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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《教育與裝備研究雜志》1993年06期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年05期

《教育與職業(yè)雜志》2005年12期目錄

從我國高等教育的發(fā)展看教育公平問題
楊愚如;
職業(yè)院校文化發(fā)展的新動(dòng)向
余祖光;李術(shù)蕊;
論職業(yè)教育“雙證”融通人才培養(yǎng)模式
楊金梅;
論推行“雙證書”的基本策略
李光;孫進(jìn)旭;
淺議西部職業(yè)教育的發(fā)展問題
張權(quán)民;
論高職院校在社會(huì)化職業(yè)技能鑒定中的作用
梁快;劉守義;
中職教育啟動(dòng)全新經(jīng)營理念的動(dòng)因及對(duì)策
劉方濤;
論校本課程開發(fā)的質(zhì)量研究
荊運(yùn)霞;
堅(jiān)持科學(xué)發(fā) 論文QQ81995535 展觀促進(jìn)高職教育可持續(xù)發(fā)展
陳國鋒;
高職教育知識(shí)復(fù)合基本特征的研究
杜學(xué)森;
強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) 重視過程管理——參照ISO9001國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范職
李三平;
論新課程中的教師評(píng)價(jià)
崔聚興;
論高職院校學(xué)生核心競爭力的培養(yǎng)
任運(yùn)康;蘇開榮;夏萬林;
談校園文化建設(shè)對(duì)提高學(xué)生人文素質(zhì)的作用
于仁斌;
對(duì)提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量的思考
姚建濤;
高職院校應(yīng)用日語專業(yè)課程建設(shè)初探
王永良;
民辦高校體育教師參與社會(huì)體育活動(dòng)的調(diào)查
郭建榮;劉美杰;
談國外職業(yè)教育法制建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的借鑒
何海彬;
談與國外高職技術(shù)教育的比較
陳烈強(qiáng);
談思想政治課教學(xué)的人性關(guān)懷
熊曉瓊;胡金木;
行為導(dǎo)向教學(xué)論綜述
陳士亮;王曉望;
淺議激發(fā)高職生學(xué)習(xí)“兩課”的主動(dòng)性
柯水云;
論高職院校素質(zhì)本位教學(xué)價(jià)值觀的構(gòu)建
楊遐;
談模擬教學(xué)在汽車實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的作用
孟凡杰;駱孟波;
淺議高職人才培養(yǎng)的素質(zhì)教育
劉君濤;
談職高生“五種心理”偏差的教育與對(duì)策
簡歷;
論德育接受的心理過程
李炳杰;
抓好校園文化建設(shè) 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
楊建才;
高校育人環(huán)境特點(diǎn)淺析
馮開甫;
談高職師資隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)專業(yè)改革
崔廷主;
試論終身學(xué)習(xí)與提升師德水準(zhǔn)
馬越;
職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐研究
黃煒;
基于就業(yè)戰(zhàn)略建設(shè)跨企業(yè)教育培訓(xùn)中心
張建榮;王建初;
制約近代實(shí)業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考
李霞;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

從我國高等教育的發(fā)展看教育公平問題

職業(yè)院校文化發(fā)展的新動(dòng)向

論職業(yè)教育“雙證”融通人才培養(yǎng)模式

論推行“雙證書”的基本策略

淺議西部職業(yè)教育的發(fā)展問題

論高職院校在社會(huì)化職業(yè)技能鑒定中的作用

中職教育啟動(dòng)全新經(jīng)營理念的動(dòng)因及對(duì)策

論校本課程開發(fā)的質(zhì)量研究

堅(jiān)持科學(xué)發(fā) 論文QQ81995535 展觀 促進(jìn)高職教育可持續(xù)發(fā)展

高職教育知識(shí)復(fù)合基本特征的研究

強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) 重視過程管理——參照ISO9001國際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范職

論新課程中的教師評(píng)價(jià)

論高職院校學(xué)生核心競爭力的培養(yǎng)

談校園文化建設(shè)對(duì)提高學(xué)生人文素質(zhì)的作用

對(duì)提高職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量的思考

高職院校應(yīng)用日語專業(yè)課程建設(shè)初探

民辦高校體育教師參與社會(huì)體育活動(dòng)的調(diào)查

談國外職業(yè)教育法制建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的借鑒

談與國外高職技術(shù)教育的比較

談思想政治課教學(xué)的人性關(guān)懷

行為導(dǎo)向教學(xué)論綜述

淺議激發(fā)高職生學(xué)習(xí)“兩課”的主動(dòng)性

論高職院校素質(zhì)本位教學(xué)價(jià)值觀的構(gòu)建

談模擬教學(xué)在汽車實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的作用

淺議高職人才培養(yǎng)的素質(zhì)教育

談職高生“五種心理”偏差的教育與對(duì)策

論德育接受的心理過程

抓好校園文化建設(shè) 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

高校育人環(huán)境特點(diǎn)淺析

談高職師資隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)專業(yè)改革

試論終身學(xué)習(xí)與提升師德水準(zhǔn)

職業(yè)學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐研究

基于就業(yè)戰(zhàn)略建設(shè)跨企業(yè)教育培訓(xùn)中心

制約近代實(shí)業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)濟(jì)學(xué)思考

堅(jiān)持科學(xué)發(fā) 論文QQ81995535 展觀促進(jìn)高職教育可持續(xù)發(fā)展