久久天天躁狠狠躁夜夜2020一,麻豆人妻

教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

相關推薦

《中國教育技術裝備雜志》2013年13期

《電化教育研究雜志》2011年01期

《現(xiàn)代教育技術雜志》1999年02期

《成才與就業(yè)雜志》2015年06期

《現(xiàn)代教育技術雜志》2013年04期

《現(xiàn)代遠程教育研究雜志》2003年03期

《教育與職業(yè)雜志》2011年29期目錄

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院
區(qū)域職業(yè)教育均衡發(fā)展的理論思考和各地努力程度分析
馬樹超;郭揚;張建華;
基于省域合作的教師教育的聯(lián)盟化發(fā)展
王倫;
論多元目標下的博士后質(zhì)量管理與評價體系構建
金家新;易連云;
論企業(yè)在職業(yè)教育中的社會責任
周梁;
構建校企融合的高職教育文化體系
陳云濤;
高職院校教學質(zhì)量評價體系構建研究
黃玲青;唐閃光;
基于終身教育理念的高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展策略
吳志紅;
社會需求導向下的高職教育改革
張麥秋;
從產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的角度解析我國高校的社會職能演變
吳春紅;
從威斯康星大學發(fā)展看獨立學院社會服務
闕明坤;
關于高職院校校企合作創(chuàng)新模式的思考
寧軍勝;王墀錫;
基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職護理校企合作的實踐研究
吳麗榮;
構建基于地方的大學生就業(yè)公共服務體系
趙海峰;
試論高職高專學生實踐鍛煉體系的構建
曠永青;
對高校學生工作服務路徑的探索與思考
毛芳才;
論經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的高校貧困學生資助工作
徐艷彬;
高職校園文化建設中企業(yè)文化元素的融入
陳紅;
民辦高校法人財產(chǎn)權管理中的問題及建議
秦志飛;
關于克服高校思想政治教育同質(zhì)化的思考
楊伯成;張捷;王慶勇;
對加強高校學生思想政治工作的思考
陳長虹;
QQ傳播對大學生思想政治教育的挑戰(zhàn)及對策
姚錦云;潘陸益;
關于加強高職學生職業(yè)道德教育的思考
徐軍;
高職院�！奥殬I(yè)生涯與擇業(yè)就業(yè)指導”課程與思想政治教育的有機整合
趙蘭杰;侯麗萍;
高校網(wǎng)絡德育管理模式探析
龔彬;
談研究型大學的人才引進
姜娟芳;
試談五年制高職產(chǎn)學研結合為導向的“雙師”隊伍建設
孫靜華;眭永興;
提高高職教師素質(zhì)的策略
劉海春;王富花;黃萬欣;
淺析教師企業(yè)研修在高職教育中的積極意義
車潔;
論教師個人教育哲學與教師專業(yè)發(fā)展
馬富成;
新辦高職院校教師心理狀況調(diào)查研究
許慧芳;
增強新時期高校教師思想政治工作實效性的動因及對策
楊雪琴;王國忠;
淺談高職院校輔導員的職業(yè)生涯規(guī)劃
張志成;吳節(jié)軍;
基于多媒體網(wǎng)絡環(huán)境的高職院校外語教師素質(zhì)研究
肖德鈞;
淺談高師聲樂教師的職業(yè)素養(yǎng)
焦艷;
高職體育教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展策略
周麗寰;
高校體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及影響因素分析
張旭敏;
中職生職業(yè)興趣與職業(yè)價值觀的實證研究
方翰青;譚明;
和諧視域下青少年兒童心理精神疾病問題分析
周紅梅;
淺析法律視域中的大學生戀愛觀和婚姻觀教育
孫曉媛;
在思想政治教學中加強學生的心理健康教育
金盛;劉中勝;
創(chuàng)業(yè)教育服務體系中的主體角色定位研究
劉培培;
高職畢業(yè)生就業(yè)權益法律保護研究
姜吾梅;余友飛;
醫(yī)學院校畢業(yè)生就業(yè)教育創(chuàng)新實踐探索
謝恒;羅偉生;
大學生就業(yè)能力構成維度與培育分析
顧倩;
多元智能理論視野下高校教學模式的改革
李湘祁;
建構主義學習理論對高職英語口語教學的啟示
倪凌;
獨立學院英語專業(yè)體驗式課堂教學模式探析
馮慧英;
SWOT分析理論下的民族地區(qū)非英語專業(yè)大學生英語學習策略
吳文亮;
基礎英語課程教學應從“人本”理念出發(fā)
梁中賢;
基于后現(xiàn)代主義視角的“涉外導游英語”課程教學模式研究
劉惠霞;
高職院校市場營銷類課程雙語教學的現(xiàn)狀與思考
王媛;葛益娟;紀文靜;
網(wǎng)絡環(huán)境下漢語教育面臨的困境及對策
侯占香;
高校知識產(chǎn)權教育的現(xiàn)狀與對策
余燕;黃勝開;
兩年制高職酒店管理專業(yè)課堂教學企業(yè)化探討
楊建宏;周長春;
高職應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案構建與實施
翟志華;葛蕓萍;
提升文化軟實力與高校影視課程創(chuàng)新人才培養(yǎng)
鄧玉蓮;
藝術教育與全人發(fā)展
欒曉梅;
職業(yè)院校的藝術設計教育探索
蔣觀禎;
高職聲樂教學中的不良歌唱心理與矯正對策
薛鋒堂;
淺談歷史教學中人文素質(zhì)的培養(yǎng)
李曉春;
高校思想政治理論課采用雙師教學模式探究
常叔杰;
衛(wèi)生職業(yè)技術院校病理學課程的教學改革
丁鳳云;
高職高專護理專業(yè)基礎醫(yī)學課程整合教學效果分析
楊桂染;李旭;王欣;
基于項目教學法的“化工過程控制技術”課程教學改革與實踐
劉慧敏;程普;陳瑞珍;
高職院校嵌入式系統(tǒng)課程的改革探索
鄧力;
高職機械制造技術課程項目化教學設計
閆文平;肖亞慧;
行動導向在高職機電類專業(yè)實踐教學中的應用研究
劉美榮;
SYB教學法對高職高專思政理論課教學的啟發(fā)
于群華;馬健芳;
論藝術類本科大學英語教學策略
薛國平;
高職院校音樂欣賞課綜合性教學探索
康敏;
教育技術學本科專業(yè)多元化實踐教學體系的構建
楊麗;萬華明;劉強;
“室內(nèi)裝飾工程施工工藝”課程校內(nèi)外實踐教學模式研究
宮藝兵;牛曉霆;施文超;
高職物流管理專業(yè)多元化實踐教學體系的構建
宋利偉;紀雯;
論黃炎培的職業(yè)教育社會化思想
申培軒;
新生代農(nóng)民工現(xiàn)代遠程教育模式研究
李彥;
論教育家辦學精神的時代意義與推進措施
任紅亮;
構建基于人本理念的高校教學管理制度探究
楊愛君;
高職院校考核方式改革初探
韓素軍;
高職院校頂崗實習存在的問題和對策
王爭;苗晉峰;王麗;
論校園文化建設在構建素質(zhì)教育體系中的作用
陳慧;
高校和諧閱讀文化的構建
卞莉莉;
新時期加強和改進大學生黨員監(jiān)督工作的新思考
蒙紅光;
師范院校語言文字規(guī)范化管理模式的構建
李曉琳;唐名剛;
大學生學業(yè)預警探析
陳一虹;
大學生信息素質(zhì)教育新模式探析
歐朝靜;霍正剛;
湖南省高職院校文秘專業(yè)學生人文素質(zhì)現(xiàn)狀調(diào)查
劉欣;
高職高專英語能力實際需求的調(diào)查
論文QQ81995535 徐偉成;
高職建筑工程技術專業(yè)職業(yè)能力構成與評價
趙瓊梅;左曉琴;
人文表達在寫作實踐中的特質(zhì)
高永貴;
Moodle平臺下“國培計劃”協(xié)同培訓模式探索
劉萱;王保華;
本刊稿約
本刊編輯部;

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院

區(qū)域職業(yè)教育均衡發(fā)展的理論思考和各地努力程度分析

基于省域合作的教師教育的聯(lián)盟化發(fā)展

論多元目標下的博士后質(zhì)量管理與評價體系構建

論企業(yè)在職業(yè)教育中的社會責任

構建校企融合的高職教育文化體系

高職院校教學質(zhì)量評價體系構建研究

基于終身教育理念的高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展策略

社會需求導向下的高職教育改革

從產(chǎn)學研合作創(chuàng)新的角度解析我國高校的社會職能演變

從威斯康星大學發(fā)展看獨立學院社會服務

關于高職院校校企合作創(chuàng)新模式的思考

基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職護理校企合作的實踐研究

構建基于地方的大學生就業(yè)公共服務體系

試論高職高專學生實踐鍛煉體系的構建

對高校學生工作服務路徑的探索與思考

論經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的高校貧困學生資助工作

高職校園文化建設中企業(yè)文化元素的融入

民辦高校法人財產(chǎn)權管理中的問題及建議

關于克服高校思想政治教育同質(zhì)化的思考

對加強高校學生思想政治工作的思考

QQ傳播對大學生思想政治教育的挑戰(zhàn)及對策

關于加強高職學生職業(yè)道德教育的思考

高職院�！奥殬I(yè)生涯與擇業(yè)就業(yè)指導”課程與思想政治教育的有機整合

高校網(wǎng)絡德育管理模式探析

談研究型大學的人才引進

試談五年制高職產(chǎn)學研結合為導向的“雙師”隊伍建設

提高高職教師素質(zhì)的策略

淺析教師企業(yè)研修在高職教育中的積極意義

論教師個人教育哲學與教師專業(yè)發(fā)展

新辦高職院校教師心理狀況調(diào)查研究

增強新時期高校教師思想政治工作實效性的動因及對策

淺談高職院校輔導員的職業(yè)生涯規(guī)劃

基于多媒體網(wǎng)絡環(huán)境的高職院校外語教師素質(zhì)研究

淺談高師聲樂教師的職業(yè)素養(yǎng)

高職體育教師專業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展策略

高校體育教師職業(yè)倦怠現(xiàn)狀及影響因素分析

中職生職業(yè)興趣與職業(yè)價值觀的實證研究

和諧視域下青少年兒童心理精神疾病問題分析

淺析法律視域中的大學生戀愛觀和婚姻觀教育

在思想政治教學中加強學生的心理健康教育

創(chuàng)業(yè)教育服務體系中的主體角色定位研究

高職畢業(yè)生就業(yè)權益法律保護研究

醫(yī)學院校畢業(yè)生就業(yè)教育創(chuàng)新實踐探索

大學生就業(yè)能力構成維度與培育分析

多元智能理論視野下高校教學模式的改革

建構主義學習理論對高職英語口語教學的啟示

獨立學院英語專業(yè)體驗式課堂教學模式探析

SWOT分析理論下的民族地區(qū)非英語專業(yè)大學生英語學習策略

基礎英語課程教學應從“人本”理念出發(fā)

基于后現(xiàn)代主義視角的“涉外導游英語”課程教學模式研究

高職院校市場營銷類課程雙語教學的現(xiàn)狀與思考

網(wǎng)絡環(huán)境下漢語教育面臨的困境及對策

高校知識產(chǎn)權教育的現(xiàn)狀與對策

兩年制高職酒店管理專業(yè)課堂教學企業(yè)化探討

高職應用電子技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案構建與實施

提升文化軟實力與高校影視課程創(chuàng)新人才培養(yǎng)

藝術教育與全人發(fā)展

職業(yè)院校的藝術設計教育探索

高職聲樂教學中的不良歌唱心理與矯正對策

淺談歷史教學中人文素質(zhì)的培養(yǎng)

高校思想政治理論課采用雙師教學模式探究

衛(wèi)生職業(yè)技術院校病理學課程的教學改革

高職高專護理專業(yè)基礎醫(yī)學課程整合教學效果分析

基于項目教學法的“化工過程控制技術”課程教學改革與實踐

高職院校嵌入式系統(tǒng)課程的改革探索

高職機械制造技術課程項目化教學設計

行動導向在高職機電類專業(yè)實踐教學中的應用研究

SYB教學法對高職高專思政理論課教學的啟發(fā)

論藝術類本科大學英語教學策略

高職院校音樂欣賞課綜合性教學探索

教育技術學本科專業(yè)多元化實踐教學體系的構建

“室內(nèi)裝飾工程施工工藝”課程校內(nèi)外實踐教學模式研究

高職物流管理專業(yè)多元化實踐教學體系的構建

論黃炎培的職業(yè)教育社會化思想

新生代農(nóng)民工現(xiàn)代遠程教育模式研究

論教育家辦學精神的時代意義與推進措施

構建基于人本理念的高校教學管理制度探究

高職院校考核方式改革初探

高職院校頂崗實習存在的問題和對策

高職院�！奥殬I(yè)生涯與擇業(yè)就業(yè)指導”課程與思想政治教育的有機整合