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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-1246

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《教育與職業(yè)雜志》2013年31期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2007年08期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2014年01期

《中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)雜志》2011年01期

《教育與裝備研究雜志》2015年04期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2005年04期

《神州學(xué)人雜志》2001年09期

《機(jī)械職業(yè)教育雜志》2012年09期

《教育與裝備研究雜志》2015年12期

《教育與職業(yè)雜志》1936年06期

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2004年12期目錄

充分利用護(hù)理專業(yè)教材培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力
徐妹娟
畢業(yè)前護(hù)生心理健康狀況的調(diào)查
沈慧,陳小喆,伍艷蘭,李活清
心理健康教育與道德意識(shí)水平
吳華富,吳乃華
我校2003級(jí)新生UPI測(cè)試結(jié)果和分析
汪啟榮,張中興
中外合作辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析
滕繼林
教師應(yīng)強(qiáng)化六種意識(shí)
石敬萍
自主學(xué)習(xí)初探
滄州衛(wèi)校“醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理互促”課題組
衛(wèi)校教學(xué)中教師使用語(yǔ)言、文字時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題
蔡愛(ài)武,吳偉
應(yīng)用變革理論改革科教管理工作
李梅
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息咨詢服務(wù)工作的思考
李燕
淺談多媒體技術(shù)在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
莫小衛(wèi)
用PowerPoint2000制作細(xì)胞生物學(xué)課件動(dòng)畫的一些體會(huì)和技巧
李俊禎,婁華,王晨輝,金紅希,原艷芝
有關(guān)動(dòng)畫演示類網(wǎng)絡(luò)課件制作的研究
洪國(guó)華
有感于一堂“集郵”CAI講座
魯爭(zhēng)
用現(xiàn)代教育技術(shù)改變傳統(tǒng)的電化教育手段
李玉生
課堂教學(xué)反思的策略
李玉琴
操作技能的教學(xué)原理在護(hù)理教育中的應(yīng)用
樊勝麗
關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的探討
趙淑玲
小議詩(shī)歌教學(xué)中如何進(jìn)行導(dǎo)讀
馮麗榮
談在解剖生理學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
黃錦紅
對(duì)新編中等衛(wèi)�！墩Z(yǔ)文》教材的幾點(diǎn)意見(jiàn)
雷時(shí)寧
淺談通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)提高中專生的生活能力
楊榮
學(xué)校要從管理型向經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)變
張正順,王悅新,張連惠
道德規(guī)范教育實(shí)踐的探討
馮利群
教育部日前公布重新調(diào)整認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校名單
論高職院校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵要素
陳小影
論校園環(huán)境建設(shè)與職校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)
湖南省《職校學(xué)生后勤需求心理與后勤服務(wù)對(duì)策研究》課題組,趙紅深
關(guān)于中專學(xué)校加強(qiáng)為人教育的思考
盧昭志
中等衛(wèi)校教師流失現(xiàn)象的原因及對(duì)策
姜新峰
關(guān)于實(shí)施研究性學(xué)習(xí)提高學(xué)生創(chuàng)新能力的探討
張衛(wèi)芳,羅仲江
我校提高教師素質(zhì)的做法
汪達(dá)麗
實(shí)施專業(yè)決策評(píng)價(jià) 論文QQ81995535 合理設(shè)置中職專業(yè)
馬文國(guó)
班主任工作中的“三心二意”
吳卓潔
以人為本做好班主任工作
曹月霞
中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)生如何把握擇業(yè)方向
孫秀明
職業(yè)教育呼喚“誠(chéng)信”
鄧瑞,黃瑞萍
新環(huán)境下中專學(xué)校思想政治工作之我見(jiàn)
卓群芳
網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代教師角色的轉(zhuǎn)換
陽(yáng)際華
對(duì)高等教育自學(xué)考試工作的認(rèn)識(shí)與思考
王幸平
淺談在深化學(xué)校體育教學(xué)改革中應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
李鐵山
淺析學(xué)生體育課成績(jī)的評(píng)定
趙凱申
對(duì)中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的分析研究
甘文貴
圖的嵌入和圖的著色應(yīng)用探討
馬毅
淺談流通借還管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策
熊風(fēng)琴
用矩陣代數(shù)運(yùn)算解決復(fù)雜化學(xué)方程式配平問(wèn)題
王榮浩
共價(jià)組蛋白修飾語(yǔ)言的研究進(jìn)展
徐美華
中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)第五屆委員會(huì)選舉產(chǎn)生
21世紀(jì)實(shí)用型高級(jí)護(hù)理人才的培養(yǎng)
張世微
對(duì)醫(yī)學(xué)高職教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)功能學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的再思考
吳偉建,馬劍茵
衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的必要性及可行性
鄒妮娜,彭毓斌,張理科
靜脈輸液操作教學(xué)中復(fù)式授課法與單一授課法的效果對(duì)比研究
呂云玲
時(shí)代呼喚康復(fù)護(hù)理
單擴(kuò)平
循證護(hù)理教學(xué)的實(shí)用效果評(píng)價(jià)
趙繼英,于春梅,吳修榮,李其英,呂敏
淺談醫(yī)學(xué)生在中藥學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題
汪海英
衛(wèi)生行政許可制度芻議
馮曉燕
淺談醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中應(yīng)收賬款的管理
胡博華,王新昌,鹿瑞云
預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中的情緒障礙及消除
徐雅茹
精神藥品在基層醫(yī)院的應(yīng)用
邵淑蘭
同化理論在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及免疫學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用
文艷平
快速進(jìn)行遺傳系譜判斷的技巧
植瑞東
免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)教法探究
許麗
淺談模塊課教學(xué)的體會(huì)和存在的問(wèn)題————對(duì)《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》的課后感
吳建雄
加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)實(shí)用型人才
李影
病案教學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響
陳瑞卿,趙天君
卵黃管瘺并臍尿管瘺1例
王寶娃,馬國(guó)林
中藥鑒定學(xué)與藥用植物學(xué)應(yīng)有機(jī)整合
毛一中,田素英
如何提高中醫(yī)筋傷內(nèi)傷學(xué)科的能力訓(xùn)練
劉潔芳
護(hù)理教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生整體護(hù)理觀念
郭蒲霞
談護(hù)理教學(xué)中學(xué)生評(píng)判性思維的培養(yǎng)
沈建華
淺談醫(yī)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
包保華
130例蘇州市老年人膳食攝入及肥胖、高血壓的現(xiàn)況調(diào)查
許俐穎,顧輝,胡敏予
2001～2003年省內(nèi)12所醫(yī)院消毒效果監(jiān)測(cè)水平調(diào)查分析
白寧
支氣管哮喘患者自我護(hù)理知識(shí)調(diào)查分析
郭曉紅,何梅
膽道造影在急性膽囊炎腹腔鏡膽囊切除術(shù)中的應(yīng)用
黃海云,柳宏,高鵬
無(wú)張力疝修補(bǔ)術(shù)的效果觀察與護(hù)理
蘆國(guó)芳,李瓊,席建珠,楊進(jìn),候旭東
甘肅霍亂病原菌主要特性評(píng)價(jià)
楊樞敏
宮腔鏡治療子宮肌瘤61例臨床分析
龍謝秀英,張文偉,李萍,葛安靖,王小靜
牽引加體位復(fù)位治療胸腰椎骨折
張智材
嗜血細(xì)胞綜合征3例臨床分析并結(jié)合文獻(xiàn)復(fù)習(xí)
張玉玨
MBT直絲弓矯治技術(shù)的臨床應(yīng)用
彭海鷹,聶鏡清,陳建剛
肝素治療冠心病心絞痛的初步觀察
惠翠蘭
上腔靜脈及其主要屬支的解剖學(xué)觀察
黃應(yīng)勛
非體外循環(huán)冠狀動(dòng)脈旁路移植術(shù)的護(hù)理
李秀芝
導(dǎo)樂(lè)陪伴分娩對(duì)剖宮產(chǎn)率的影響
李曉芳,孫耀華
醫(yī)德教育點(diǎn)滴談
陳旭珍
醫(yī)學(xué)教育與人文素質(zhì)培養(yǎng)
尹伊
下頜阻生智齒拔除術(shù)的助療與并發(fā)癥護(hù)理
曾新彩
對(duì)《病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》新高職教材的一點(diǎn)建議
米偉
血壓測(cè)量中以變音與消失音確定舒張壓的實(shí)驗(yàn)研究
岳月梅
冷凍療法在基層醫(yī)院的應(yīng)用體會(huì)
賀應(yīng)剛
醫(yī)教信息

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

充分利用護(hù)理專業(yè)教材 培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力

畢業(yè)前護(hù)生心理健康狀況的調(diào)查

心理健康教育與道德意識(shí)水平

我校2003級(jí)新生UPI測(cè)試結(jié)果和分析

中外合作辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

教師應(yīng)強(qiáng)化六種意識(shí)

自主學(xué)習(xí)初探

衛(wèi)校教學(xué)中教師使用語(yǔ)言、文字時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題

應(yīng)用變革理論改革科教管理工作

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息咨詢服務(wù)工作的思考

淺談多媒體技術(shù)在生物化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

用PowerPoint2000制作細(xì)胞生物學(xué)課件動(dòng)畫的一些體會(huì)和技巧

有關(guān)動(dòng)畫演示類網(wǎng)絡(luò)課件制作的研究

有感于一堂“集郵”CAI講座

用現(xiàn)代教育技術(shù)改變傳統(tǒng)的電化教育手段

課堂教學(xué)反思的策略

操作技能的教學(xué)原理在護(hù)理教育中的應(yīng)用

關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的探討

小議詩(shī)歌教學(xué)中如何進(jìn)行導(dǎo)讀

談在解剖生理學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)

對(duì)新編中等衛(wèi)�！墩Z(yǔ)文》教材的幾點(diǎn)意見(jiàn)

淺談通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)提高中專生的生活能力

學(xué)校要從管理型向經(jīng)營(yíng)型轉(zhuǎn)變

道德規(guī)范教育實(shí)踐的探討

教育部日前公布重新調(diào)整認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校名單

論高職院校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的內(nèi)涵要素

論校園環(huán)境建設(shè)與職校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)

關(guān)于中專學(xué)校加強(qiáng)為人教育的思考

中等衛(wèi)校教師流失現(xiàn)象的原因及對(duì)策

關(guān)于實(shí)施研究性學(xué)習(xí)提高學(xué)生創(chuàng)新能力的探討

我校提高教師素質(zhì)的做法

實(shí)施專業(yè)決策評(píng)價(jià) 論文QQ81995535 合理設(shè)置中職專業(yè)

班主任工作中的“三心二意”

以人為本做好班主任工作

中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)生如何把握擇業(yè)方向

職業(yè)教育呼喚“誠(chéng)信”

新環(huán)境下中專學(xué)校思想政治工作之我見(jiàn)

網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代教師角色的轉(zhuǎn)換

對(duì)高等教育自學(xué)考試工作的認(rèn)識(shí)與思考

淺談在深化學(xué)校體育教學(xué)改革中應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系

淺析學(xué)生體育課成績(jī)的評(píng)定

對(duì)中等職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)的分析研究

圖的嵌入和圖的著色應(yīng)用探討

淺談流通借還管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策

用矩陣代數(shù)運(yùn)算解決復(fù)雜化學(xué)方程式配平問(wèn)題

共價(jià)組蛋白修飾語(yǔ)言的研究進(jìn)展

中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)第五屆委員會(huì)選舉產(chǎn)生

21世紀(jì)實(shí)用型高級(jí)護(hù)理人才的培養(yǎng)

對(duì)醫(yī)學(xué)高職教育基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)功能學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)的再思考

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靜脈輸液操作教學(xué)中復(fù)式授課法與單一授課法的效果對(duì)比研究

時(shí)代呼喚康復(fù)護(hù)理

循證護(hù)理教學(xué)的實(shí)用效果評(píng)價(jià)

淺談醫(yī)學(xué)生在中藥學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題

衛(wèi)生行政許可制度芻議

淺談醫(yī)院財(cái)務(wù)管理中應(yīng)收賬款的管理

預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)中的情緒障礙及消除

精神藥品在基層醫(yī)院的應(yīng)用

同化理論在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)及免疫學(xué)概念教學(xué)中的應(yīng)用

快速進(jìn)行遺傳系譜判斷的技巧

免疫學(xué)基礎(chǔ)與病原生物學(xué)教法探究

淺談模塊課教學(xué)的體會(huì)和存在的問(wèn)題————對(duì)《正常人體學(xué)基礎(chǔ)》的課后感

加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué) 培養(yǎng)實(shí)用型人才

病案教學(xué)對(duì)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響

卵黃管瘺并臍尿管瘺1例

中藥鑒定學(xué)與藥用植物學(xué)應(yīng)有機(jī)整合

如何提高中醫(yī)筋傷內(nèi)傷學(xué)科的能力訓(xùn)練

護(hù)理教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生整體護(hù)理觀念

談護(hù)理教學(xué)中學(xué)生評(píng)判性思維的培養(yǎng)

淺談醫(yī)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

130例蘇州市老年人膳食攝入及肥胖、高血壓的現(xiàn)況調(diào)查

2001～2003年省內(nèi)12所醫(yī)院消毒效果監(jiān)測(cè)水平調(diào)查分析

支氣管哮喘患者自我護(hù)理知識(shí)調(diào)查分析

膽道造影在急性膽囊炎腹腔鏡膽囊切除術(shù)中的應(yīng)用

無(wú)張力疝修補(bǔ)術(shù)的效果觀察與護(hù)理

甘肅霍亂病原菌主要特性評(píng)價(jià)

宮腔鏡治療子宮肌瘤61例臨床分析

牽引加體位復(fù)位治療胸腰椎骨折

嗜血細(xì)胞綜合征3例臨床分析并結(jié)合文獻(xiàn)復(fù)習(xí)

MBT直絲弓矯治技術(shù)的臨床應(yīng)用

充分利用護(hù)理專業(yè)教材培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力

衛(wèi)校教學(xué)中教師使用語(yǔ)言、文字時(shí)要注意的幾個(gè)問(wèn)題

對(duì)新編中等衛(wèi)�！墩Z(yǔ)文》教材的幾點(diǎn)意見(jiàn)