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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《高職論叢雜志》2006年01期

《21世紀(jì)雜志》2013年08期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2009年01期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年06期

《教育與裝備研究雜志》2009年05期

《中國研究生雜志》2015年12期

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2004年11期

《成才與就業(yè)雜志》2005年08期

《教育與裝備研究雜志》1984年01期

《教育與職業(yè)雜志》2009年15期目錄

談黃炎培關(guān)于職業(yè)教育本質(zhì)的論述及現(xiàn)實意義
費重陽;張元;閻妍;
從高校管理體制改革看中國高等教育的制度變遷
趙文彬;
文化流動對我國近現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的影響
陳新文;
淺析高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的互動
宋建軍;
高等學(xué)校實踐教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制研究
侯清麟;肖文興;劉善球;黃潔輝;
新職業(yè)主義視角下的高職課程改革
姚紅;
職業(yè)教育專業(yè)與課程改革的探索和實踐
劉磊;葉曲煒;
中外高職產(chǎn)學(xué)合作教育外部動力的比較研究
李振祥;
高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育模式初探
呂俊杰;朱光俊;杜長坤;
職業(yè)技術(shù)院校效能初論
張永春;
高職院校教學(xué)改革系統(tǒng)觀初探
李小林;高文;
高等職業(yè)院校應(yīng)加強(qiáng)人文素質(zhì)的培養(yǎng)
蔣雨岑;
高校高層次人才服務(wù)與管理機(jī)制研究
王金文;
提升高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的研究與實踐
莫小農(nóng);黃云奇;
探討高校貧困生幫困救助體系的構(gòu)建
韓卿元;喬劍;馬小惠;
相關(guān)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)“ICS”模式的探索與實踐
呂俊峰;丁旭紅;孫小婭;
高職院校“三師型論文QQ81995535 ”教師隊伍建設(shè)的必要性
宋海寧;
高職院校教師培訓(xùn)途徑及策略研究
瞿凡;
高校青年教師的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃探究
王功名;沈云慈;
高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的博弈分析與激勵機(jī)制探討
伍詠暉;刁愛華;
論高校教師教學(xué)能力促進(jìn)機(jī)制的構(gòu)建
李茂科;
對高職院校思想政治理論課教師師德建設(shè)的研究
賈秀蓮;
高職院校政治教師素質(zhì)的理想構(gòu)建
張珠全;
合作學(xué)習(xí)與英語教師的專業(yè)成長
張艷玲;
高校教師職業(yè)倦怠的成因及對策研究
朱奇志;
高職院校學(xué)生思想政治教育中的“十個結(jié)合”
劉志洲;
大學(xué)生思想政治教育主體互動模式初探
陳偉榮;
把握學(xué)生個性需求以開創(chuàng)思想政治工作新局面
高躍;
人文素質(zhì)教育:技術(shù)師范院校思想政治理論課的發(fā)展趨向
秦素菡;
試論加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育的途徑
馬蓉;張祺;張沛亮;
試論獨立學(xué)院學(xué)生德育量化考核體系的構(gòu)建
黃金標(biāo);張志剛;
論書法藝術(shù)在高職生思想政治教育中的作用
曹士東;
論醫(yī)學(xué)生的道德素質(zhì)教育
吉明明;
醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀教育與引導(dǎo)的思考
唐煥韶;范曉蓮;
加強(qiáng)高職學(xué)生“情緒與心理健康”教育研究的現(xiàn)實意義
關(guān)晉杰;
高職心理健康教育的新視角:積極心理學(xué)
陳曉英;楊舜堯;
試論普通高校體育教學(xué)中的心理健康教育
胡毅;
試論高職院校差異化職業(yè)指導(dǎo)
張彥忠;林壬璇;歐景鴻;
陜西省工科類院校社會體育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀分析
孫萌;陳紅軍;
高校音樂專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況分析及對策
劉偉;武少穎;寧麗瑾;
高師理科生科學(xué)探究能力培養(yǎng)的探索與實踐
余小英;李凡生;韋金明;
論自主學(xué)習(xí)行為的社會認(rèn)同心理
張慶榮;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在應(yīng)用寫作課程教學(xué)中的運(yùn)用
黃獻(xiàn)紅;
新課程理念下物理教學(xué)論課程教學(xué)改革的研究與實踐
黃生學(xué);樊雅平;潘曉明;
高職院校語文審美教育的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實依據(jù)
朱彥;
大學(xué)現(xiàn)代漢語教學(xué)改革的實施策略
魏永秀;
高職院校語文教育存在的問題及對策
李麗明;
基于分層教學(xué)的高職高專英語教育有效性模式探究
李剛;
論大學(xué)英語教學(xué)與人文教育的融合
葛紀(jì)紅;
高校商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)的若干設(shè)想
唐新菊;
影響高校專業(yè)英語學(xué)習(xí)因素的探討
趙頌梅;丁國鈺;
基于語言模因的高職英語教學(xué)新視角
郝勇;
改進(jìn)職業(yè)院校英語考試模式以提高學(xué)生英語實用能力
劉方俐;
試論高校公外教學(xué)的多元化
趙楊飏;
高職英語多媒體教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施
李勇軍;
試析大學(xué)英語寫作教學(xué)策略
王茹;
論當(dāng)代知識轉(zhuǎn)型給高師音樂教育的啟示
程炳杰;
當(dāng)前我國音樂教育存在的問題及承載的新任務(wù)
劉向陽;
多元化的高師器樂教學(xué)改革芻議
岳軍;
高職單片機(jī)課堂教學(xué)實效性探索
劉煥平;
應(yīng)用型統(tǒng)計學(xué)人才培養(yǎng)模式探究
曾守楨;岑仲迪;
關(guān)于計算機(jī)學(xué)科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探討
楊轉(zhuǎn);趙慧巖;
刑事法律文書在公安教學(xué)中的改革與探索
張青;王煜;
大學(xué)精品課程建設(shè)芻議
張子安;劉克鋒;孫曦;
高職大學(xué)生心理健康教育課程的整體實踐探索
何進(jìn)軍;
高職院校職業(yè)指導(dǎo)課程教改思路與探索
雷光;
運(yùn)用“行動導(dǎo)向教育模式”改革護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)課程的設(shè)想
蔡秀芳;
政法類高職院校英語課程建設(shè)思考
曾琴;
試論高師鋼琴教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
趙爽;趙月;
高校健美操選項課程創(chuàng)新探析
曾劍冰;
基于高職學(xué)生方法能力的范疇教學(xué)法思考
張智;周長春;
論項目教學(xué)法在職業(yè)英語能力培養(yǎng)中的運(yùn)用
顧琪璋;
在信息技術(shù)教學(xué)中實現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的思考
張金嶺;
論任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式在網(wǎng)頁設(shè)計課程中的應(yīng)用
高歡;辛景波;劉霞;
PBL教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
黃宏思;秦靜英;韋鵬涯;黃衍強(qiáng);
精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的問題與對策
曾海文;
基于“工作過程”的數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)研究
王晴;
基于新農(nóng)村建設(shè)的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新思考
柏葉;
論心理學(xué)視野下的高技能人才培養(yǎng)
萬中范;
高校教師年度績效全面考核問題研究
黃正杰;
高校教師勝任力模型分析綜述
蔡曉軍;
從社會發(fā)展需求出發(fā)創(chuàng)新高校檔案服務(wù)機(jī)制
武桂霞;李淑芳;
創(chuàng)新教育理念下大學(xué)生創(chuàng)新人格的構(gòu)建
廖江華;
大學(xué)生成才的動力——“協(xié)作精神”闡釋
溫日錦;
高校貧困生就業(yè)相對弱勢的內(nèi)因探討及對策反思
藺艷娥;鄧紅章;
高職課堂教學(xué)理性回歸探析
李科鳳;
教學(xué)語言及其評價標(biāo)準(zhǔn)探微
陸妙琴;
論“三大文化”在應(yīng)用文教學(xué)中的育人功效
劉必千;
談陶瓷藝術(shù)的心理教育功能
王聯(lián)翔;韓德靜;
高校體育教學(xué)科研中的知識管理及應(yīng)用
王秋茸;
論民族傳統(tǒng)體育在高校校園體育文化建設(shè)中的作用
秦華;
淺談群眾性體育比賽對大學(xué)生成長的影響
張仕;
試論高職院校的自身優(yōu)勢及其在就業(yè)競爭中的作用
董燕;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

談黃炎培關(guān)于職業(yè)教育本質(zhì)的論述及現(xiàn)實意義

從高校管理體制改革看中國高等教育的制度變遷

文化流動對我國近現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的影響

淺析高等職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的互動

高等學(xué)校實踐教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制研究

新職業(yè)主義視角下的高職課程改革

職業(yè)教育專業(yè)與課程改革的探索和實踐

中外高職產(chǎn)學(xué)合作教育外部動力的比較研究

高校產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育模式初探

職業(yè)技術(shù)院校效能初論

高職院校教學(xué)改革系統(tǒng)觀初探

高等職業(yè)院校應(yīng)加強(qiáng)人文素質(zhì)的培養(yǎng)

高校高層次人才服務(wù)與管理機(jī)制研究

提升高職畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的研究與實踐

探討高校貧困生幫困救助體系的構(gòu)建

相關(guān)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)“ICS”模式的探索與實踐

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高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的博弈分析與激勵機(jī)制探討

論高校教師教學(xué)能力促進(jìn)機(jī)制的構(gòu)建

對高職院校思想政治理論課教師師德建設(shè)的研究

高職院校政治教師素質(zhì)的理想構(gòu)建

合作學(xué)習(xí)與英語教師的專業(yè)成長

高校教師職業(yè)倦怠的成因及對策研究

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把握學(xué)生個性需求以開創(chuàng)思想政治工作新局面

人文素質(zhì)教育:技術(shù)師范院校思想政治理論課的發(fā)展趨向

試論加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育的途徑

試論獨立學(xué)院學(xué)生德育量化考核體系的構(gòu)建

論書法藝術(shù)在高職生思想政治教育中的作用

論醫(yī)學(xué)生的道德素質(zhì)教育

醫(yī)學(xué)生社會主義核心價值觀教育與引導(dǎo)的思考

加強(qiáng)高職學(xué)生“情緒與心理健康”教育研究的現(xiàn)實意義

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試論普通高校體育教學(xué)中的心理健康教育

試論高職院校差異化職業(yè)指導(dǎo)

陜西省工科類院校社會體育專業(yè)學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀分析

高校音樂專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)狀況分析及對策

高師理科生科學(xué)探究能力培養(yǎng)的探索與實踐

論自主學(xué)習(xí)行為的社會認(rèn)同心理

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在應(yīng)用寫作課程教學(xué)中的運(yùn)用

新課程理念下物理教學(xué)論課程教學(xué)改革的研究與實踐

高職院校語文審美教育的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實依據(jù)

大學(xué)現(xiàn)代漢語教學(xué)改革的實施策略

高職院校語文教育存在的問題及對策

基于分層教學(xué)的高職高專英語教育有效性模式探究

論大學(xué)英語教學(xué)與人文教育的融合

高校商務(wù)英語專業(yè)建設(shè)的若干設(shè)想

影響高校專業(yè)英語學(xué)習(xí)因素的探討

基于語言模因的高職英語教學(xué)新視角

改進(jìn)職業(yè)院校英語考試模式以提高學(xué)生英語實用能力

試論高校公外教學(xué)的多元化

高職英語多媒體教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施

試析大學(xué)英語寫作教學(xué)策略

論當(dāng)代知識轉(zhuǎn)型給高師音樂教育的啟示

當(dāng)前我國音樂教育存在的問題及承載的新任務(wù)

多元化的高師器樂教學(xué)改革芻議

高職單片機(jī)課堂教學(xué)實效性探索

應(yīng)用型統(tǒng)計學(xué)人才培養(yǎng)模式探究

關(guān)于計算機(jī)學(xué)科創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探討

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政法類高職院校英語課程建設(shè)思考

試論高師鋼琴教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新

高校健美操選項課程創(chuàng)新探析

基于高職學(xué)生方法能力的范疇教學(xué)法思考

論項目教學(xué)法在職業(yè)英語能力培養(yǎng)中的運(yùn)用

在信息技術(shù)教學(xué)中實現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的思考

論任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式在網(wǎng)頁設(shè)計課程中的應(yīng)用

PBL教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

精品課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的問題與對策

基于“工作過程”的數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)研究

基于新農(nóng)村建設(shè)的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新思考

論心理學(xué)視野下的高技能人才培養(yǎng)

高校教師年度績效全面考核問題研究

高職院校“三師型論文QQ81995535 ”教師隊伍建設(shè)的必要性