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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育與職業(yè)雜志》1991年08期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2013年03期

《中國教育信息化雜志》2015年01期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2007年03期

《教育與職業(yè)雜志》2015年10期目錄

江蘇科技大學(xué)
本刊稿約
本刊編輯部
新中國現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的歷史溯源
曹曄劉穎盛子強(qiáng)
現(xiàn)代職業(yè)教育體系下普職融通的困境與破解
許譯心沈亞強(qiáng)
中國成人高校教師的學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展
孫傳遠(yuǎn)
英國QAA改革動向及其對構(gòu)建中國職業(yè)教育質(zhì)量保障機(jī)制的啟示
閆智勇原愛麗
我國高等院校自主招生的實施效果及對策研究
姜閩虹
以廣東省民辦本科院校為例探討我國應(yīng)用型本科的定位問題
王烏蘭
高等職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制與經(jīng)濟(jì)社會動態(tài)適應(yīng)性研究
沈怡玥章永剛
高等職業(yè)教育校企合作保障機(jī)制研究
葉繼強(qiáng)
高等職業(yè)教育“行會訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)機(jī)制探析
鄔雨剛
繼續(xù)教育視閾下實施高校與企業(yè)人才共育途徑的探索
陶瑩
論地方本科院校轉(zhuǎn)型背景下高職專業(yè)建設(shè)改革趨向
莫勇明
論中國夢視域下的大學(xué)校園文化建設(shè)
俞師
高校生態(tài)文化建設(shè)的現(xiàn)狀與發(fā)展分析
霍美霖王熠瑤
高職院校社會主義核心價值觀教育探析
喬芬李潔
獨(dú)立學(xué)院立體化大學(xué)生思想政治教育體系建設(shè)
張亮
本科層次高等職業(yè)教育中通識教育的問題、原因及對策
李曉艷劉正發(fā)
對高職院校通識教育及其目標(biāo)定位的研究
崔建平
微信對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策
李振剛呂健
推進(jìn)高職教師專業(yè)化發(fā)展的研究
何華張懷釗
高職院校青年教師科研能力現(xiàn)狀調(diào)查與提升策略
楊華
職業(yè)院校專業(yè)教師實踐能力的表現(xiàn)及其培養(yǎng)途徑
黃學(xué)勇楊曉敏
專業(yè)文化視域下高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)路徑的研究與實踐
錢俊秦建華
社會實踐促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)能力提高的研究
李志兵
基于“能力導(dǎo)向”的地方院校工程教育改革
汪云香張濟(jì)建符永論文QQ81995535 宏
淺析大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)建模思想的融入
宋云燕朱文新
論高校雙語教學(xué)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建
閔海燕
農(nóng)業(yè)院校復(fù)合應(yīng)用型專業(yè)外語人才培養(yǎng)
葉海江楊勝波
關(guān)于民族地區(qū)高校特色化翻譯教學(xué)模式的思考
楊大霑
產(chǎn)業(yè)文化育人視閾下的高職人文課程改革探析
陳鑫
師范本科教育理論拓展課的有效設(shè)計與思考
李士萍李士杰
高職院校思想政治理論課教學(xué)改革探微
喻永均
以法律基礎(chǔ)課程為例論高校法律通識課程課堂教學(xué)改革
劉淑娟
工作過程導(dǎo)向的外貿(mào)單證課程改革的具體實踐與思考
張帆
現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)高職實踐教學(xué)發(fā)展
黃艷雁
高職建筑工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建及實證研究
王美芬
“雙基地”實踐教學(xué):高職思政課實踐教學(xué)方法創(chuàng)新探究
韋文榮
關(guān)于我國高職教育國際化現(xiàn)狀的思考
姬玉明
高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計專業(yè)遠(yuǎn)程開放學(xué)習(xí)平臺構(gòu)建的思考
周大鵬
終身教育視角下的高職教學(xué)資源庫優(yōu)化建議
王瀅謝榮
生態(tài)德育語境下大學(xué)生職業(yè)技能開發(fā)的考量
譚小雄
高職院校學(xué)生行為類型研究
張璠爭

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

江蘇科技大學(xué)

本刊稿約

新中國現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的歷史溯源

現(xiàn)代職業(yè)教育體系下普職融通的困境與破解

中國成人高校教師的學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展

英國QAA改革動向及其對構(gòu)建中國職業(yè)教育質(zhì)量保障機(jī)制的啟示

我國高等院校自主招生的實施效果及對策研究

以廣東省民辦本科院校為例探討我國應(yīng)用型本科的定位問題

高等職業(yè)教育辦學(xué)機(jī)制與經(jīng)濟(jì)社會動態(tài)適應(yīng)性研究

高等職業(yè)教育校企合作保障機(jī)制研究

高等職業(yè)教育“行會訂單培養(yǎng)”人才培養(yǎng)機(jī)制探析

繼續(xù)教育視閾下實施高校與企業(yè)人才共育途徑的探索

論地方本科院校轉(zhuǎn)型背景下高職專業(yè)建設(shè)改革趨向

論中國夢視域下的大學(xué)校園文化建設(shè)

高校生態(tài)文化建設(shè)的現(xiàn)狀與發(fā)展分析

高職院校社會主義核心價值觀教育探析

獨(dú)立學(xué)院立體化大學(xué)生思想政治教育體系建設(shè)

本科層次高等職業(yè)教育中通識教育的問題、原因及對策

對高職院校通識教育及其目標(biāo)定位的研究

微信對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策

推進(jìn)高職教師專業(yè)化發(fā)展的研究

高職院校青年教師科研能力現(xiàn)狀調(diào)查與提升策略

職業(yè)院校專業(yè)教師實踐能力的表現(xiàn)及其培養(yǎng)途徑

專業(yè)文化視域下高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)路徑的研究與實踐

社會實踐促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)能力提高的研究

基于“能力導(dǎo)向”的地方院校工程教育改革

淺析大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)建模思想的融入

論高校雙語教學(xué)質(zhì)量評價體系的構(gòu)建

農(nóng)業(yè)院校復(fù)合應(yīng)用型專業(yè)外語人才培養(yǎng)

關(guān)于民族地區(qū)高校特色化翻譯教學(xué)模式的思考

產(chǎn)業(yè)文化育人視閾下的高職人文課程改革探析

師范本科教育理論拓展課的有效設(shè)計與思考

高職院校思想政治理論課教學(xué)改革探微

以法律基礎(chǔ)課程為例論高校法律通識課程課堂教學(xué)改革

工作過程導(dǎo)向的外貿(mào)單證課程改革的具體實踐與思考

現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)高職實踐教學(xué)發(fā)展

高職建筑工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建及實證研究

“雙基地”實踐教學(xué):高職思政課實踐教學(xué)方法創(chuàng)新探究

關(guān)于我國高職教育國際化現(xiàn)狀的思考

高等職業(yè)教育藝術(shù)設(shè)計專業(yè)遠(yuǎn)程開放學(xué)習(xí)平臺構(gòu)建的思考

終身教育視角下的高職教學(xué)資源庫優(yōu)化建議

生態(tài)德育語境下大學(xué)生職業(yè)技能開發(fā)的考量

高職院校學(xué)生行為類型研究

本科層次高等職業(yè)教育中通識教育的問題、原因及對策