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探秘(科學課)
探秘(科學課)

編輯出版：探秘(科學課)雜志編輯部
主辦：湖北教育報刊社
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1009-9468


《探秘(科學課)雜志》2012年01期目錄

  • 堅持課例研究

    任洪;

  • 放開學生的手和腦

    金陵;

  • 與科學教育緣定終身——記湖北省宜昌市西壩小學科學教師楊凌云

    鄭東華;胡蘭萍;

  • 科學教育要正視傳統(tǒng)文化之短

    張榮華;

  • 在科學課程教學中滲透人文精神

    畢光熙;

  • 《登月之旅》教學設計與反思

    朱志桂;

  • 生理“解暗箱課”也能“探究”——以《心臟和血液循環(huán)》一課教學為例

    劉愈;

  • 合作學習的誤區(qū)與對策

    朱宏春;

  • 概念調查、轉化和理解的課堂實踐(十) 創(chuàng)連續(xù)情境,促概念發(fā)展

    劉旭;

  • 不經意間演繹的精彩

    李愉均;

  • 失敗帶來的啟示

    朱云飛;

  • 在優(yōu)美的意境中感受動、靜之美——例談《動與靜》一課教學

    戴素蘭;

  • 《雨的形成》教學設計

    張雙全;任瑩;

  • 讓科學記錄走出尷尬

    趙艷霞;

  • 主題探究式學習初探——以《保護生物資源》教學為例

    陳玉巧;

  • 《電池》教學設計與反思

    黃婭;

  • 讓學生親身經歷科學探究過程

    王瓊;

  • 提高課堂實驗效率

    晏玉華;

  • 《我們在呼吸》教學實錄及反思

    王興林;

  • 《鴨與雞》教學設計與分析

    吳永新;

  • 《小個子能不能蹺起大個子》教學設計與反思

    萬自菊;

  • 在案例思考中揣摩科學的本質

    曾寶俊;

  • 例談課堂中如何體現(xiàn)科學本質

    陳建秋;國紅梅;潘啟華;劉明;韓玉明;張凱;

  • “國培計劃(2011)”——農村中小學緊缺薄弱學科(小學科學) 教

    文豐玉;鮑正榮;

  • 延展性作業(yè)的設計與實施

    陳芬紅;

  • 避免科學探究形式化

    舒孝清;李文會;

  • 加強“下水探究”,提高教學效益

    黎作民;張少俊;

  • 關注學生的數(shù)據(jù)意識

    葉喆;邱山紅;

  • 斜面研究的實驗改進

    任存寶;

  • 制作吸管浮沉子

    張文英;劉劍鋒;

  • 對一個蘋果的探究

    曹駿飛;

  • 浙閩兩省小學科學教學研討會在寧波市新城實驗學校舉行

    吳建偉;潘薇芬;周建華;

  • 教師專業(yè)成長與“國培計劃”——西華師范大學科學 論文QQ81995535 教育培養(yǎng)培訓一體化剪影

    文豐玉;蔡茂華;
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