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衛(wèi)生職業(yè)教育
衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版:衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦:甘肅省醫(yī)學科學研究院
出版周期:半月刊出版地:甘肅省蘭州市
語種:中文  ISSN:1671-1246


《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2007年14期目錄
  • 新一輪全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育教學計劃和教學大綱頒布大會暨全國中等衛(wèi)生職

  • 新計劃 新教綱 新模式——貫徹新一輪教學計劃和教學大綱 推進衛(wèi)

    金中杰;黃剛;王懿;張志鋼;皮雪花;
  • 淺談系統(tǒng)工程原理在高職院校管理中的應用

    吳英成;
  • 高職生心理危機原因分析及干預策略

    陳愛梅;
  • 高職康復治療技術(shù)專業(yè)教學改革探討

    陳慶亮;王小燕;倪剛;
  • 創(chuàng)業(yè)教育對高職教師提出的新要求

    王改芹;
  • 改進提問策略 提高授課質(zhì)量

    吳曉華;宋紅艷;
  • 高校思想政治教育現(xiàn)狀分析與思考

    燕書權(quán);
  • 關(guān)于普通高校成人教育思想政治工作評估標準創(chuàng)新的思考

    張克君;
  • 高職醫(yī)學院校英語第二課堂開展情況的調(diào)查與思考

    郭彩艷;
  • 讓閱讀療法在第一時間走近大學生——談新生入學教育

    張寧;
  • 高職院校圖書館流通管理工作模式的改革思考

    周萬德;
  • 衛(wèi)生類高職學院學生的素質(zhì)教育初探

    秦東華;
  • 甘肅職業(yè)教育市場化發(fā)展戰(zhàn)略對策——甘肅省發(fā)展職業(yè)教育對策措施研究

    桑維軍;邵璀菊;白元儒;劉慧明;趙偉;
  • 我院藥學實踐教學體系構(gòu)建策略的探討

    陳筱瑜;
  • 課堂教學與素質(zhì)教育

    吳松泉;
  • 職業(yè)學校學生體育課問題行為解讀與應對

    張紅彥;
  • 觀外教教學 談中美教法差異

    李寧瑩;
  • 素質(zhì)教育新論

    安春芳;
  • 全面提高學生綜合素質(zhì) 做好就業(yè)指導工作

    任玉江;
  • 中等護理教育改革的實踐與思考

    王素玲;
  • 做好學校衛(wèi)生工作 保障學生身心健康

    方錦江;
  • 如何改善我校圖書館的公共衛(wèi)生狀況

    錢光惠;潘開昌;
  • 檢查性聽課的方法及其在教學管理中的應用

    余珊;
  • 減輕班主任工作負擔之我見

    王淑英;
  • 新時期高校班主任昀多元化角色扮演

    馬琪山;
  • 現(xiàn)代化教育技術(shù)在正常人體學基礎教學中的開發(fā)應用

    寧華;皮至明;譚立寧;楊瑜;梁路;
  • 多媒體課件在婦產(chǎn)科臨床帶教中的制作與應用效果

    李會芳;董婕;李延坤;
  • 主頁式說課課件的制作及其優(yōu)點

    李欣;
  • Excel在儀器驗收中的應用

    陳立東;劉洪付;
  • 管理理念運用于實驗室工作初探

    徐群;
  • 多媒體教學在動物生理學教學中的應用體會

    王月影;楊國宇;李和平;朱河水;韓立強;
  • 藥劑學教學改革探討

    丁雪鷹;繆春輝;高靜;鐘延強;魯瑩;高申;
  • 護理專業(yè)解剖學教學體會

    王輝;
  • 高職生考試焦慮與英語教學

    王洵;
  • 任務型教學法與大學英語口語教學

    鄭麗梅;
  • X線概述說課教案

    陳瓊;
  • 英語寫作教學中英漢對比法的應用策略探究

    高麗娟;
  • 行動導向教學法整體優(yōu)化課堂教學的實踐與思考

    李春;
  • “三統(tǒng)一”教學法在微生物學檢驗教學中的應用

    王俊平;翟浩利;孫鑫;
  • 英語教學應重視跨文化交際能力的培養(yǎng)

    方旭紅;
  • 淺談案例教學法在人身保險學課程中的應用

    朱傳波;王萬榮;吳曉紅;
  • 在骨科PBC教學法中引入循證醫(yī)學理念

    董金波;史晨輝;王維山;
  • 新開課中藥制藥設備的教學心得

    區(qū)門秀;
  • 淺談體育課合班分項學分制教學的方法

    賈煥亮;張聞歌;
  • 淺談點“題”導入法在藥物學教學中的應用

    袁俐;
  • 福建省護理人才現(xiàn)狀分析及護理教育發(fā)展的探索

    杜翠瓊;
  • 高職護理專業(yè)應加強基礎醫(yī)學教育

    何青萍;周敏;雷軍;
  • 高級護理專業(yè)《人體機能學》教材整合的思考

    程小萍;
  • 護理操作技能考核中學生緊張心理的原因及對策分析

    莊前玲;
  • 中專護生形體訓練教學引入護理禮儀的可行性

    林麗香;
  • 醫(yī)院護理健康教育的現(xiàn)狀及對策

    廖雪梅;
  • 護理管理者形象美構(gòu)建之淺議

    戚麗;
  • 中專護生健康教育能力培養(yǎng)芻議

    沈慧;
  • 將情境教學法融入急救護理學理論課堂教學的探討

    許曉飛;王江瓊;
  • 對進一步加強護生人際溝通能力培養(yǎng)的思考

    楊彩先;楊彩艷;
  • 移情在服毒自殺患者心理護理中的應用

    賴優(yōu)良;邱志軍;
  • 學生三項身體素質(zhì)狀況的調(diào)查與分析

    席禹平;
  • 男性青年學生心功能適應指數(shù)和最大攝氧量的關(guān)系

    張振華;楊潮萍;董靜;張麗麗;徐曉東;
  • 云南省醫(yī)學高職院校教師隊伍現(xiàn)狀分析與對策

    彭玉高;
  • 介紹一種護理示教報告

    張少羽;
  • 高職學生上網(wǎng)受敲詐現(xiàn)狀調(diào)查

    趙漢芬;
  • 中職學生性知識、性行為及性教育現(xiàn)況調(diào)查

    張清露;李祎;奚義寧;
  • 非經(jīng)典PBL教學法在病理學中的教學效果

    朱曉毅;
  • 學生學習狀況調(diào)查分析

    趙瓊;
  • 改革知識傳授方式 培養(yǎng)學生實驗操作能力

    李紅;李保勤;
  • 影響解剖學實驗教學效果的因素及其干預研究

    李美紅;錢金岳;黃陽生;藍滿生;湯挺兵;
  • 談談化學實驗的教學改革

    王元杭;
  • 改革實驗教學 提高學生的動手能力和綜合素質(zhì)

    周梅;
  • 從典型病例入手 加強普通外科臨床技能的培養(yǎng)

    陳金萍;劉寶華;
  • 臨床微生物室應加強實習學生的生物安全教育

    鄧健康;郭曉蘭;唐中;
  • 減少甲醛的刺激性 改善解剖學教學環(huán)境

    范永紅;崔迎春;
  • 重視外科動物實驗課前準備 提高實驗課教學效果

    賀彩菊;李少玲;
  • 生物化學檢驗實驗教學的探討

    李佰靈;
  • 加強實驗室建設 提高實驗教學質(zhì)量

    毛延紅;
  • 醫(yī)學機能實驗學探索設計性實驗中的團隊建設

    梅璐璐;楊拯;楊涌;湯芳;梁楠;榮成;呼海燕;張曉;
  • 高職臨床醫(yī)學專業(yè)學生內(nèi)科實習存在的問題及對策

    鄭雪英;
  • 保證中職教學質(zhì)量的體會

    傘寧;
  • 高職護理專業(yè)臨床實習生實踐能力的現(xiàn)狀、原因分析與對策

    李躍進;
  • 骨迷路標本的雕琢

    藍滿生;湯挺兵;黃陽生;
  • 巴氏染色有關(guān)技術(shù)問題的探討

    陳加力;
  • 胃穿孔修補術(shù)實驗教學體會

    張彥清;
  • 促腎上腺皮質(zhì)激素(ACTH_(1~39))免疫反應陽性神經(jīng)元在人下丘

    閆 論文QQ81995535 樹;左莉;
  • 抗“O”試驗的模擬方法

    陳惠業(yè);蘇盛通;
  • 糖生物學與生物大分子的光譜分析及進展

    謝紅濤;
  • 淺析高職醫(yī)學院校專業(yè)英語教材存在的問題及對策

    孫濤;馬躍;樊蓉;
  • 護理專業(yè)病原生物和免疫學課程改革的實踐與思考

    孔祥雷;王俊;張超;
  • 對護理專業(yè)人體解剖學內(nèi)容壓縮的定量分析

    梁成青;楊明艷;吳國運;朱耀峰;
  • 論甘肅省農(nóng)村醫(yī)療保障模式的構(gòu)建和具體對策

    史正保;
  • 主動脈夾層誤診誤治分析

    程衛(wèi)方;
  • 巨和粒治療惡性腫瘤化療后血小板減少的療效觀察

    李斌;羅建遠;
  • 丙泊酚靶控輸注在高齡患者內(nèi)鏡下逆行胰膽管造影中應用的臨床效果觀察

    楊曉凌;梁吉文;劉亞婷;
  • 腹腔鏡膽囊切除術(shù)對老年患者應激反應的影響

    梁吉文;賈桂花;楊曉凌;
  • 對行經(jīng)尿道前列腺汽化電切術(shù)高齡患者的護理

    鄭燕;
  • 淺談靜脈輸液

    徐曉榕;
  • 經(jīng)皮激光汽化減壓治療腰椎間盤突出癥的國內(nèi)治療進展

    徐磊;趙繼榮;劉磊;
  • 小兒消化道畸形的臨床誤診分析(附61例報告)

    賽依帕;馬云濤;

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