中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/7/8 論文發(fā)表流程

再談學(xué)術(shù)著作翻譯的常態(tài)性批評(píng)——以《俄羅斯思想》的中文譯本為例
朱達(dá)秋;
俄漢翻譯中的補(bǔ)償方法研究
胡谷明;黃西萌;
文本意義翻譯解讀方法論
謝云才;
俄語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的語(yǔ)言特征及其翻譯
朱玉富;
歧義解析與翻譯
陳潔;
文學(xué)翻譯中的修辭適應(yīng)——以小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》直接引語(yǔ)的俄譯為個(gè)案
楊仕章;
從俄語(yǔ)翻譯需求反思大學(xué)專(zhuān)業(yè)俄語(yǔ)翻譯課程教學(xué)
金鐵峰;
翻譯教學(xué)“講、譯、評(píng)”模式的創(chuàng)建與應(yīng)用
樸哲浩;
俄語(yǔ)MTI翻譯工作坊及其論文QQ81995535 教學(xué)模式之創(chuàng)建
陳平;黃忠廉;郝翠翠;
翻譯碩士(MTI)研究生教育探索
王鴻雁;林彬;
俄語(yǔ)教學(xué)中的多語(yǔ)對(duì)比翻譯效應(yīng)
鄭英魁;
牌匾公示語(yǔ)誤譯溯因
顧俊玲;
論俄語(yǔ)動(dòng)詞隱喻語(yǔ)義變異——?jiǎng)釉~多義的分析
彭玉海;王洪明;
俄語(yǔ)熟語(yǔ)性詞的分析
吳芳;
心理謂詞的語(yǔ)用標(biāo)記
張紅;
俄語(yǔ)雅詞:起源、美學(xué)價(jià)值和研究意義
蒙曜登;
俄語(yǔ)中的英語(yǔ)借詞初次俄化構(gòu)詞法
李穎;葉清玲;
國(guó)家俄語(yǔ)考試中閱讀測(cè)試命題存在的問(wèn)題分析
安新奎;
俄羅斯對(duì)外俄語(yǔ)教學(xué)法的發(fā)展歷程
羅曉霞;
解讀20世紀(jì)俄羅斯語(yǔ)言學(xué)——推薦一本全面了解俄羅斯語(yǔ)言學(xué)的好書(shū)
杜桂枝;

《新東方英語(yǔ)(大學(xué)版)雜志》2014年08期

《外語(yǔ)教學(xué)與研究雜志》1958年02期

《語(yǔ)言教育雜志》1999年09期

《日語(yǔ)學(xué)習(xí)與研究雜志》2011年05期

《東北亞外語(yǔ)研究雜志》2007年07期

《英語(yǔ)自學(xué)雜志》2002年03期

《俄語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志》2003年04期

《中學(xué)英語(yǔ)園地(八、九年級(jí)適用)雜志》

《德語(yǔ)人文研究雜志》1996年03期

《法語(yǔ)學(xué)習(xí)雜志》2012年06期

醫(yī)學(xué)論文	農(nóng)業(yè)論文	經(jīng)濟(jì)管理	高等教育論文	計(jì)算機(jī)論文
中小學(xué)論文	體育論文	英語(yǔ)論文	畜牧獸醫(yī)論文	SCI論文
統(tǒng)計(jì)源核心	北大核心	南大核心	CSCD	CA化學(xué)文摘

中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué)

再談學(xué)術(shù)著作翻譯的常態(tài)性批評(píng)——以《俄羅斯思想》的中文譯本為例

俄漢翻譯中的補(bǔ)償方法研究

文本意義翻譯解讀方法論

俄語(yǔ)術(shù)語(yǔ)的語(yǔ)言特征及其翻譯

歧義解析與翻譯

文學(xué)翻譯中的修辭適應(yīng)——以小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》直接引語(yǔ)的俄譯為個(gè)案

從俄語(yǔ)翻譯需求反思大學(xué)專(zhuān)業(yè)俄語(yǔ)翻譯課程教學(xué)

翻譯教學(xué)“講、譯、評(píng)”模式的創(chuàng)建與應(yīng)用

俄語(yǔ)MTI翻譯工作坊及其 論文QQ81995535 教學(xué)模式之創(chuàng)建

翻譯碩士(MTI)研究生教育探索

俄語(yǔ)教學(xué)中的多語(yǔ)對(duì)比翻譯效應(yīng)

牌匾公示語(yǔ)誤譯溯因

論俄語(yǔ)動(dòng)詞隱喻語(yǔ)義變異——?jiǎng)釉~多義的分析

俄語(yǔ)熟語(yǔ)性詞的分析

心理謂詞的語(yǔ)用標(biāo)記

俄語(yǔ)雅詞:起源、美學(xué)價(jià)值和研究意義

俄語(yǔ)中的英語(yǔ)借詞初次俄化構(gòu)詞法

國(guó)家俄語(yǔ)考試中閱讀測(cè)試命題存在的問(wèn)題分析

俄羅斯對(duì)外俄語(yǔ)教學(xué)法的發(fā)展歷程

解讀20世紀(jì)俄羅斯語(yǔ)言學(xué)——推薦一本全面了解俄羅斯語(yǔ)言學(xué)的好書(shū)

翻譯教學(xué)“講、譯、評(píng)”模式的創(chuàng)建與應(yīng)用

俄語(yǔ)MTI翻譯工作坊及其論文QQ81995535 教學(xué)模式之創(chuàng)建