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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育與職業(yè)雜志》1991年08期

《教育與職業(yè)雜志》2009年03期目錄

徐州工程學院
動態(tài)競爭環(huán)境下的高職院校戰(zhàn)略定位及策略
王穎;史楓;
構建開放式多元聯(lián)動長效機制是實現(xiàn)工學結(jié)合的關鍵
劉演林;
“藝”“術”“道”:對職業(yè)教育培養(yǎng)目標定位的新思考
杜吉澤;闞元華;
超循環(huán)理論背景下的高職教育集群性探索
鄧重一;蘇毅娟;
構建民辦高職教育與區(qū)域經(jīng)濟良性互動的新機制
張士軍;劉春林;徐旭開;韓玉芳;蘇明輝;
從國家示范性高職院校建設看高職教育社會認可度的培育
李樹德;
分層次創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式下課程體系的構建
上官敬芝;
建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的“365”教學質(zhì)量控制系統(tǒng)
馬興建;
技工學校一體化教學改革的創(chuàng)新與實踐
李康;吳遠志;
我國高等職業(yè)教育產(chǎn)學結(jié)合模式的發(fā)展現(xiàn)狀及問題分析
王生龍;
高等工程教育CIO-CDIO培養(yǎng)模式研究
張奇;唐奇良;
高職院校實施ISO9000質(zhì)量標準探究
張鶯;
關于推進高校教育決策過程科學化的探討
趙蕾;李東斌;
論顧客滿意度導向的高校教育服務體系的構建
漆新貴;
高職高專評估改革的實踐與探討
黃堯;陳海峰;
職業(yè)教育考試制度改革探析
王愛國;王吉明;
探討高校助學貸款的實施瓶頸與解決措施
林鋼;
探索以校園文化為核心的高職和諧校園的構建
劉五云;劉旺生;
地方性普通高校院(系)黨政工作模式初探
劉旻生;肖南;胡文海;
論職業(yè)學校實施教師人本管理的基本策略
趙曉燕;張志增;
加強獨立學院外聘教師管理的實踐與思考
劉翠秀;
高校教師人力資本增值的模型構建與實施策略
瞿凡;
高職院校教師教學質(zhì)量自我監(jiān)控策略研究
包呼和;
淺議新時期教師師德的內(nèi)涵
串冬梅;
論新時代背景下教師專業(yè)化對師德的召喚
陳嘯;趙娟;
河南省高職院校體育師資隊伍建設研究
朱建峰;
對高職院校思想政治教育工作的思考
李文龍;
高校教育主體的內(nèi)部矛盾對思想政治教育工作的影響及對策
劉永倉;
高校德育實效性低的成因及對策分析
魏林靈;
論新形勢下高校公民道德教育
王麗;
論隱性德育在構建和諧高校中的作用及開展途徑
劉霞;許秀英;
新時期大學畢業(yè)生思想政治教育工作研究
李忠英;
論高職學生思想政治教育的系統(tǒng)優(yōu)化
張永春;
中職學�！�2+1”辦學模式下的德育途徑與方法
林旭蘭;
論社會主義核心價值體系對大學生理想信念教育的引領作用
孫福茂;張鵬偉;
論人格效應在學生思想教育中的重要意義
曾令華;
試論高職院校體育教學中的思想品德教育
閔金嬋;
當代大學生考試作弊心理分析及對策
劉蕾;
試論當代大學生心理疾病的有效預防策略
周東濱;
建構主義理論對大學英語教學的啟示
孟兆芬;
論研究性教學的本質(zhì)、特征與要素
陳兵;
試論掌握學習教育思想在開放教育教學中的應用
姜華;李西君;
校企合作是培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)控高技能人才的有效途徑
周兢;
旅游院校計算機基礎實驗教學探究
姜漓;
談藝術設計教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
孟慶紅;
關于高職商務英語專業(yè)建設的思考
黃靖瑜;
論高論文QQ81995535 師聲樂專業(yè)教學雙重性目標特征及達成設計
蔡少芬;
普通高校公共音樂教育現(xiàn)狀及教學模式研究
廖夏林;楊菁;
臨床醫(yī)學專業(yè)工學結(jié)合“1+2”人才培養(yǎng)模式的建立與實踐
高鳳蘭;宋國華;王福青;
基于技術知識難言性的技術本科課程開發(fā)
李曉軍;劉智英;
中職模塊化項目課程體系的構建
趙迪芳;
高等數(shù)學課程建設的研究與實踐
譚千蓉;
高職機電一體化技術專業(yè)課程改革的探索與實踐
劉煥平;
高職CAD/CAM課程教學的研究與實踐
周運金;
關于體育院校“形勢與政策”課教學改革的思考
郭運濤;
高職院�！敖ㄖ┕ぜ夹g”課程教學改革探索
李燕燕;張鵬;鐘靜;
基于工作過程系統(tǒng)化的“網(wǎng)絡組建與互聯(lián)”課程開發(fā)的探索與實踐
姜惠民;遲恩宇;夏麗榮;
網(wǎng)絡時代增強思想政治理論課教學實效性的探討
武敏;
高職院�！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎”課程的實效性探討
曾泓華;
在高職體育教學中實踐快樂體育思想
賈書申;
論心理暗示在高校體育教學中的運用
秦華;
高職院校體育課男女混合教學探析
李景華;
武術課中影響學生情緒的因素及其調(diào)節(jié)方法
劉宗偉;
面向高職教育的團隊自主學習模式研究
張耘;
論體驗式教學法在大學英語教學中的應用
李麗玲;喻菡蕊;
我國高職教育教學方法改革面臨的問題與對策
周建忠;郭爽;
高校思想政治理論課案例教學體現(xiàn)的教學原則及功能
王培文;
試論任務驅(qū)動教學法在IT課程中的應用
翁興旺;雷超陽;
對高職院校加強校外實踐基地建設的深層思考
高學強;
工學結(jié)合模式下實踐教學效能評價的探索
余斌;劉遠東;
論知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)
譚綺球;鄧保國;馬希良;
淺談高校品牌形象的塑造
李青;
新農(nóng)村建設中欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的障礙因素及策略分析
張連;
淺論和諧社會視角下的大學生法治理念教育
官秀成;
高等職業(yè)教育社會和個人需求因素及途徑分析
田玉軍;
校園體育文化建設是推動高校思想政治教育的重要途徑
黃廣謀;
試論后進生轉(zhuǎn)化與和諧校園建設
徐澤勝;
傳統(tǒng)工藝性專業(yè)實驗室建設探索
萬新;任正德;張明遠;
現(xiàn)代教育技術運用中存在的主要問題及解決策略
樸成植;陳巍;齊寧;
首都大學生應成為社區(qū)教育重要的人力資源
李月修;李曉麗;祁春利;
以培養(yǎng)實踐能力為特色的高職畢業(yè)論文(設計)范式改革
王占九;
提升大學生創(chuàng)新素質(zhì)的路徑分析
張璐;
大學生主觀幸福感與人格的相關研究
全宏艷;周婧詩;
高職院校體育與健康課實施素質(zhì)教育的途徑和方法
鄭欣;賈曉敏;
略論普通高校學生體育的自主學習
王溯;
關于高職院校體育教育與學生就業(yè)的思考
盧歡慶;劉宇星;
女大學生就業(yè)難的成因及對策
邊勃;楊宇;
廣州鐵路職業(yè)技術學院

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

徐州工程學院

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構建開放式多元聯(lián)動長效機制是實現(xiàn)工學結(jié)合的關鍵

“藝”“術”“道”:對職業(yè)教育培養(yǎng)目標定位的新思考

超循環(huán)理論背景下的高職教育集群性探索

構建民辦高職教育與區(qū)域經(jīng)濟良性互動的新機制

從國家示范性高職院校建設看高職教育社會認可度的培育

分層次創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)模式下課程體系的構建

建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的“365”教學質(zhì)量控制系統(tǒng)

技工學校一體化教學改革的創(chuàng)新與實踐

我國高等職業(yè)教育產(chǎn)學結(jié)合模式的發(fā)展現(xiàn)狀及問題分析

高等工程教育CIO-CDIO培養(yǎng)模式研究

高職院校實施ISO9000質(zhì)量標準探究

關于推進高校教育決策過程科學化的探討

論顧客滿意度導向的高校教育服務體系的構建

高職高專評估改革的實踐與探討

職業(yè)教育考試制度改革探析

探討高校助學貸款的實施瓶頸與解決措施

探索以校園文化為核心的高職和諧校園的構建

地方性普通高校院(系)黨政工作模式初探

論職業(yè)學校實施教師人本管理的基本策略

加強獨立學院外聘教師管理的實踐與思考

高校教師人力資本增值的模型構建與實施策略

高職院校教師教學質(zhì)量自我監(jiān)控策略研究

淺議新時期教師師德的內(nèi)涵

論新時代背景下教師專業(yè)化對師德的召喚

河南省高職院校體育師資隊伍建設研究

對高職院校思想政治教育工作的思考

高校教育主體的內(nèi)部矛盾對思想政治教育工作的影響及對策

高校德育實效性低的成因及對策分析

論新形勢下高校公民道德教育

論隱性德育在構建和諧高校中的作用及開展途徑

新時期大學畢業(yè)生思想政治教育工作研究

論高職學生思想政治教育的系統(tǒng)優(yōu)化

中職學�！�2+1”辦學模式下的德育途徑與方法

論社會主義核心價值體系對大學生理想信念教育的引領作用

論人格效應在學生思想教育中的重要意義

試論高職院校體育教學中的思想品德教育

當代大學生考試作弊心理分析及對策

試論當代大學生心理疾病的有效預防策略

建構主義理論對大學英語教學的啟示

論研究性教學的本質(zhì)、特征與要素

試論掌握學習教育思想在開放教育教學中的應用

校企合作是培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)控高技能人才的有效途徑

旅游院校計算機基礎實驗教學探究

談藝術設計教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

關于高職商務英語專業(yè)建設的思考

論高 論文QQ81995535 師聲樂專業(yè)教學雙重性目標特征及達成設計

普通高校公共音樂教育現(xiàn)狀及教學模式研究

臨床醫(yī)學專業(yè)工學結(jié)合“1+2”人才培養(yǎng)模式的建立與實踐

基于技術知識難言性的技術本科課程開發(fā)

中職模塊化項目課程體系的構建

高等數(shù)學課程建設的研究與實踐

高職機電一體化技術專業(yè)課程改革的探索與實踐

高職CAD/CAM課程教學的研究與實踐

關于體育院校“形勢與政策”課教學改革的思考

高職院�！敖ㄖ┕ぜ夹g”課程教學改革探索

基于工作過程系統(tǒng)化的“網(wǎng)絡組建與互聯(lián)”課程開發(fā)的探索與實踐

網(wǎng)絡時代增強思想政治理論課教學實效性的探討

高職院�！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎”課程的實效性探討

在高職體育教學中實踐快樂體育思想

論心理暗示在高校體育教學中的運用

高職院校體育課男女混合教學探析

武術課中影響學生情緒的因素及其調(diào)節(jié)方法

面向高職教育的團隊自主學習模式研究

論體驗式教學法在大學英語教學中的應用

我國高職教育教學方法改革面臨的問題與對策

高校思想政治理論課案例教學體現(xiàn)的教學原則及功能

試論任務驅(qū)動教學法在IT課程中的應用

對高職院校加強校外實踐基地建設的深層思考

工學結(jié)合模式下實踐教學效能評價的探索

論知識產(chǎn)權人才培養(yǎng)

淺談高校品牌形象的塑造

新農(nóng)村建設中欠發(fā)達地區(qū)職業(yè)教育發(fā)展的障礙因素及策略分析

淺論和諧社會視角下的大學生法治理念教育

高等職業(yè)教育社會和個人需求因素及途徑分析

校園體育文化建設是推動高校思想政治教育的重要途徑

試論后進生轉(zhuǎn)化與和諧校園建設

傳統(tǒng)工藝性專業(yè)實驗室建設探索

現(xiàn)代教育技術運用中存在的主要問題及解決策略

中職學�！�2+1”辦學模式下的德育途徑與方法

論研究性教學的本質(zhì)、特征與要素

論高論文QQ81995535 師聲樂專業(yè)教學雙重性目標特征及達成設計

高職院�！敖ㄖ┕ぜ夹g”課程教學改革探索

高職院�！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎”課程的實效性探討