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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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《教育與職業(yè)雜志》1935年04期

《實驗教學與儀器雜志》2010年03期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2010年07期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2010年17期目錄

示范性醫(yī)學高職院校構建教學質(zhì)量保障體系的研究與實踐
羅彥明;金惠民;劉紫萍;卞淑芬;
以能力為導向的醫(yī)學影像技術專業(yè)學生職業(yè)能力評價體系研究與實踐
王挺;楊友誼;劉榮志;蔣蕾;崔軍勝;王帥;
加強學習中心管理提升遠程教育質(zhì)量
夏素華;
論高職生物制藥技術應用型人才培養(yǎng)
李艷萍;張立虎;顧明冬;吳爭鳴;
高等職業(yè)教育專業(yè)設置中需求驅(qū)動模式的構建
潘琦;章恩龍;孫蘭鳳;柴政;
提高醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專人才培養(yǎng)質(zhì)量初探
楊柳清;
外聘教師在臨床教學中的優(yōu)勢及存在的問題
徐蓉;劉艷輝;賈明昭;
醫(yī)學高等院校輔導員隊伍職業(yè)化進程的分析與思考
李強;劉凌云;
大學生網(wǎng)絡思想政治教育探究
張偉英;
對遠程教育教學模式的幾點思考——以甘肅廣播電視大學為例
寧雅麗;張澤寧;
國內(nèi)外衛(wèi)生職業(yè)教育專業(yè)設置對比研究
王紅;范玉敏;劉軍鵬;張昭;牟愛玲;
以人為本職業(yè)教育價值的回歸
汪寶德;
落實科學發(fā)展觀打造職業(yè)教育品牌學校
卓慶安;
明確辦學思想促進學校發(fā)展
王天峰;
互聯(lián)網(wǎng)公共領域特性與公民意識培養(yǎng)
李迎新;
關于我校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的幾點思考
周武兵;
醫(yī)用化學教學中研究性學習現(xiàn)狀及對策
金雪子;
讓學習變得更自主——研究性學習課程方式初探
梁卓;
問渠哪得清如許為有源頭活水來——中職學校德育活動課育人模式的實踐
張征;康峻嶺;
全納教育:衛(wèi)生職業(yè)教育未來的主要發(fā)展方向
羅丁三;
淺析校園內(nèi)的反邪教斗爭
王藝;
未成年違法犯罪學生跟班就讀的實踐與思考
王海波;吉英素;
論中職生服務精神的培養(yǎng)
溫金龍;
淺談青年教師如何成長為優(yōu)秀班主任
朱榮富;莫麗平;
醫(yī)學高等職業(yè)教育生物醫(yī)學基礎課程網(wǎng)絡實驗教學考核方法研究
劉立新;胡玲靜;董建鑫;劉春華;王巖梅;
淺析職業(yè)學校的封閉式管理
呂興業(yè);律海燕;王慧;
中職學校班級管理新思考
應含錦;
中職學校班主任的情緒管理
陳軍成;唐軍;
生物化學檢驗技術實踐技能目標的達成評價
孫彥坪;王治西;
在高職護理專業(yè)物理教學中實施發(fā)展性評價模式的探索
楊玲玲;
淺談網(wǎng)絡師生互動平臺在人體寄生蟲學教學中的作用
顧金保;李華;陳曉光;
我校生理學計算機試題庫建立初探
余文珍;謝佐福;劉雪云;
面向?qū)I(yè)技術資格考試的醫(yī)學檢驗教學內(nèi)容改革研究
廖奔兵;葉薇;陳桂蘭;歐陽惠君;王富英;江海東;
臨床檢驗基礎教學做一體化教學模式的研究與實踐
張志梅;魏愛婷;王富偉;李彥娜;
研究性教學在高等院校醫(yī)學微生物學教學中的運用
焦紅梅;李國才;嚴華;陳紅菊;季明春;
以提高人才競爭力為核心試行預防醫(yī)學課程改革
黃曉梅;
按崗位需求探討內(nèi)科學教學中醫(yī)學生職業(yè)能力的培養(yǎng)
陳旭鴻;
淺談無意注意在藥理學教學中的應用
高建嶺;崔娟;
淺談全國公共英語等級考試聽力訓練與應考策略
徐蕾;
新生兒沐浴時保護留置針的方法
魏周芳;
關于提高醫(yī)學留學生教學質(zhì)量的幾點思考
孫余省;方軍;林才;潘麗瑤;
工學結(jié)合教學模式在物理診斷學教學中的應用
邵春芬;張娜;
淺談中專病理學課堂教學情景的創(chuàng)設
崔新慧;
互動式教學模式在人體解剖學教學中的應用
張瑞鋒;李中秋;張陽;張巖;
對內(nèi)科學2種病例教學模式的探討
劉巖峰;劉文閣;
臨床經(jīng)驗在外科護理學教學中的應用
張強;
在正常分娩教學中強化人文關懷的實踐與研究
郭雅靜;崔娟;
啟發(fā)式教學在生物化學教學中的應用
王文玉;
高職康復治療專業(yè)生理學口試的嘗試與探討
王玉勤;吳曉嵐;于曉婷;崔培紅;何曉明;
工學結(jié)合模式下高職護理專業(yè)藥物應用護理情境教學的探索
包輝英;袁海虹;吳國忠;周焱;
基于團學活動中的高職護生關鍵能力培養(yǎng)研究
俞茹云;滕曉潔;陳婷;顧葉;嚴鵬霄;許萍;
邊際效用遞減規(guī)律在護理教學改革中的應用
徐益榮;
高職護理專業(yè)就業(yè)“制導”教學體系的構建
楊愛華;曹慶景;
外科護理學教學中的雙證教育
陳鎮(zhèn)蘭;
男護生護理學基礎技能學習存在的問題及對策
黃文娟;
注重專業(yè)理論知識教學應對護士執(zhí)業(yè)資格考試
吳英姿;徐淮;
開放實驗室強化護生禮儀與溝通技巧訓練
楊翔;
護理禮儀教學改革探討
李玉榮;熊蕊;
我校護生退學原因分析及對策
馬翠萍;孫玉玲;李金鳳;
密閉式靜脈輸液練習中護生常見問題分析及對策
王俊芳;
淺談如何提高護生首次靜脈穿刺成功率
陳利穎;
用PDCA循環(huán)理論指導我院臨床教學管理工作
白淑英;邵山紅;鄭伊萍;
全英文教學模式在生理學實驗帶教中的實踐與探索
吳芹;
高職護理專業(yè)臨床營養(yǎng)學實踐教學方法探索
張國良;
仿真食物模型在內(nèi)科護理實驗教學中的應用
海力且木;楊小青;楊婧;張潔;樊娟娟;
中藥資源學野外實習教學方法探討
陳麗紅;談獻和;
中職藥劑專業(yè)實踐性教學資源研究
葉桂存;李學靖;周劍濤;段繼華;汪翔;
探究法在生物化學實驗教學中的應用
童紅梅;靳彩虹;
優(yōu)化護理實驗教學的探討
丁春陽;
淺談臨床實習生技能訓練方法
高麗芳;
寄生蟲標本的收集與管理
王婭;馮桂香;郭鄂平;
天然藥物化學課程應用PBL教學模式可行性調(diào)查
劉可越;劉海軍;李榮權;
醫(yī)務人員體質(zhì)健康狀況與運動相關性分析
李偉光;崔鳳凱;王國強;
中職護生預防艾滋病健康教育需求調(diào)查
黨新紅;王明旭;殷彥;
營養(yǎng)健康教育對護理專業(yè)學生營養(yǎng)知識、態(tài)度和行為的影響
王建設;龐明珍;
山西省中職衛(wèi)校教師群體職業(yè)緊張比較分析
陳靜;牛僑;
衛(wèi)生士官自主學習模式的建立及效果調(diào)查
時蘭春;王江雁;仇艷光;魏曉丹;
淺論文QQ81995535 論高職護理專業(yè)校本課程開發(fā)與評價
沈建新;濮�；�;袁俐;
電工與電子技術教學及精品課程建設
崔娟;
依據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育觀開發(fā)《醫(yī)用化學基礎》教材
李湘蘇;王力群;
高職高專藥學專業(yè)有機化學與生物化學課程整合初探
黃丹云;劉燕;
制藥工程專業(yè)藥劑學教學改革嘗試與體會
趙穎;胥秀英;付善權;鄭一敏;
淺析全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)學影像技術專業(yè)醫(yī)學影像設備兩版教學大綱的異
張春雨;
以迎評為契機加強外科學實驗室建設
侯學紅;侯春麗;楊少軍;王荒野;
《哲學與人生》新版教材分析
邱海蘭;
中等衛(wèi)生職業(yè)教育新舊教學計劃及教學大綱比較
王婧;李上;范玉敏;于治國;劉軍鵬;
系統(tǒng)護理對惡性腫瘤病人生活質(zhì)量的影響
姜美玉;尹學磊;任艷艷;
糖尿病并發(fā)抑郁癥的心理護理體會
楊晶;田建淑;胡方;李蘭英;
健康教育路徑在老年性白內(nèi)障手術患者中的應用
熊梅;易麗英;萬穎倩;
23例重癥藥疹的臨床護理
關錦連;林國英;
參附注射液對老年患者全麻手術中N-末端腦鈉肽和心肌肌鈣蛋白Ⅰ的影響
馮秀玲;王昱;董良坤;
老年人急性闌尾炎350例診治體會
吳杰;文東強;亢寧;閆喆;
17例人際交往困惑中職生團體心理輔導效果分析
陳禮翠;
淺析學前教育師范生心理健康
康靜;李蘭芳;
中國民族植物藥研究概述
趙小芳;郭泉生;楊永建;祁銀德;
淺談藏藥原輔材料的采集和儲存方法
久仙加;謝嬙察草;
急診科護士的職業(yè)危害和自我防護
李玉華;康蘭;
新舊債務重組準則比較及對企業(yè)的影響
王慧娟;
《衛(wèi)生職業(yè)教育》雜志來稿須知

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

示范性醫(yī)學高職院校構建教學質(zhì)量保障體系的研究與實踐

以能力為導向的醫(yī)學影像技術專業(yè)學生職業(yè)能力評價體系研究與實踐

加強學習中心管理 提升遠程教育質(zhì)量

論高職生物制藥技術應用型人才培養(yǎng)

高等職業(yè)教育專業(yè)設置中需求驅(qū)動模式的構建

提高醫(yī)藥衛(wèi)生類高職高專人才培養(yǎng)質(zhì)量初探

外聘教師在臨床教學中的優(yōu)勢及存在的問題

醫(yī)學高等院校輔導員隊伍職業(yè)化進程的分析與思考

大學生網(wǎng)絡思想政治教育探究

對遠程教育教學模式的幾點思考——以甘肅廣播電視大學為例

國內(nèi)外衛(wèi)生職業(yè)教育專業(yè)設置對比研究

以人為本 職業(yè)教育價值的回歸

落實科學發(fā)展觀 打造職業(yè)教育品牌學校

明確辦學思想 促進學校發(fā)展

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關于我校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育的幾點思考

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讓學習變得更自主——研究性學習課程方式初探

問渠哪得清如許 為有源頭活水來——中職學校德育活動課育人模式的實踐

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淺析校園內(nèi)的反邪教斗爭

未成年違法犯罪學生跟班就讀的實踐與思考

論中職生服務精神的培養(yǎng)

淺談青年教師如何成長為優(yōu)秀班主任

醫(yī)學高等職業(yè)教育生物醫(yī)學基礎課程網(wǎng)絡實驗教學考核方法研究

淺析職業(yè)學校的封閉式管理

中職學校班級管理新思考

中職學校班主任的情緒管理

生物化學檢驗技術實踐技能目標的達成評價

在高職護理專業(yè)物理教學中實施發(fā)展性評價模式的探索

淺談網(wǎng)絡師生互動平臺在人體寄生蟲學教學中的作用

我校生理學計算機試題庫建立初探

面向?qū)I(yè)技術資格考試的醫(yī)學檢驗教學內(nèi)容改革研究

臨床檢驗基礎教學做一體化教學模式的研究與實踐

研究性教學在高等院校醫(yī)學微生物學教學中的運用

以提高人才競爭力為核心試行預防醫(yī)學課程改革

按崗位需求 探討內(nèi)科學教學中醫(yī)學生職業(yè)能力的培養(yǎng)

淺談無意注意在藥理學教學中的應用

淺談全國公共英語等級考試聽力訓練與應考策略

新生兒沐浴時保護留置針的方法

關于提高醫(yī)學留學生教學質(zhì)量的幾點思考

工學結(jié)合教學模式在物理診斷學教學中的應用

淺談中專病理學課堂教學情景的創(chuàng)設

互動式教學模式在人體解剖學教學中的應用

對內(nèi)科學2種病例教學模式的探討

臨床經(jīng)驗在外科護理學教學中的應用

在正常分娩教學中強化人文關懷的實踐與研究

啟發(fā)式教學在生物化學教學中的應用

高職康復治療專業(yè)生理學口試的嘗試與探討

工學結(jié)合模式下高職護理專業(yè)藥物應用護理情境教學的探索

基于團學活動中的高職護生關鍵能力培養(yǎng)研究

邊際效用遞減規(guī)律在護理教學改革中的應用

高職護理專業(yè)就業(yè)“制導”教學體系的構建

外科護理學教學中的雙證教育

男護生護理學基礎技能學習存在的問題及對策

注重專業(yè)理論知識教學 應對護士執(zhí)業(yè)資格考試

開放實驗室 強化護生禮儀與溝通技巧訓練

護理禮儀教學改革探討

我校護生退學原因分析及對策

密閉式靜脈輸液練習中護生常見問題分析及對策

淺談如何提高護生首次靜脈穿刺成功率

用PDCA循環(huán)理論指導我院臨床教學管理工作

全英文教學模式在生理學實驗帶教中的實踐與探索

高職護理專業(yè)臨床營養(yǎng)學實踐教學方法探索

仿真食物模型在內(nèi)科護理實驗教學中的應用

中藥資源學野外實習教學方法探討

中職藥劑專業(yè)實踐性教學資源研究

探究法在生物化學實驗教學中的應用

優(yōu)化護理實驗教學的探討

淺談臨床實習生技能訓練方法

寄生蟲標本的收集與管理

天然藥物化學課程應用PBL教學模式可行性調(diào)查

醫(yī)務人員體質(zhì)健康狀況與運動相關性分析

中職護生預防艾滋病健康教育需求調(diào)查

營養(yǎng)健康教育對護理專業(yè)學生營養(yǎng)知識、態(tài)度和行為的影響

山西省中職衛(wèi)校教師群體職業(yè)緊張比較分析

衛(wèi)生士官自主學習模式的建立及效果調(diào)查

淺 論文QQ81995535 論高職護理專業(yè)校本課程開發(fā)與評價

電工與電子技術教學及精品課程建設

依據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育觀開發(fā)《醫(yī)用化學基礎》教材

加強學習中心管理提升遠程教育質(zhì)量

以人為本職業(yè)教育價值的回歸

落實科學發(fā)展觀打造職業(yè)教育品牌學校

明確辦學思想促進學校發(fā)展

問渠哪得清如許為有源頭活水來——中職學校德育活動課育人模式的實踐

按崗位需求探討內(nèi)科學教學中醫(yī)學生職業(yè)能力的培養(yǎng)

注重專業(yè)理論知識教學應對護士執(zhí)業(yè)資格考試

開放實驗室強化護生禮儀與溝通技巧訓練

淺論文QQ81995535 論高職護理專業(yè)校本課程開發(fā)與評價