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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《繼續(xù)教育雜志》1996年02期

《教育與職業(yè)雜志》1999年11期目錄

承前啟后繼往開來的盛會
在中華職業(yè)教育社第八次全國代表會議上的講話
王兆國;
在中華職業(yè)教育社第八次全國代表會議開幕式上的致辭
張?zhí)毂?
各民主黨派中央、全國工商聯(lián)致中華職業(yè)教育社第八次全國代表會議的賀詞
羅豪才;
中華職業(yè)教育社第八屆理事會名譽理事長、名譽副理事長名單
中華職業(yè)教育社第八屆理事會理事長、副理事長、常務理事、理事名單
中華職業(yè)教育社總社總干事、副總干事名單
教育部召開第一次全國高職高專教學工作會議
寧杲;辛益;
黃堯司長談中等職業(yè)學校布局結構調整
KAQ模式:面向21世紀的高職教育人才培養(yǎng)目標
韓毅;李放;
論文QQ81995535
課程模式和課程方案評價的作用和標準──對“寬基礎、活模塊”的再思考之
蔣乃平;
為有源頭活水來──衡水財貿學校辦學火爆的啟示
陳力華;
正確認識“普高熱”加大力度抓改革
阮前緒;
談農業(yè)產業(yè)化與農村職教改革
汪繼清;
邵陽經驗及其超越
鄭廣勝;
對職業(yè)學校素質教育三個錯誤認識的剖析
黃煒;
物理教學中的“教學做合一”
夏榕珊;
給“聽說讀寫”重排座次
侯振海;邵玉霞;
當好教師必須做到“九勤”
許新春;戴修寶;張明貴;
營銷專業(yè)模塊教學的實踐與體會
張雪芬;
“扶”后的思考
王賀年;
論文發(fā)表與職稱評定
真言;
再議“跟著感覺走”
程建平;
發(fā)展我國民辦職業(yè)教育的思考
孫琳;
職教日記
生存再起動──下崗職工觀念更新透視
徐其立;
對大學畢業(yè)生就業(yè)準備的自評調查及分析
李繼宏;王學臣;
通往專家的路──日本職業(yè)教育的新觀點
吳萍;
美國中等農業(yè)職業(yè)教育的歷史經驗
許華;
韓國的職業(yè)教育與工業(yè)化
梁希民;
20世紀中國職教“三部曲”(二)
陳柏松;
職教信息
感覺真好──回掠那幾年軍訓
黃金井;
為職教雖九死而終不悔──記韓城市職業(yè)中專校長郭掌珠生病住院的前前后后
楊迎祥;
如何“巧”寫論文
譚愛萍;
希望
沈正瓊;
中華職業(yè)教育社第八次全國代表會議在京召開

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

承前啟后 繼往開來的盛會

在中華職業(yè)教育社第八次全國代表會議上的講話

在中華職業(yè)教育社第八次全國代表會議開幕式上的致辭

各民主黨派中央、全國工商聯(lián)致中華職業(yè)教育社第八次全國代表會議的賀詞

中華職業(yè)教育社第八屆理事會名譽理事長、名譽副理事長名單

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黃堯司長談中等職業(yè)學校布局結構調整

KAQ模式:面向21世紀的高職教育人才培養(yǎng)目標

課程模式和課程方案評價的作用和標準──對“寬基礎、活模塊”的再思考之

為有源頭活水來──衡水財貿學校辦學火爆的啟示

正確認識“普高熱”加大力度抓改革

談農業(yè)產業(yè)化與農村職教改革

邵陽經驗及其超越

對職業(yè)學校素質教育三個錯誤認識的剖析

物理教學中的“教學做合一”

給“聽說讀寫”重排座次

當好教師必須做到“九勤”

營銷專業(yè)模塊教學的實踐與體會

“扶”后的思考

論文發(fā)表與職稱評定

再議“跟著感覺走”

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職教日記

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