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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《中國(guó)教育信息化雜志》2015年16期

《教育與裝備研究雜志》2015年08期

《信息化建設(shè)雜志》2003年11期

《成才與就業(yè)雜志》2010年24期

《中國(guó)教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2005年06期

《教育與職業(yè)雜志》1935年03期

《成才與就業(yè)雜志》2005年17期

《教育與職業(yè)雜志》1990年08期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《教育與職業(yè)雜志》2006年33期目錄

以先進(jìn)的辦學(xué)理念打造高職教育品牌
呂光軍;陳玉華;李學(xué)鋒;
試論高職院校發(fā)展中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
朱士中;
城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展是建設(shè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵
王欒周;
構(gòu)建公平和諧的高職課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
單嵩麟;潘立本;丁如芷;趙新龍;
論社會(huì)文化傳統(tǒng)對(duì)世界各國(guó)高職模式選擇的影響
匡瑛;石偉平;
新形勢(shì)下我國(guó)高職教育的環(huán)境辨識(shí)與可持續(xù)發(fā)展
葛華;
試論新型高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系
蘇曉明;張成萍;
高職教育教學(xué)理念研究
周立雪;
論以就業(yè)為目標(biāo)的高職教育改革
吳憲洲;
高職院校專(zhuān)業(yè)體系的特征及其構(gòu)建
盧致俊;曾華;張海峰;
高職家具專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
馮昌信;
高職新“2+1”教育模式探究
張喜春;戚文革;關(guān)健;
質(zhì)量立校是高職教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)
尹漢學(xué);
關(guān)于高校多校區(qū)管理模式的思考
鐘連超;陶小江;楊江水;
關(guān)于高等職業(yè)院校內(nèi)涵發(fā)展的思考
王文智;
高職院校系部教學(xué)管理的“有為之治”和“無(wú)為之治”
楊小珍;
談高校媒體資源的整合
李欣;
談地方合并高校的文化建設(shè)與城市文化品格的提升
任建波;
從工程項(xiàng)目管理的視角探析高校新校區(qū)建設(shè)
朱曉文;
論終身學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下的成人教育
肖玉梅;顏燕;
成教語(yǔ)言類(lèi)課程教學(xué)改革探索
胡明山;鐘建華;
行動(dòng)研究是教師成為研究者的有效途徑
王曉松;
論科學(xué)發(fā)展觀視野中的高校人才隊(duì)伍建設(shè)
顧曉葉;
論高校思想政治教育“以人為本”原則的內(nèi)涵論文QQ81995535 及其依據(jù)
孫少艾;
思想政治教育原則新論
楊石生;
生命教育是高校德育的新課題
賈玉珍;
探討和諧社會(huì)的價(jià)值理念與大學(xué)生思想政治教育
李憲倫;韋茜;李智栽;
略論新時(shí)期高校思想政治工作的實(shí)效性
吳小龍;
論孔子孝道和當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)愛(ài)與責(zé)任教育
焦新順;
談儒家文化對(duì)大學(xué)生思想教育的積極意義
呂保良;
構(gòu)建和諧校園促進(jìn)學(xué)生干部觀念的轉(zhuǎn)變
徐健;
探析體育與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系
章國(guó)平;
淺談大學(xué)生的心理障礙及其對(duì)策
何芬林;
高校貧困生心理健康問(wèn)題研究
薛浩;
大學(xué)生乙肝病毒攜帶者心理干擾效果研究
張永;李麗娟;
論新課程背景下的數(shù)學(xué)有效教學(xué)
郭宏旻;成繼紅;
學(xué)校德育課程與教學(xué)的歷史追溯及其改革探析
吳長(zhǎng)春;
論高校思想道德修養(yǎng)課的教學(xué)改革與創(chuàng)新
宋長(zhǎng)春;
探討高校音樂(lè)教育的改革與創(chuàng)新
郭正航;
關(guān)于普通高校美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的思考
蔡偉;
現(xiàn)代護(hù)理從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)與護(hù)生培養(yǎng)模式的構(gòu)建
張艷萍;李?lèi)?ài)玉;
淺論醫(yī)學(xué)院�！缎l(wèi)生法學(xué)》教學(xué)
韓冬;
現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的會(huì)計(jì)教學(xué)改革
郭大偉;林葉;
試論外語(yǔ)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)
萬(wàn)莉;
以互聯(lián)網(wǎng)為載體創(chuàng)新高職英語(yǔ)教學(xué)
晉秀波;任婷婷;高麗紅;
關(guān)于“啟發(fā)式”體育教學(xué)模式的探討
徐樂(lè);
談體育教育中美育目標(biāo)的構(gòu)建
高明有;
試析體育課程中的體操教學(xué)
馬陵;
關(guān)于體育教學(xué)模式改革的探討
喬亞軍;
對(duì)體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)能力的調(diào)查分析
王吉?jiǎng)?張蘅;賈新建;王世磊;
談高職管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決途徑
閆紅珍;
高等職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)基地特性研究
王俊;薛建榮;王寧;
強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新提升育人質(zhì)量
康福玲;
試論高等師范院校校本課程開(kāi)發(fā)
林敏花;
論高等職業(yè)教育課程體系的創(chuàng)新
康思琦;
“能力本位”的高職旅游專(zhuān)業(yè)課程整合研究
汪亞明;李成軍;
高職計(jì)算機(jī)公共課精品課程建設(shè)實(shí)踐探討
王海春;邱寄帆;
談《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施與音樂(lè)課程改革
王雪燕;
論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的影響與發(fā)展
羅來(lái)瑞;羅曉;
加強(qiáng)高職網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用型人才
楊以光;
試論大學(xué)作文教學(xué)
張一軍;
談文體意識(shí)與翻譯教學(xué)
裴劍波;
英語(yǔ)時(shí)間狀語(yǔ)從句學(xué)習(xí)過(guò)程中的遷移研究
管延紅;
英語(yǔ)教學(xué)交際法的實(shí)踐探索
王麗春;
精讀課程中的文化教學(xué)探究
姬祥照;
試析聽(tīng)辨訓(xùn)練在高職普通話語(yǔ)音教學(xué)中的運(yùn)用
樂(lè)虹;
關(guān)于在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施情感教學(xué)的探討
路利;
全方位培養(yǎng)高職高專(zhuān)學(xué)生的實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)言能力
任慧君;翟菊霞;袁朝輝;
從建構(gòu)主義角度談網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
陳琴;
論翻譯課堂教學(xué)的建構(gòu)策略
趙穎;劉敏霞;
大學(xué)英語(yǔ)泛讀教學(xué)芻議
洪常春;
試論課堂教學(xué)中的獎(jiǎng)勵(lì)
曾英;
思想政治理論課師生互動(dòng)教學(xué)模式探討
孟曉樂(lè);
淺談?dòng)?jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略
劉興平;劉述進(jìn);馬燕;
談藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的情感導(dǎo)入
賈楓;
談普通高校體育課的分層教學(xué)法
祝東;
論情感教學(xué)模式下英語(yǔ)教師的新角色定位
崔卉;袁春;齊媛媛;
論“訂單式”人才培養(yǎng)模式
逄曉娟;
論創(chuàng)新教育與高校教學(xué)改革
徐茂華;
高校創(chuàng)業(yè)教育探析
陳莉;
關(guān)于地方高校“三教”并舉模式的思考
江蘭萍;
大學(xué)生素質(zhì)教育之我見(jiàn)
李明;
新課改背景下師范院校素質(zhì)教育發(fā)展的思考
劉瑞芬;
淺談素質(zhì)教育的內(nèi)涵及其實(shí)施途徑
高越;
關(guān)于完善現(xiàn)行研究生招生考試制度的思考
章甫;
解讀知識(shí)與研究性學(xué)習(xí)
石梅;田伏虎;高陽(yáng);
淺談高等職業(yè)教育發(fā)展的“五化”特征
肖耀南;
探析教學(xué)質(zhì)量的模糊綜合評(píng)價(jià)法
王波;
關(guān)于教育愛(ài)的探討
蔣俊梅;
體育教師心理健康水平研究
張偉峰;
體育教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
張堰玲;
關(guān)于發(fā)展衛(wèi)生高等職業(yè)教育的思考
王光文;
教師體罰學(xué)生的危害及其對(duì)策研究
劉春霞;
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)體系探析
王正友;
試論在消費(fèi)社會(huì)中加強(qiáng)文學(xué)教育的緊迫性及其對(duì)策
朱中方;
不同目標(biāo)設(shè)置下學(xué)生狀態(tài)焦慮的實(shí)驗(yàn)研究
王變英;許平肖;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

以先進(jìn)的辦學(xué)理念打造高職教育品牌

試論高職院校發(fā)展中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展是建設(shè)和諧社會(huì)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵

構(gòu)建公平和諧的高職課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

論社會(huì)文化傳統(tǒng)對(duì)世界各國(guó)高職模式選擇的影響

新形勢(shì)下我國(guó)高職教育的環(huán)境辨識(shí)與可持續(xù)發(fā)展

試論新型高職教育人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系

高職教育教學(xué)理念研究

論以就業(yè)為目標(biāo)的高職教育改革

高職院校專(zhuān)業(yè)體系的特征及其構(gòu)建

高職家具專(zhuān)業(yè)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的研究與實(shí)踐

高職新“2+1”教育模式探究

質(zhì)量立校是高職教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)

關(guān)于高校多校區(qū)管理模式的思考

關(guān)于高等職業(yè)院校內(nèi)涵發(fā)展的思考

高職院校系部教學(xué)管理的“有為之治”和“無(wú)為之治”

談高校媒體資源的整合

談地方合并高校的文化建設(shè)與城市文化品格的提升

從工程項(xiàng)目管理的視角探析高校新校區(qū)建設(shè)

論終身學(xué)習(xí)理念指導(dǎo)下的成人教育

成教語(yǔ)言類(lèi)課程教學(xué)改革探索

行動(dòng)研究是教師成為研究者的有效途徑

論科學(xué)發(fā)展觀視野中的高校人才隊(duì)伍建設(shè)

論高校思想政治教育“以人為本”原則的內(nèi)涵 論文QQ81995535 及其依據(jù)

思想政治教育原則新論

生命教育是高校德育的新課題

探討和諧社會(huì)的價(jià)值理念與大學(xué)生思想政治教育

略論新時(shí)期高校思想政治工作的實(shí)效性

論孔子孝道和當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)愛(ài)與責(zé)任教育

談儒家文化對(duì)大學(xué)生思想教育的積極意義

構(gòu)建和諧校園 促進(jìn)學(xué)生干部觀念的轉(zhuǎn)變

探析體育與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系

淺談大學(xué)生的心理障礙及其對(duì)策

高校貧困生心理健康問(wèn)題研究

大學(xué)生乙肝病毒攜帶者心理干擾效果研究

論新課程背景下的數(shù)學(xué)有效教學(xué)

學(xué)校德育課程與教學(xué)的歷史追溯及其改革探析

論高校思想道德修養(yǎng)課的教學(xué)改革與創(chuàng)新

探討高校音樂(lè)教育的改革與創(chuàng)新

關(guān)于普通高校美術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的思考

現(xiàn)代護(hù)理從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)與護(hù)生培養(yǎng)模式的構(gòu)建

淺論醫(yī)學(xué)院�！缎l(wèi)生法學(xué)》教學(xué)

現(xiàn)代信息技術(shù)條件下的會(huì)計(jì)教學(xué)改革

試論外語(yǔ)教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)

以互聯(lián)網(wǎng)為載體創(chuàng)新高職英語(yǔ)教學(xué)

關(guān)于“啟發(fā)式”體育教學(xué)模式的探討

談體育教育中美育目標(biāo)的構(gòu)建

試析體育課程中的體操教學(xué)

關(guān)于體育教學(xué)模式改革的探討

對(duì)體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)能力的調(diào)查分析

談高職管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題及解決途徑

高等職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)基地特性研究

強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新 提升育人質(zhì)量

試論高等師范院校校本課程開(kāi)發(fā)

論高等職業(yè)教育課程體系的創(chuàng)新

“能力本位”的高職旅游專(zhuān)業(yè)課程整合研究

高職計(jì)算機(jī)公共課精品課程建設(shè)實(shí)踐探討

談《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施與音樂(lè)課程改革

論計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的影響與發(fā)展

加強(qiáng)高職網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 培養(yǎng)高素質(zhì)的實(shí)用型人才

試論大學(xué)作文教學(xué)

談文體意識(shí)與翻譯教學(xué)

英語(yǔ)時(shí)間狀語(yǔ)從句學(xué)習(xí)過(guò)程中的遷移研究

英語(yǔ)教學(xué)交際法的實(shí)踐探索

精讀課程中的文化教學(xué)探究

試析聽(tīng)辨訓(xùn)練在高職普通話語(yǔ)音教學(xué)中的運(yùn)用

關(guān)于在英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施情感教學(xué)的探討

全方位培養(yǎng)高職高專(zhuān)學(xué)生的實(shí)用英語(yǔ)語(yǔ)言能力

從建構(gòu)主義角度談網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

論翻譯課堂教學(xué)的建構(gòu)策略

大學(xué)英語(yǔ)泛讀教學(xué)芻議

試論課堂教學(xué)中的獎(jiǎng)勵(lì)

思想政治理論課師生互動(dòng)教學(xué)模式探討

淺談?dòng)?jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略

談藝術(shù)設(shè)計(jì)教育中的情感導(dǎo)入

談普通高校體育課的分層教學(xué)法

論情感教學(xué)模式下英語(yǔ)教師的新角色定位

論“訂單式”人才培養(yǎng)模式

論創(chuàng)新教育與高校教學(xué)改革

高校創(chuàng)業(yè)教育探析

論高校思想政治教育“以人為本”原則的內(nèi)涵論文QQ81995535 及其依據(jù)

構(gòu)建和諧校園促進(jìn)學(xué)生干部觀念的轉(zhuǎn)變

淺論醫(yī)學(xué)院�！缎l(wèi)生法學(xué)》教學(xué)

強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新提升育人質(zhì)量