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探秘(科學(xué)課)
探秘(科學(xué)課)

編輯出版:探秘(科學(xué)課)雜志編輯部
主辦:湖北教育報(bào)刊社
出版周期:月刊出版地:湖北省武漢市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1009-9468


《探秘(科學(xué)課)雜志》2011年01期目錄
  • “想”與“做”

    張洪鳴;
  • 全國(guó)小學(xué)科學(xué)特級(jí)教師論壇暨中國(guó)教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)小學(xué)工作委員會(huì)20

    段心安;劉紹江;吳建偉;
  • 相知相攜 共進(jìn)共榮

    本刊編輯部;
  • 默默躬耕的實(shí)干家——記武漢市硚口區(qū)小學(xué)科學(xué)教研員馮建春

    項(xiàng)家慶;
  • 《植物怎樣傳播種子》教學(xué)設(shè)計(jì)

    田澤;
  • 利用實(shí)驗(yàn)記錄 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

    紀(jì)振鐸;
  • 《吸熱和散熱》教學(xué)案例

    夏業(yè)云;
  • 學(xué)生問(wèn)題引發(fā)的“下水實(shí)驗(yàn)”——有感于教學(xué)“水與油的散熱”

    唐麗君;
  • 分步引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)記錄

    魏紅春;
  • “觀察硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)”教學(xué)活動(dòng)探析

    蔣峰;
  • “科學(xué)探究記錄袋”在學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)中的運(yùn)用

    李莉;
  • 芻議科學(xué)教師的語(yǔ)言藝術(shù)

    張歡;
  • 農(nóng)村科學(xué)教學(xué)的兩點(diǎn)體會(huì)

    王宏濤;
  • 三棱

    王波;
  • 課堂“沸騰”之后

    王連文;
  • 《清清的水》教學(xué)實(shí)錄與反思(第一課時(shí))

    汪金華;鄧承訊;
  • 淺談《周圍的空氣》教學(xué)目標(biāo)的定位

    李之春;
  • 教材資源的開(kāi)發(fā)和利用——以《擺的研究》一課教學(xué)為例

    袁輝;方紅軍;
  • 《鐘擺的秘密》教學(xué)思 論文QQ81995535 路與分析

    李瑞芹;
  • 種子發(fā)芽了

    楊潔;
  • 《怎樣讓衣服干得快》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析

    馬祖秀;丁克華;
  • 《磁鐵玩具》課堂教學(xué)有效性探討

    馬詠梅;
  • 說(shuō)說(shuō)科學(xué)課中的閱讀

  • 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在小學(xué)科學(xué)探究中的反思功能

    金誠(chéng);
  • 引導(dǎo)學(xué)生反思

    毛君明;
  • 利用學(xué)生的前概念開(kāi)展有效教學(xué)

    李勇喬;
  • 《星座與觀星》教學(xué)活動(dòng)方案

    陳振威;
  • 鐘山生明月,兩岸共此時(shí)

    盧新祁;
  • 活動(dòng)設(shè)計(jì)中的多元整合——《望遠(yuǎn)鏡的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)

    黃傅俊;夏子玫;
  • 紫金山天文臺(tái)的歷史芬芳

    施惠;
  • 創(chuàng)設(shè)合適學(xué)生探究的情境

    徐鳴;
  • 《星座與觀星》一課聽(tīng)后感

    楊聰;
  • 星空下的探索

    周丹妮;
  • 讓星星迷住孩子的心

    詹林芳;
  • 望向星空的更深處——觀摩“2010年海峽兩岸科學(xué)教育論壇”活動(dòng)有感

    傅赟;
  • KD數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在小學(xué)科學(xué)中的應(yīng)用

  • 演示聲音在水中傳播

    楊君;
  • 玻璃鏡片防霧液的研究

    沈童;
  • 我家的寶寶愛(ài)吃肉

    關(guān)季暉;
  • 橘子皮中的秘密

    潘潔;
  • 亮麗的風(fēng)景線

    段心安;劉紹江;吳建偉;
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