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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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《中國(guó)成人教育雜志》2007年01期

《中國(guó)現(xiàn)代教育裝備雜志》2013年14期

《成才與就業(yè)雜志》2002年05期

《教育與職業(yè)雜志》2008年35期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《21世紀(jì)雜志》2002年02期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2015年06期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2006年05期目錄

小城市培養(yǎng) 大都市就業(yè)———山東省益都衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生就業(yè)工作的實(shí)踐與
鄭樹(shù)平;
突出中醫(yī)藥學(xué)校的辦學(xué)特色
容振勤;
蒙醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化的幾點(diǎn)思考
寶音;
淺談高職英語(yǔ)多媒體教學(xué)
鄭鶴彬;
加強(qiáng)本科護(hù)生臨床見(jiàn)習(xí)的教學(xué)管理
董勝蓮;張小麗;陳長(zhǎng)香;李建民;
解剖實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策
馬來(lái)寬;
對(duì)藥學(xué)高職教育教學(xué)計(jì)劃制定的幾點(diǎn)思考
羅曉清;
本科生實(shí)習(xí)中的難點(diǎn)及對(duì)策
張小麗;李淑杏;邢鳳梅;
高校管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策
袁朝;
加強(qiáng)培養(yǎng)大中專(zhuān)口腔醫(yī)學(xué)生的實(shí)踐能力
周殊;
護(hù)理教學(xué)中法律意識(shí)的培養(yǎng)
仝霞;韓衛(wèi)紅;范彩云;
中專(zhuān)社區(qū)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)與大專(zhuān)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生兒科學(xué)學(xué)習(xí)情況比較
張軍琴;
對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的施教對(duì)策
孫煒;
中等衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生厭學(xué)生物化學(xué)的成因分析及對(duì)策
張玉環(huán);楊麗娟;
淺談在職業(yè)教育中如何加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)
張建文;
從羅森塔爾效應(yīng)談對(duì)個(gè)性特別學(xué)生的教育
韋煥能;
學(xué)校思想政治教育輔助模式——“電子郵購(gòu)”式教育
楊靜文;
人文關(guān)懷與外科的人性化服務(wù)
莫軍揚(yáng);李萍;陳罡;朱其一;黃平;
給學(xué)生一個(gè)臺(tái)階架起師生和諧的橋梁
孫繼文;
中專(zhuān)衛(wèi)校升格后的師資隊(duì)伍建設(shè)
劉喜民;康紅鈺;
構(gòu)建和諧校園保障持續(xù)發(fā)展
李全恩;
實(shí)行規(guī)范化管理解決好學(xué)校管理中存在的“越位、空位、缺位”問(wèn)題
單新華;黃曉梅;
新形勢(shì)下中等衛(wèi)校班主任工作方法探析
李玉芳;
新形勢(shì)下學(xué)生管理工作之我見(jiàn)
劉義平;
如何對(duì)待班級(jí)人際交往中的小群體現(xiàn)象
何肖蕓;翟悅靜;
構(gòu)建和諧班集體提高班級(jí)管理水平
秦金鳳;劉正會(huì);周愛(ài)賢;
網(wǎng)絡(luò)藥學(xué)應(yīng)用之我見(jiàn)
梁新宗;
淺談?wù)n堂教學(xué)“三放”
陳陸生;陳路;
重視現(xiàn)代教育技術(shù)在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)教育培訓(xùn)中的應(yīng)用
姚忠玲;
淺談導(dǎo)入法在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
鄧?guó)P珠論文QQ81995535 ;
醫(yī)學(xué)rm視頻素材的處理
韓志雄;
病例討論在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)工作中的實(shí)踐與思考
徐晤;夏勇;王志榮;陳建輝;李東野;陳清枝;
淺談物理教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
慕曉霞;
98例肝硬化門(mén)脈高壓性胃病的病理與臨床分析
梁賢超;
淺議備課中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
劉志霞;
巧用敘述方法編排教學(xué)內(nèi)容
陳鶴林;楊留才;
計(jì)算機(jī)教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)
農(nóng)振輝;
運(yùn)用比較法教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生思維
張萍;
生理學(xué)教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生思維的幾種方法
張嘵菲;
探討護(hù)生壓力源及調(diào)適對(duì)策
劉軍;尋麗彬;周立穎;梁椰林;
將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于教學(xué)之中
馬杰;
專(zhuān)科男護(hù)生成才教育的實(shí)踐
張瑤姬;
體外受精-胚胎移植護(hù)理中如何取得患者的信任
常桂霞;王瑞艷;趙金珠;鄧波;
淺談醫(yī)護(hù)禮儀與形體學(xué)的臨床應(yīng)用
肖京華;
利用項(xiàng)目教學(xué) 提高臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量
饒永梅;余曉齊;
護(hù)理臨床教學(xué)中存在的問(wèn)題及相關(guān)建議
楊云蓮;
臨床護(hù)理教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
林妙春;陳華英;管莉倩;
2種填充劑并用制作心臟鑄型標(biāo)本
葉茂盛;黃海龍;
改革護(hù)技實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高護(hù)生操作技能
呂彧;
婦產(chǎn)科患者的心理特點(diǎn)及心理護(hù)理措施
王嫻;
何杰金氏病誤診結(jié)核性多發(fā)性漿膜炎1例
關(guān)文龍;吳劍;
契約學(xué)習(xí)——培養(yǎng)護(hù)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)能力的有效途徑
張鳳瑩;張徐寧;侯繼丹;
淺談護(hù)生勞動(dòng)教育與訓(xùn)練的一些做法
盛樹(shù)東;
案例教學(xué)法在護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
郭瓊芬;
論護(hù)理審美境界的基本類(lèi)型
運(yùn)懷英;王興家;
加強(qiáng)護(hù)理技能訓(xùn)練要從點(diǎn)滴做起
王玉芹;
護(hù)理技能訓(xùn)練雙語(yǔ)教學(xué)初探
濮�；�;
護(hù)理專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)生崗前實(shí)訓(xùn)的實(shí)施與探討
刁賽蘭;
加強(qiáng)職業(yè)綜合教育提高護(hù)生動(dòng)手能力
宋愛(ài)武;
論護(hù)士禮儀的隱形價(jià)值
王志紅;邊玉蘭;
美國(guó)護(hù)理教育與臨床護(hù)理考察報(bào)告
黃萬(wàn)琪;
苦參外用治療陰癢的臨床療效
趙藎東;
20世紀(jì)70年代德國(guó)職業(yè)教育政策探析
龐輝;張曉菲;
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下醫(yī)院在融資租賃醫(yī)療設(shè)備方面的幾點(diǎn)思考
張宏強(qiáng);
五年制高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)文化課程知識(shí)點(diǎn)與臨床護(hù)理需求相關(guān)性的研究
瞿光耀;顧承麟;周梅芳;王立文;嚴(yán)鵬霄;高三度;
240名臨床護(hù)理人員工作現(xiàn)況調(diào)查分析
蘇曉虎;崔杏芳;王順;
中等衛(wèi)校學(xué)生應(yīng)進(jìn)行基礎(chǔ)生命支持訓(xùn)練
宋紹云;
桂林市衛(wèi)生學(xué)校2005級(jí)新生學(xué)習(xí)心理調(diào)查與分析
陳禮翠;
調(diào)課情況統(tǒng)計(jì)分析
曹世民;
甘肅省成年人身體機(jī)能指標(biāo)分析
張玉萍;楊立群;
多媒體輔助教學(xué)在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
劉軍;李佳林;胡濱;
140張不合理處方的調(diào)查分析及處理
岳興如;阮耀;趙霞;
談人體血管透明鑄型標(biāo)本的制作
黃海龍;
中職學(xué)生職業(yè)心理調(diào)查與思考
丁元奎;張淑蘭;
酒鋼職工老年病調(diào)查
張具倉(cāng);楊少清;李月惠;蘇東峰;張發(fā)成;陳睿;曹寶霞;
淺談網(wǎng)絡(luò)檔案功能
楊丹;
中專(zhuān)衛(wèi)校學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力差的調(diào)查分析
趙亞平;
將比喻法運(yùn)用到藥理學(xué)教學(xué)中
彭海平;
住院患者滿(mǎn)意度分析對(duì)護(hù)理服務(wù)的影響
魏蓮英;
急性腸炎的辨證施護(hù)
何梅霞;
兔耳緣靜脈在頭皮靜脈輸液實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
鄭素玲;
全血金標(biāo)法與酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)檢測(cè)乙型肝炎表面抗原的比較
孟濤;
淺談如何上好化學(xué)實(shí)驗(yàn)課
陳翠平;
淺談多媒體課件授課的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
黃紅雨;燕濤;
基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)課應(yīng)多種教學(xué)方法并用
張美娟;
論護(hù)理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
高麗萍;
細(xì)菌細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)模型的制作
楊冬華;
《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》中的有關(guān)不足問(wèn)題
李崇善;張國(guó)權(quán);
杏丁注射液治療偏頭痛102例療效觀察
程偉;孫貴誠(chéng);邢兆偉;謝文杰;
中專(zhuān)生乙型肝炎病毒攜帶者心理問(wèn)題分析與護(hù)理干預(yù)
晏云霞;
玻璃酸鈉注射液治療膝骨性關(guān)節(jié)炎的臨床觀察
侯衛(wèi)華;
模擬醫(yī)生與患者對(duì)話(huà)錄音在問(wèn)診教學(xué)中的應(yīng)用
林星虹;
131例患者空腹血糖檢測(cè)結(jié)果分析
張炳全;任彩茹;江曉蘭;張銘;
從供求關(guān)系談中等衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展
胡珩;
針刺加TDP與按摩加拔罐治療肩關(guān)節(jié)周?chē)庄熜П容^
孫蘭華;
試論學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
高明春;
56例老年人上消化道出血臨床分析
羅盾;
高職化工原理課程改革的實(shí)踐與思考
王云慶;宮莉萍;
溶血磷脂酸測(cè)定678例臨床分析
孫立新;郭立斌;
論五年制高職語(yǔ)文教材編寫(xiě)的指導(dǎo)思想
劉曉琴;
三年制專(zhuān)科(含高職)寫(xiě)作類(lèi)課程開(kāi)發(fā)的前景及實(shí)踐
胡俊秋;
山東省益都衛(wèi)生學(xué)校喜慶120華誕
劉華;
關(guān)于《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》在教學(xué)實(shí)踐中的一些感悟
傘寧;
談?wù)剬W(xué)生管理工作中幾個(gè)“度”的問(wèn)題
阮書(shū)蘭;
未成年人思想道德教育的研究
聶晶;
穴位壓籽及按摩用于美容療效研究
王悅新;
從醫(yī)德滑坡談醫(yī)德教育
姜雙丹;
語(yǔ)文教學(xué)的布白藝術(shù)
董愛(ài)紅;
重視綜合素質(zhì)培養(yǎng) 增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
林昌榮;林少珍;
淺議病理免疫學(xué)教學(xué)中的德育
王英南;馬學(xué)萍;
寓素質(zhì)教育于中醫(yī)基礎(chǔ)學(xué)教學(xué)中
張艷;
論開(kāi)展心理健康教育研究的回顧與思考
王峰;詹澤群;晏志勇;王毓灌;
淺談醫(yī)護(hù)生畢業(yè)實(shí)習(xí)管理的體會(huì)
許漢年;
中職生心理健康問(wèn)題及對(duì)策
韋雪芳;
“執(zhí)果溯因”法在小兒液體療法教學(xué)中的應(yīng)用
吳海鋒;
網(wǎng)絡(luò)成癮癥的診斷研究
黃慧;
山東近代醫(yī)學(xué)教育的起源——山東省益都衛(wèi)生學(xué)校120年校史簡(jiǎn)介
李茂松;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

小城市培養(yǎng) 大都市就業(yè)———山東省益都衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生就業(yè)工作的實(shí)踐與

突出中醫(yī)藥學(xué)校的辦學(xué)特色

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淺談高職英語(yǔ)多媒體教學(xué)

加強(qiáng)本科護(hù)生臨床見(jiàn)習(xí)的教學(xué)管理

解剖實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策

對(duì)藥學(xué)高職教育教學(xué)計(jì)劃制定的幾點(diǎn)思考

本科生實(shí)習(xí)中的難點(diǎn)及對(duì)策

高校管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策

加強(qiáng)培養(yǎng)大中專(zhuān)口腔醫(yī)學(xué)生的實(shí)踐能力

護(hù)理教學(xué)中法律意識(shí)的培養(yǎng)

中專(zhuān)社區(qū)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)與大專(zhuān)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生兒科學(xué)學(xué)習(xí)情況比較

對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的施教對(duì)策

中等衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生厭學(xué)生物化學(xué)的成因分析及對(duì)策

淺談在職業(yè)教育中如何加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)

從羅森塔爾效應(yīng)談對(duì)個(gè)性特別學(xué)生的教育

學(xué)校思想政治教育輔助模式——“電子郵購(gòu)”式教育

人文關(guān)懷與外科的人性化服務(wù)

給學(xué)生一個(gè)臺(tái)階 架起師生和諧的橋梁

中專(zhuān)衛(wèi)校升格后的師資隊(duì)伍建設(shè)

構(gòu)建和諧校園 保障持續(xù)發(fā)展

實(shí)行規(guī)范化管理 解決好學(xué)校管理中存在的“越位、空位、缺位”問(wèn)題

新形勢(shì)下中等衛(wèi)校班主任工作方法探析

新形勢(shì)下學(xué)生管理工作之我見(jiàn)

如何對(duì)待班級(jí)人際交往中的小群體現(xiàn)象

構(gòu)建和諧班集體 提高班級(jí)管理水平

網(wǎng)絡(luò)藥學(xué)應(yīng)用之我見(jiàn)

淺談?wù)n堂教學(xué)“三放”

重視現(xiàn)代教育技術(shù)在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)教育培訓(xùn)中的應(yīng)用

淺談導(dǎo)入法在內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

醫(yī)學(xué)rm視頻素材的處理

病例討論在臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)工作中的實(shí)踐與思考

淺談物理教學(xué)中學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)

98例肝硬化門(mén)脈高壓性胃病的病理與臨床分析

淺議備課中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

巧用敘述方法 編排教學(xué)內(nèi)容

計(jì)算機(jī)教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)

運(yùn)用比較法教學(xué) 促進(jìn)學(xué)生思維

生理學(xué)教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生思維的幾種方法

探討護(hù)生壓力源及調(diào)適對(duì)策

將就業(yè)指導(dǎo)貫穿于教學(xué)之中

專(zhuān)科男護(hù)生成才教育的實(shí)踐

體外受精-胚胎移植護(hù)理中如何取得患者的信任

淺談醫(yī)護(hù)禮儀與形體學(xué)的臨床應(yīng)用

利用項(xiàng)目教學(xué) 提高臨床護(hù)理教學(xué)質(zhì)量

護(hù)理臨床教學(xué)中存在的問(wèn)題及相關(guān)建議

臨床護(hù)理教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

2種填充劑并用制作心臟鑄型標(biāo)本

改革護(hù)技實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高護(hù)生操作技能

婦產(chǎn)科患者的心理特點(diǎn)及心理護(hù)理措施

何杰金氏病誤診結(jié)核性多發(fā)性漿膜炎1例

契約學(xué)習(xí)——培養(yǎng)護(hù)生自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)能力的有效途徑

淺談護(hù)生勞動(dòng)教育與訓(xùn)練的一些做法

案例教學(xué)法在護(hù)理倫理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

論護(hù)理審美境界的基本類(lèi)型

加強(qiáng)護(hù)理技能訓(xùn)練要從點(diǎn)滴做起

護(hù)理技能訓(xùn)練雙語(yǔ)教學(xué)初探

護(hù)理專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)生崗前實(shí)訓(xùn)的實(shí)施與探討

加強(qiáng)職業(yè)綜合教育 提高護(hù)生動(dòng)手能力

論護(hù)士禮儀的隱形價(jià)值

美國(guó)護(hù)理教育與臨床護(hù)理考察報(bào)告

苦參外用治療陰癢的臨床療效

20世紀(jì)70年代德國(guó)職業(yè)教育政策探析

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下醫(yī)院在融資租賃醫(yī)療設(shè)備方面的幾點(diǎn)思考

五年制高職護(hù)理專(zhuān)業(yè)文化課程知識(shí)點(diǎn)與臨床護(hù)理需求相關(guān)性的研究

240名臨床護(hù)理人員工作現(xiàn)況調(diào)查分析

中等衛(wèi)校學(xué)生應(yīng)進(jìn)行基礎(chǔ)生命支持訓(xùn)練

桂林市衛(wèi)生學(xué)校2005級(jí)新生學(xué)習(xí)心理調(diào)查與分析

調(diào)課情況統(tǒng)計(jì)分析

甘肅省成年人身體機(jī)能指標(biāo)分析

多媒體輔助教學(xué)在解剖學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)

140張不合理處方的調(diào)查分析及處理

談人體血管透明鑄型標(biāo)本的制作

中職學(xué)生職業(yè)心理調(diào)查與思考

酒鋼職工老年病調(diào)查

淺談網(wǎng)絡(luò)檔案功能

中專(zhuān)衛(wèi)校學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力差的調(diào)查分析

將比喻法運(yùn)用到藥理學(xué)教學(xué)中

住院患者滿(mǎn)意度分析對(duì)護(hù)理服務(wù)的影響

急性腸炎的辨證施護(hù)

給學(xué)生一個(gè)臺(tái)階架起師生和諧的橋梁

構(gòu)建和諧校園保障持續(xù)發(fā)展

實(shí)行規(guī)范化管理解決好學(xué)校管理中存在的“越位、空位、缺位”問(wèn)題

構(gòu)建和諧班集體提高班級(jí)管理水平

巧用敘述方法編排教學(xué)內(nèi)容

加強(qiáng)職業(yè)綜合教育提高護(hù)生動(dòng)手能力