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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育與裝備研究雜志》2009年02期

《遠(yuǎn)程教育雜志雜志》2012年05期

《中國成人教育雜志》2005年03期

《教育與職業(yè)雜志》2012年13期

《教育與職業(yè)雜志》2007年30期

《成才與就業(yè)雜志》2002年07期

《教育與職業(yè)雜志》2014年13期目錄

加強民辦高校中青年教師隊伍建設(shè)
胡振鵬
進(jìn)一步完善高校產(chǎn)學(xué)研合作體制與機制
黃維禮
進(jìn)一步改善民辦學(xué)校教師待遇
劉光復(fù)
加強高校貧困生資助體系建設(shè)
孫建方
加大培養(yǎng)少數(shù)民族高端人才力度
艾努瓦爾
國際
國內(nèi)
聲音
高職“現(xiàn)代化”需去除“行政化”
徐元俊
中高職銜接的關(guān)鍵在于因材施教
劉會貴
就業(yè)聯(lián)盟:“永川”職教模式新探索
李景國閆志剛
“標(biāo)準(zhǔn)化”,職業(yè)教育人才培養(yǎng)還有多遠(yuǎn)?
姚延芹朱偉娟
高職校園文化影響力調(diào)查
杜卉
過度觸網(wǎng)對大學(xué)生體質(zhì)影響的調(diào)查
張利賓
職業(yè)院校學(xué)生閱讀能力調(diào)查
劉雅萍
大學(xué)生職業(yè)自我效能調(diào)查
沈劼
發(fā)揮高校優(yōu)勢,打造新型智庫
李文君
陳永龍:思源致遠(yuǎn)
李士偉
吳易雄:做“接地氣”的職教工作者
程成陸娜
放權(quán),還要用好權(quán)
高校社團(tuán)管理亟待加強
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教師作品展
加強統(tǒng)籌完善機制高質(zhì)量推進(jìn)示范骨干體系建設(shè)——湖南省教育廳副
張韋韋
打造名校風(fēng)采
江西中醫(yī)藥大學(xué) 促內(nèi)涵發(fā)展“良方”成就中醫(yī)人才培養(yǎng)搖籃
吳艷霞劉江華
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 與時俱進(jìn)創(chuàng)新大學(xué)生思政教育
劉偉趙云昌
河南廣播電視大學(xué) 加強核心價值體系建設(shè) 構(gòu)建開放大學(xué)特色文化
裴延鋒
論文QQ81995535 四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院加強人文關(guān)懷探索校園文化建設(shè)新模式
丁思勇
鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校與時俱進(jìn) 創(chuàng)新培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才
李建梅
吉林財經(jīng)大學(xué)信息經(jīng)濟(jì)學(xué)院技能為先實踐育才
徐言琨
高校章程能翻開大學(xué)治理新篇章嗎?
葉雷
從大學(xué)重拾“上課禮”說起
張建宏
重獎一線教師是高等教育的理性回歸
孫曙巒
文科薪酬包攬倒數(shù)十名,該如何看?
李鳳榮
期待英語四六級考試回歸本位
路迪
清華大學(xué)加試體質(zhì)引領(lǐng)教育評價新方向
雷泓霈
“知識青年”回鄉(xiāng),應(yīng)該行
李青山
高考狀元為何變成流浪漢?
李清
大學(xué)生求職切不可忽視行為細(xì)節(jié)
岳岳
大學(xué)“特供煙”實在不妥
張爽
要為高職生打造更多的“學(xué)習(xí)路徑”
王軍榮
高校食堂“限購”做法有待改進(jìn)
郭立場
名校降分錄取農(nóng)村學(xué)生是有限的教育公平
劉鵬
名校的“自強計劃”可否更強一點
郭文婧
呵護(hù)更多寒門學(xué)子的大學(xué)夢
徐玉成
高�！皯賽鄣怯洝钡臒o奈
允小丫
“戀愛登記制”值得肯定
北方
“婚姻戀愛課”何以受大學(xué)生追捧?
林芝
講情理更要講“法理”
錢兆成
語言教育的世界課堂——倫敦大學(xué)學(xué)院
劉旭
未來藝術(shù)家的搖籃——美國舊金山藝術(shù)大學(xué)
包文君
英國高校教學(xué)質(zhì)量控制體系借鑒
劉建兵
國外終身教育模式借鑒
趙麗君
美國高校教育督導(dǎo)制度特色及啟示
徐苗
張奚若的教育思想與實踐
張興國
凱洛夫:蘇維埃教育學(xué)的旗幟
陳占武
鉤沉
大學(xué)教育應(yīng)該是培養(yǎng)“人”
衛(wèi)崇文
書訊
推進(jìn)思想政治教育科學(xué)化——評《思想政治教育學(xué)前沿研究》
徐國亮
觀點
2014春季留學(xué)英才招聘會暨高端人才洽談會在京舉辦
閆志剛
院校傳真

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進(jìn)一步完善高校產(chǎn)學(xué)研合作體制與機制

進(jìn)一步改善民辦學(xué)校教師待遇

加強高校貧困生資助體系建設(shè)

加大培養(yǎng)少數(shù)民族高端人才力度

國際

國內(nèi)

聲音

高職“現(xiàn)代化”需去除“行政化”

中高職銜接的關(guān)鍵在于因材施教

就業(yè)聯(lián)盟:“永川”職教模式新探索

“標(biāo)準(zhǔn)化”,職業(yè)教育人才培養(yǎng)還有多遠(yuǎn)?

高職校園文化影響力調(diào)查

過度觸網(wǎng)對大學(xué)生體質(zhì)影響的調(diào)查

職業(yè)院校學(xué)生閱讀能力調(diào)查

大學(xué)生職業(yè)自我效能調(diào)查

發(fā)揮高校優(yōu)勢,打造新型智庫

陳永龍:思源致遠(yuǎn)

吳易雄:做“接地氣”的職教工作者

放權(quán),還要用好權(quán)

高校社團(tuán)管理亟待加強

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教師作品展

加強統(tǒng)籌 完善機制 高質(zhì)量推進(jìn)示范骨干體系建設(shè)——湖南省教育廳副

打造名校風(fēng)采

江西中醫(yī)藥大學(xué) 促內(nèi)涵發(fā)展“良方”成就中醫(yī)人才培養(yǎng)搖籃

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 與時俱進(jìn)創(chuàng)新大學(xué)生思政教育

河南廣播電視大學(xué) 加強核心價值體系建設(shè) 構(gòu)建開放大學(xué)特色文化

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名校降分錄取農(nóng)村學(xué)生是有限的教育公平

名校的“自強計劃”可否更強一點

呵護(hù)更多寒門學(xué)子的大學(xué)夢

高�！皯賽鄣怯洝钡臒o奈

“戀愛登記制”值得肯定

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國外終身教育模式借鑒

美國高校教育督導(dǎo)制度特色及啟示

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凱洛夫:蘇維埃教育學(xué)的旗幟

鉤沉

大學(xué)教育應(yīng)該是培養(yǎng)“人”

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推進(jìn)思想政治教育科學(xué)化——評《思想政治教育學(xué)前沿研究》

觀點

2014春季留學(xué)英才招聘會暨高端人才洽談會在京舉辦

院校傳真

加強統(tǒng)籌完善機制高質(zhì)量推進(jìn)示范骨干體系建設(shè)——湖南省教育廳副

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鄭州幼兒師范高等專科學(xué)校與時俱進(jìn) 創(chuàng)新培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才

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高�！皯賽鄣怯洝钡臒o奈