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探秘(科學(xué)課)
探秘(科學(xué)課)

編輯出版：探秘(科學(xué)課)雜志編輯部
主辦：湖北教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1009-9468


《探秘(科學(xué)課)雜志》2012年05期目錄

  • 關(guān)注 論文QQ81995535 科學(xué)課堂文化

    張軍霞;

  • 教師百花園

  • 興趣為先

    段心安;

  • 一個(gè)為夢(mèng)想而“丟了”自己的人——記浙江省金華市金東區(qū)曙光小學(xué)科學(xué)教師

  • 把握課堂生成資源

    蔡海軍;

  • 關(guān)注實(shí)驗(yàn)誤差

    吳向東;

  • 《使沉在水里的物體浮起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)與分析

    仇麗君;

  • 前后30秒的呼吸次數(shù)一樣嗎

    胡慶貴;

  • 《認(rèn)識(shí)常見(jiàn)巖石》教學(xué)片段與評(píng)析

    袁士明;孫大鵬;周丹;

  • 概念調(diào)查、轉(zhuǎn)化和理解的課堂實(shí)踐(十四) 讓概念掌舵 為探究導(dǎo)航—

    潘幸君;

  • 精簡(jiǎn)導(dǎo)入 簡(jiǎn)約課堂——對(duì)《溶解的快與慢》一課導(dǎo)入的對(duì)比思考

    王世力;

  • 有效引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題

    呂敬芬;

  • 《傾聽(tīng)聲音》教學(xué)設(shè)計(jì)

    張京祥;

  • 例談圖表在科學(xué)探究中的運(yùn)用

    韓玉明;

  • 《土壤的組成》教學(xué)實(shí)錄與反思

    陳玉巧;

  • 注重對(duì)學(xué)生的精神關(guān)懷

    顏迎華;

  • 運(yùn)用科學(xué)史促進(jìn)概念教學(xué)

    袁雄敏;

  • 《我的滑輪》教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉娜;

  • 《我像誰(shuí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉慶敏;

  • 讓課堂煥發(fā)出生命的活力——談《晝夜交替》一課的教學(xué)再設(shè)計(jì)

    楊麗;

  • 依托農(nóng)村實(shí)際 優(yōu)化教學(xué)資源

    馬旭賢;

  • 在寬松的氛圍里促進(jìn)學(xué)生合作

    曾寶俊;

  • 如何提高小組合作的效率

    呂暉;崔建軍;王亮富;彭慧磊;李清;

  • 孩童的科學(xué)探究一定“科學(xué)”嗎

    林未延;

  • 科學(xué)課堂中違背科學(xué)本質(zhì)的案例診斷

    單道華;

  • 我們希望教給學(xué)生什么

    許春良;

  • 芻議科學(xué)課堂中教師的傾聽(tīng)

    李慧玲;

  • 打造科技教育特色學(xué)校

    楊成輝;

  • 關(guān)于舉辦第六屆全國(guó)小學(xué)科學(xué)教師論文競(jìng)賽的通知

  • 關(guān)于舉辦第六屆全國(guó)小學(xué)生“小探索者”科學(xué)小論文競(jìng)賽的通知

  • 比說(shuō)課“千帆競(jìng)渡” 比教學(xué)“百舸爭(zhēng)流”——武漢市“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)

    馮建春;費(fèi)瑩;伍自安;張琳;石凡;

  • 探索運(yùn)動(dòng)圖像

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