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教育與職業(yè)

編輯出版：教育與職業(yè)雜志編輯部
主辦：中華職業(yè)教育社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-3985

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《信息化建設(shè)雜志》2000年01期

《繼續(xù)教育雜志》1996年02期

《教育與職業(yè)雜志》1995年02期目錄

春天的呼喚
益文;
春華秋實(shí)──一九九五年新春隨筆
楊金土;
別忘了有個(gè)《勞動(dòng)法》
樓炳光;
福建職教大有可為
林開欽;
高移化、規(guī)�；^(qū)域化、復(fù)合化──經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村職教改革的構(gòu)想
張玉階;
對(duì)職教“招生大戰(zhàn)”的思考
蔣文龍;
生命的絕唱
王曼力;
盲人鋼琴調(diào)律專業(yè)的操作訓(xùn)練
李任偉,劉巖華;
引發(fā)興趣和保持興趣
陳福貴;
按學(xué)生專業(yè)素質(zhì)分組教學(xué)的探索
龔德明;
提高學(xué)生寫作能力的四步教學(xué)法
張艾薇;
李亨業(yè)談當(dāng)前技能開發(fā)工作的重點(diǎn)
勞宣;
要想“翅膀硬”就得“練內(nèi)功”
張恒俊;
一手“硬”一手“活”
趙順章;
讓教育之星亮起來
戴建國;
我們不需自我反思嗎？
時(shí)先禮;
舊教材走俏及其它
尤道俊;
中國不要“黑學(xué)店”
張曉明;
農(nóng)業(yè)不發(fā)展，誰能解決中國人的吃飯問題？
祝相寬;
農(nóng)村職高的發(fā)展方向
鄧寶琛;
夏普吐勒論文QQ81995535 人優(yōu)先發(fā)展教育雅克西
李柏柱;
建立職教聯(lián)合體
包杰;
大學(xué)生和企業(yè)富余人員也需要職業(yè)指導(dǎo)
余信華;
呼吁完善人才預(yù)測(cè)系統(tǒng)
蔣乃平;
求職資本的積累
朱啟臻;
鉗工──從歷史通往未來的職業(yè)
劉祥麟;
中學(xué)生職業(yè)興趣測(cè)試分析
職教日記
紹興市發(fā)展職業(yè)教育的做法和體會(huì)
楊志強(qiáng),王彥;
技校生源短缺的憂與思
馬建富;
校園經(jīng)濟(jì)談
郝永成;
扭虧的啟示
宋開才;
“面向市場(chǎng)”應(yīng)先研究市場(chǎng)
張本波;
蔡元培與黃炎培
高奇;
臺(tái)灣成人教育發(fā)展趨勢(shì)
汪麗萍;
韓國的職業(yè)技能競(jìng)賽
張永麟;
馬來西亞的職業(yè)教育
曾子達(dá);
請(qǐng)你對(duì)我微笑
馬里鈿,李金榮;
“怪”校長(zhǎng)馮宗模
劉國榮;
難忘的時(shí)刻
吳淞淞;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級(jí)期刊省級(jí)期刊

春天的呼喚

春華秋實(shí)──一九九五年新春隨筆

別忘了有個(gè)《勞動(dòng)法》

福建職教大有可為

高移化、規(guī)�；^(qū)域化、復(fù)合化──經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村職教改革的構(gòu)想

對(duì)職教“招生大戰(zhàn)”的思考

生命的絕唱

盲人鋼琴調(diào)律專業(yè)的操作訓(xùn)練

引發(fā)興趣和保持興趣

按學(xué)生專業(yè)素質(zhì)分組教學(xué)的探索

提高學(xué)生寫作能力的四步教學(xué)法

李亨業(yè)談當(dāng)前技能開發(fā)工作的重點(diǎn)

要想“翅膀硬”就得“練內(nèi)功”

一手“硬”一手“活”

讓教育之星亮起來

我們不需自我反思嗎？

舊教材走俏及其它

中國不要“黑學(xué)店”

農(nóng)業(yè)不發(fā)展，誰能解決中國人的吃飯問題？

農(nóng)村職高的發(fā)展方向

夏普吐勒 論文QQ81995535 人優(yōu)先發(fā)展教育雅克西

建立職教聯(lián)合體

大學(xué)生和企業(yè)富余人員也需要職業(yè)指導(dǎo)

呼吁完善人才預(yù)測(cè)系統(tǒng)

求職資本的積累

鉗工──從歷史通往未來的職業(yè)

中學(xué)生職業(yè)興趣測(cè)試分析

職教日記

紹興市發(fā)展職業(yè)教育的做法和體會(huì)

技校生源短缺的憂與思

校園經(jīng)濟(jì)談

扭虧的啟示

“面向市場(chǎng)”應(yīng)先研究市場(chǎng)

蔡元培與黃炎培

臺(tái)灣成人教育發(fā)展趨勢(shì)

韓國的職業(yè)技能競(jìng)賽

馬來西亞的職業(yè)教育

請(qǐng)你對(duì)我微笑

“怪”校長(zhǎng)馮宗模

難忘的時(shí)刻

高移化、規(guī)�；^(qū)域化、復(fù)合化──經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村職教改革的構(gòu)想

我們不需自我反思嗎？

農(nóng)業(yè)不發(fā)展，誰能解決中國人的吃飯問題？

夏普吐勒論文QQ81995535 人優(yōu)先發(fā)展教育雅克西