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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-3985

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《信息化建設(shè)雜志》2002年05期

《公安學(xué)刊(浙江警察學(xué)院學(xué)報(bào))雜志》

《電化教育研究雜志》2005年09期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2007年05期

《電化教育研究雜志》2010年09期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2016年02期

《成才與就業(yè)雜志》2005年15期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2000年04期

《電化教育研究雜志》2010年10期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2003年01期

《教育與職業(yè)雜志》2006年15期目錄

就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)教育反思
徐涵;
就業(yè)促進(jìn)體系建設(shè)研究
普林林;董興;
由技術(shù)認(rèn)知過(guò)程透視技術(shù)教育課程體系
楊若凡;
我國(guó)公辦高職院校運(yùn)行模式分析
陳鳴鳴;
談就業(yè)視角下的高職實(shí)踐教學(xué)
劉素婷;
信息時(shí)代的高等職業(yè)教育應(yīng)提倡“雙腦并用”
陳雪芳;顧定紅;
高等職業(yè)教育專業(yè)開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐探討
孫蔚;
師范院校英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置改革的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
吳興東;
談高職院校課程開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題及整體解決方案
趙金玉;商亞平;袁建路;
以素質(zhì)教育為特色構(gòu)建高職實(shí)用型人才培養(yǎng)模式
李亞民;陳論文QQ81995535 向平;
產(chǎn)學(xué)合作是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的必由之路
沈美媛;
高職院�？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性思考
盧紅學(xué);
試論普通本科院校工科學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)
姜樹(shù)余;
解析杜威課程思想的三個(gè)方法論失誤
劉兆宇;
從需要層次理論透視學(xué)校班級(jí)管理
朱軍;
論雙因素理論在科研管理中的運(yùn)用
丁玉蓮;
論在學(xué)校管理中體現(xiàn)人本精神的構(gòu)想
孟引變;
高校盜竊案件的特點(diǎn)、發(fā)生原因及對(duì)策分析
蘆克功;
談新時(shí)期班主任工作的“六字方針”
李喜迎;
高校人力資源指數(shù)調(diào)查設(shè)計(jì)及結(jié)果分析
沈曉;袁華;熊磊;陳金玉;
職業(yè)教育應(yīng)從兒童起步——由“新失業(yè)群體”現(xiàn)象引發(fā)的思考
葉亞玲;
探討職業(yè)教育課程體系國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建
王效杰;
探究農(nóng)村女性受教育權(quán)的法律保障
壽繼國(guó);
解析高職建筑工程類專業(yè)考核方法的改革方案
邵英秀;王立群;
探索認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的理論工具作用
韓里路;王會(huì)東;
大學(xué)生就業(yè)成本分析
張漢志;
運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀理念建設(shè)高職藝術(shù)學(xué)科
劉一先;
高職教育需要吸納藝術(shù)教育
徐春華;鄒箭;
法學(xué)本科教育目標(biāo)應(yīng)定位為通識(shí)教育
潘樾;
大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)管理策略調(diào)研
白桂芬;
解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)下音樂(lè)的審美體驗(yàn)價(jià)值
楊朝民;
淺析音樂(lè)教育實(shí)習(xí)生的消極心理及其對(duì)策
陸小玲;
談基礎(chǔ)教育改革給師范音樂(lè)教育帶來(lái)的啟示
馬軍紅;張燕燕;董慧彬;
談音樂(lè)欣賞教育對(duì)創(chuàng)造素質(zhì)培養(yǎng)的功效
劉文杰;
論音樂(lè)教育中的音樂(lè)文化及其傳承
張曉慧;
物業(yè)管理專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探析
謝希鋼;
高校訴訟法教學(xué)存在問(wèn)題探析
饒?zhí)m蘭;李元;
論體育課程資源的內(nèi)涵與開(kāi)發(fā)利用
張振豐;
試論體育課程改革中的教育策略
張志剛;
大學(xué)體育教育必須加強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)教育
張妙玲;
以“健康第一”思想為指導(dǎo)進(jìn)行體育教學(xué)
趙繼明;
探討網(wǎng)格技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用
符廣全;
高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育展望
胡聲洲;陳建華;羅南;
新教師入職培訓(xùn)是高師院校師資建設(shè)的重要內(nèi)容
夏紹能;
促進(jìn)高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策研究
廖克玲;
師范生應(yīng)到農(nóng)村教師職場(chǎng)接受頂崗培訓(xùn)
李振國(guó);
構(gòu)建指向教師專業(yè)發(fā)展的繼續(xù)教育新體系
楊仁聰;潘岳祥;
高職院校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)策略之我見(jiàn)
王文煥;
淺議高職院校骨干教師流失的原因及對(duì)策
王冬;
內(nèi)省是走向成功教育的內(nèi)動(dòng)力
盛德友;
試論師范體育與素質(zhì)教育
于旭東;
音樂(lè)教師應(yīng)全面提高自身綜合素質(zhì)
馬芳;蔡相國(guó);
應(yīng)用型大學(xué)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)初探
陳琳;蘇艷芳;
探討教師心理健康的非理性認(rèn)知與調(diào)適
魏青;
職業(yè)生涯策劃是大學(xué)生的必修課
郭平;
探討多元智能理論對(duì)現(xiàn)代德育評(píng)價(jià)領(lǐng)域的影響
梁其貴;
試論高職院校專業(yè)課程的德育功能
王金臺(tái);
關(guān)于高校思想政治理論課教學(xué)改革的思考
王玉萍;
運(yùn)用“移情”方法做好高校學(xué)生的思想教育工作
溫儲(chǔ)蔚;
關(guān)于高職高�！皟烧n”教育教學(xué)改革的建議
王會(huì)剛;
從實(shí)際出發(fā)切實(shí)提高師范生網(wǎng)絡(luò)德育的實(shí)效性
朱江;蔡玉梅;
論道德的重要性及我國(guó)道德教育體系的歷史轉(zhuǎn)變
李本同;
探討高校人文素質(zhì)教育的突出問(wèn)題及對(duì)策
廖志林;
淺論大學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)
王慧芳;
淺談大學(xué)生心理健康教育的意義和原則
陳國(guó)梁;
大學(xué)生心理健康教育的理論與實(shí)踐探索
張社爭(zhēng);閻世笙;李喬飛;
高校大學(xué)生思想教育工作應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)
朱森林;
試論在大學(xué)生中培育和弘揚(yáng)延安精神
雷志強(qiáng);袁旭華;
淺談高校音樂(lè)教育與大學(xué)生思想道德建設(shè)
李立;
《公共關(guān)系學(xué)》課程案例教學(xué)法探討
王立新;陳英;
基于Web的網(wǎng)絡(luò)多媒體CAI課件開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)探究
范開(kāi)元;米西峰;
談高職建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
張獻(xiàn)奇;陳志良;袁雪峰;
外國(guó)文學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐探索
張沁文;
適應(yīng)高中物理新課標(biāo)要求改進(jìn)高師物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
王麗;
高職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》實(shí)踐性教學(xué)研究
王曉薇;
論情感因素在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的作用
謝景芝;
談言語(yǔ)信息化下的英語(yǔ)教學(xué)
張梅;
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)
高蕓;
論學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)
孫瑞梅;鄭德豐;
淺談文化輸入在外語(yǔ)教學(xué)中的作用
鄧曉宇;
談大學(xué)俄語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
楊宏;
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)緊密聯(lián)系社會(huì)生活
宋玉霞;
解析“學(xué)生提問(wèn)”在“兩課”教學(xué)中的應(yīng)用
王飛;
高師本科函授《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》教學(xué)改革研究
李愛(ài)民;
體育教學(xué)中的語(yǔ)言藝術(shù)芻議
任重;
延邊大學(xué)藝術(shù)學(xué)院
重慶交通大學(xué)
讓每位學(xué)生都獲得成功——山東省高密市康成中學(xué)
為現(xiàn)代制造業(yè)打造高技能應(yīng)用型工程技術(shù)人才常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育部高職高專教育師資培訓(xùn)基地

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

就業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)教育反思

就業(yè)促進(jìn)體系建設(shè)研究

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談就業(yè)視角下的高職實(shí)踐教學(xué)

信息時(shí)代的高等職業(yè)教育應(yīng)提倡“雙腦并用”

高等職業(yè)教育專業(yè)開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐探討

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談高職院校課程開(kāi)發(fā)存在的問(wèn)題及整體解決方案

以素質(zhì)教育為特色構(gòu)建高職實(shí)用型人才培養(yǎng)模式

產(chǎn)學(xué)合作是培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的必由之路

高職院�？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性思考

試論普通本科院校工科學(xué)生技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

解析杜威課程思想的三個(gè)方法論失誤

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論雙因素理論在科研管理中的運(yùn)用

論在學(xué)校管理中體現(xiàn)人本精神的構(gòu)想

高校盜竊案件的特點(diǎn)、發(fā)生原因及對(duì)策分析

談新時(shí)期班主任工作的“六字方針”

高校人力資源指數(shù)調(diào)查設(shè)計(jì)及結(jié)果分析

職業(yè)教育應(yīng)從兒童起步——由“新失業(yè)群體”現(xiàn)象引發(fā)的思考

探討職業(yè)教育課程體系國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建

探究農(nóng)村女性受教育權(quán)的法律保障

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探索認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的理論工具作用

大學(xué)生就業(yè)成本分析

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高職教育需要吸納藝術(shù)教育

法學(xué)本科教育目標(biāo)應(yīng)定位為通識(shí)教育

大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)管理策略調(diào)研

解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)下音樂(lè)的審美體驗(yàn)價(jià)值

淺析音樂(lè)教育實(shí)習(xí)生的消極心理及其對(duì)策

談基礎(chǔ)教育改革給師范音樂(lè)教育帶來(lái)的啟示

談音樂(lè)欣賞教育對(duì)創(chuàng)造素質(zhì)培養(yǎng)的功效

論音樂(lè)教育中的音樂(lè)文化及其傳承

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高校訴訟法教學(xué)存在問(wèn)題探析

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試論體育課程改革中的教育策略

大學(xué)體育教育必須加強(qiáng)學(xué)生的人文素質(zhì)教育

以“健康第一”思想為指導(dǎo)進(jìn)行體育教學(xué)

探討網(wǎng)格技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用

高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育展望

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促進(jìn)高職院校師資隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策研究

師范生應(yīng)到農(nóng)村教師職場(chǎng)接受頂崗培訓(xùn)

構(gòu)建指向教師專業(yè)發(fā)展的繼續(xù)教育新體系

高職院校雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)策略之我見(jiàn)

淺議高職院校骨干教師流失的原因及對(duì)策

內(nèi)省是走向成功教育的內(nèi)動(dòng)力

試論師范體育與素質(zhì)教育

音樂(lè)教師應(yīng)全面提高自身綜合素質(zhì)

應(yīng)用型大學(xué)教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)初探

探討教師心理健康的非理性認(rèn)知與調(diào)適

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探討多元智能理論對(duì)現(xiàn)代德育評(píng)價(jià)領(lǐng)域的影響

試論高職院校專業(yè)課程的德育功能

關(guān)于高校思想政治理論課教學(xué)改革的思考

運(yùn)用“移情”方法做好高校學(xué)生的思想教育工作

關(guān)于高職高�！皟烧n”教育教學(xué)改革的建議

從實(shí)際出發(fā)切實(shí)提高師范生網(wǎng)絡(luò)德育的實(shí)效性

論道德的重要性及我國(guó)道德教育體系的歷史轉(zhuǎn)變

探討高校人文素質(zhì)教育的突出問(wèn)題及對(duì)策

淺論大學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)

淺談大學(xué)生心理健康教育的意義和原則

大學(xué)生心理健康教育的理論與實(shí)踐探索

高校大學(xué)生思想教育工作應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)

試論在大學(xué)生中培育和弘揚(yáng)延安精神

淺談高校音樂(lè)教育與大學(xué)生思想道德建設(shè)

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基于Web的網(wǎng)絡(luò)多媒體CAI課件開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)探究

談高職建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

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適應(yīng)高中物理新課標(biāo)要求 改進(jìn)高師物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

高職《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》實(shí)踐性教學(xué)研究

論情感因素在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的作用

談言語(yǔ)信息化下的英語(yǔ)教學(xué)

大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)

論學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的培養(yǎng)

淺談文化輸入在外語(yǔ)教學(xué)中的作用

高職院�？沙掷m(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略性思考

關(guān)于高職高�！皟烧n”教育教學(xué)改革的建議

適應(yīng)高中物理新課標(biāo)要求改進(jìn)高師物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

為現(xiàn)代制造業(yè)打造高技能應(yīng)用型工程技術(shù)人才常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育部高職高專教育師資培訓(xùn)基地