亚洲色偷偷av,日日夜夜欧洲亚洲国产

文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359

相關(guān)推薦

《藝術(shù)探索雜志》2011年04期

《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志》2012年08期

《國(guó)際太空雜志》2014年07期

《黑龍江社會(huì)科學(xué)雜志》2014年02期

《初中生雜志》2015年Z6期

《經(jīng)濟(jì)研究參考雜志》2014年19期

《福建基礎(chǔ)教育研究雜志》2013年09期

《生命的化學(xué)雜志》2016年01期

《海洋科學(xué)進(jìn)展雜志》2013年03期

《海洋開(kāi)發(fā)與管理雜志》2015年11期

《文教資料雜志》2013年28期目錄

國(guó)畫(huà)欣賞
李清照前后期詞風(fēng)格變化的原因
鄒晶麗
《銅雀瓦賦》作者考
馬銀銀
蛻變成于淚干時(shí)——淺析《高老頭》主人公拉斯蒂涅的八次流淚
王維
勞倫斯早期生活的鏡子——《兒子與情人》的自傳性分析
王露霜
勤奮與人脈:英國(guó)作家德拉梅爾的成才啟示
湯荷月劉儀華
朱利安·巴恩斯與格雷厄姆·斯威夫特小說(shuō)的敘事倫理之比較
趙婕
《我如何學(xué)會(huì)駕駛》的象征意義解讀
劉賢晶
敦煌詩(shī)歌疊字研究與《漢語(yǔ)大詞典》的修訂
陳琴琴周掌勝
成語(yǔ)語(yǔ)義的組合性和概念性
湯天穎
文學(xué)翻譯與文化過(guò)濾
楊自秀
英漢頻度副詞語(yǔ)義范圍淺析
裴好文
廣告英語(yǔ)修辭特色分析
徐丹
大學(xué)語(yǔ)文教育與思想政治教育結(jié)合的策略探究
李奇年
后教學(xué)法在漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用——以現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)為例
殷宏雁李改婷
在初中語(yǔ)文教學(xué)中融入審美教育的探討
許健
淺析中學(xué)語(yǔ)文教材的人文性特點(diǎn)
曹夢(mèng)揚(yáng)
談“學(xué)案引領(lǐng),小組合作”模式下閱讀課的任務(wù)設(shè)計(jì)
謝華
對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作的內(nèi)部建設(shè)與外部拓展
劉君
職教語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
寧紅
中華傳統(tǒng)文化在中職語(yǔ)文教學(xué)中的有效滲透課題結(jié)題報(bào)告
張永樂(lè)
為智慧的生成創(chuàng)設(shè)彈性的教學(xué)空間
華慧蓉浦繼豐
善假于物:語(yǔ)文特級(jí)教師“特”的探討
袁逸仙賴學(xué)軍
立人:王棟生的語(yǔ)文教育核心理念——重讀《不跪著教書(shū)》
范冠男
詩(shī)與史的互證——《兵車(chē)行》教學(xué)中所涉及的唐代兵制
劉人慶
新教師獨(dú)立備課四要——以小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)為例
薛慧
小學(xué)語(yǔ)文“二情”教學(xué)體式的構(gòu)建
鄧小青
優(yōu)質(zhì)資源莫閑置——例談小學(xué)語(yǔ)文教材課后練習(xí)的有效使用
柏坤
紅山文化經(jīng)濟(jì)形態(tài)與玉器創(chuàng)作
徐峰
我國(guó)民俗文化旅游開(kāi)發(fā)的研究現(xiàn)狀與前景展望
孟秋莉
淺析藝術(shù)設(shè)計(jì)中邏輯思維與形象思維的關(guān)系
高寒冰
由《漢志》、《隋志》、《四庫(kù)》看史籍在目錄學(xué)中的流變
邵寧論文QQ81995535
三國(guó)時(shí)期人格與事業(yè)的成敗關(guān)系及當(dāng)代啟示
葉承偉
在語(yǔ)文課中開(kāi)展美育的實(shí)踐探索
孫美娜
泥土的味道——論雕塑學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)
邱英
風(fēng)景油畫(huà)創(chuàng)作中的意境表現(xiàn)芻議
奚靜
淺析歌曲《孟姜女》的藝術(shù)表現(xiàn)形式
肖虹
淺談?dòng)變簣@早操活動(dòng)中音樂(lè)的選擇
任玉梅尹君
讓學(xué)生愛(ài)上音樂(lè)課——小學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的實(shí)踐與研究
黃慶茜
創(chuàng)業(yè)型大學(xué):應(yīng)用型本科院校發(fā)展模式選擇之一種
張維亞嚴(yán)偉
新形勢(shì)下構(gòu)建高校學(xué)生黨員質(zhì)量保障體系的思考
季凌燕
淺談搭建高職院校大思政教育格局
田祖清
試談中學(xué)德育教育智慧品性的回歸
黃竹清
基于“易班”平臺(tái)的師生角色定位和互動(dòng)方式研究
劉雯靜
師德教育中的道德想象力及其培養(yǎng)
馬智宇
民辦高校師資管理的幾點(diǎn)對(duì)策研究
朱中偉
英德兩國(guó)高校應(yīng)用型師資隊(duì)伍建設(shè)探析
張國(guó)昌
層次分析法在高職院校教師績(jī)效評(píng)價(jià)中的實(shí)證分析
陸平
淺析全球化背景下中國(guó)英語(yǔ)教師的職前教育
李小娟
以提升職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向做好中學(xué)政治骨干教師培訓(xùn)工作——以唐山師范學(xué)院骨
李閻
江蘇省初中教師工作士氣的實(shí)證研究
陳艷
我國(guó)中小學(xué)德育教師的專(zhuān)業(yè)化探析
馮文全楊濡菡
EPAS對(duì)我國(guó)高等師范院�？荚囋u(píng)價(jià)改革的啟示
劉婕李虹
矩陣管理模式在高等學(xué)校人事工作中的應(yīng)用
張希琳陳莉
日本新時(shí)期高等林業(yè)教育改革及其啟示
彭斌周吉林高江勇
淺論高校二級(jí)學(xué)院辦公室主任的工作特點(diǎn)、要求及勝任途徑
亓軍紅
試論新時(shí)期下負(fù)責(zé)研究生工作的人員應(yīng)具備的素質(zhì)
王巖
淺論本科生班導(dǎo)師制的作用及完善
曾麗
談新形勢(shì)下高等公安院校的檔案保密工作
文杰
開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)管理
熊生杰
高職院校主題班會(huì)的實(shí)施方法研究
劉玲
高職貧困生資助體系的現(xiàn)狀研究——以湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
肖靜芬戴常
多給一縷陽(yáng)光,多一份燦爛的心情——學(xué)困生,一個(gè)不可忽視的群體
翁樂(lè)容
智障兒童的勞動(dòng)技能教育
丁志輝
當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育問(wèn)題探析
陳青
地方院校大學(xué)生人際困擾的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
彭桂良
大數(shù)據(jù)分析在大學(xué)生就業(yè)中的應(yīng)用
劉菊香
高職大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)路徑探索
譚運(yùn)啟
基于高校層面談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后孵化期可持續(xù)發(fā)展研究
陳柯柯宋楊
動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的可行性分析
付昭仟曹漢高靖軒
國(guó)家開(kāi)放大學(xué)背景下的課程設(shè)置及資源建設(shè)——以金融類(lèi)課程為例
強(qiáng)南囡李淑君汪躍平
化工技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)成人教育教學(xué)方法的探討
田偉軍黎璞琛
中職教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革對(duì)策
程鐵軍
基于大學(xué)生日常管理框架下的主題教育實(shí)踐與思考
張巧鳳俞暄一
基于體驗(yàn)式教學(xué)的工商管理專(zhuān)業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)比賽課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)
宋子慧
關(guān)于提高酒店管理專(zhuān)業(yè)校企合作訂單班實(shí)踐效果的思考——以珠城職院海灣班
宋秀云
論職業(yè)技能大賽對(duì)高等林業(yè)職業(yè)院校教學(xué)改革的導(dǎo)向作用
李炳凱
知識(shí)應(yīng)該反省知識(shí)——教研會(huì)議發(fā)言稿(一)
潘永輝
高校公共基礎(chǔ)課改革初探
程晨
“概論”課由教材體系向“模塊化”教學(xué)體系轉(zhuǎn)化探析
王瑞平
關(guān)于《大學(xué)生心理健康教育》課程教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
高明
既讀“圣賢”書(shū),亦聞天下事——《歷史與社會(huì)》教學(xué)中時(shí)政案例的應(yīng)用策略
陳肖凌
中國(guó)歷史文選課中選文教學(xué)方法初探
侯輝
農(nóng)村初中歷史鄉(xiāng)土文化教學(xué)探究
李昌國(guó)
基于可雇傭能力培養(yǎng)的大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置及教學(xué)研究
賈寧
非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求研究——以英語(yǔ)聽(tīng)力為視角
覃桂清
寫(xiě)給真正的讀者——利用Moodle提高學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的研究
梁興莉
我校第二課堂英語(yǔ)教學(xué)提高大學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作及口語(yǔ)能力的實(shí)踐初探
陳麗

國(guó)畫(huà)欣賞

李清照前后期詞風(fēng)格變化的原因

《銅雀瓦賦》作者考

蛻變成于淚干時(shí)——淺析《高老頭》主人公拉斯蒂涅的八次流淚

勞倫斯早期生活的鏡子——《兒子與情人》的自傳性分析

勤奮與人脈:英國(guó)作家德拉梅爾的成才啟示

朱利安·巴恩斯與格雷厄姆·斯威夫特小說(shuō)的敘事倫理之比較

《我如何學(xué)會(huì)駕駛》的象征意義解讀

敦煌詩(shī)歌疊字研究與《漢語(yǔ)大詞典》的修訂

成語(yǔ)語(yǔ)義的組合性和概念性

文學(xué)翻譯與文化過(guò)濾

英漢頻度副詞語(yǔ)義范圍淺析

廣告英語(yǔ)修辭特色分析

大學(xué)語(yǔ)文教育與思想政治教育結(jié)合的策略探究

后教學(xué)法在漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言教學(xué)中的應(yīng)用——以現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)為例

在初中語(yǔ)文教學(xué)中融入審美教育的探討

淺析中學(xué)語(yǔ)文教材的人文性特點(diǎn)

談“學(xué)案引領(lǐng),小組合作”模式下閱讀課的任務(wù)設(shè)計(jì)

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作的內(nèi)部建設(shè)與外部拓展

職教語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

中華傳統(tǒng)文化在中職語(yǔ)文教學(xué)中的有效滲透課題結(jié)題報(bào)告

為智慧的生成創(chuàng)設(shè)彈性的教學(xué)空間

善假于物:語(yǔ)文特級(jí)教師“特”的探討

立人:王棟生的語(yǔ)文教育核心理念——重讀《不跪著教書(shū)》

詩(shī)與史的互證——《兵車(chē)行》教學(xué)中所涉及的唐代兵制

新教師獨(dú)立備課四要——以小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)為例

小學(xué)語(yǔ)文“二情”教學(xué)體式的構(gòu)建

優(yōu)質(zhì)資源莫閑置——例談小學(xué)語(yǔ)文教材課后練習(xí)的有效使用

紅山文化經(jīng)濟(jì)形態(tài)與玉器創(chuàng)作

我國(guó)民俗文化旅游開(kāi)發(fā)的研究現(xiàn)狀與前景展望

淺析藝術(shù)設(shè)計(jì)中邏輯思維與形象思維的關(guān)系

由《漢志》、《隋志》、《四庫(kù)》看史籍在目錄學(xué)中的流變

三國(guó)時(shí)期人格與事業(yè)的成敗關(guān)系及當(dāng)代啟示

在語(yǔ)文課中開(kāi)展美育的實(shí)踐探索

泥土的味道——論雕塑學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造力的培養(yǎng)

風(fēng)景油畫(huà)創(chuàng)作中的意境表現(xiàn)芻議

淺析歌曲《孟姜女》的藝術(shù)表現(xiàn)形式

淺談?dòng)變簣@早操活動(dòng)中音樂(lè)的選擇

讓學(xué)生愛(ài)上音樂(lè)課——小學(xué)生音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的實(shí)踐與研究

創(chuàng)業(yè)型大學(xué):應(yīng)用型本科院校發(fā)展模式選擇之一種

新形勢(shì)下構(gòu)建高校學(xué)生黨員質(zhì)量保障體系的思考

淺談搭建高職院校大思政教育格局

試談中學(xué)德育教育智慧品性的回歸

基于“易班”平臺(tái)的師生角色定位和互動(dòng)方式研究

師德教育中的道德想象力及其培養(yǎng)

民辦高校師資管理的幾點(diǎn)對(duì)策研究

英德兩國(guó)高校應(yīng)用型師資隊(duì)伍建設(shè)探析

層次分析法在高職院校教師績(jī)效評(píng)價(jià)中的實(shí)證分析

淺析全球化背景下中國(guó)英語(yǔ)教師的職前教育

以提升職業(yè)素養(yǎng)為導(dǎo)向做好中學(xué)政治骨干教師培訓(xùn)工作——以唐山師范學(xué)院骨

江蘇省初中教師工作士氣的實(shí)證研究

我國(guó)中小學(xué)德育教師的專(zhuān)業(yè)化探析

EPAS對(duì)我國(guó)高等師范院�？荚囋u(píng)價(jià)改革的啟示

矩陣管理模式在高等學(xué)校人事工作中的應(yīng)用

日本新時(shí)期高等林業(yè)教育改革及其啟示

淺論高校二級(jí)學(xué)院辦公室主任的工作特點(diǎn)、要求及勝任途徑

試論新時(shí)期下負(fù)責(zé)研究生工作的人員應(yīng)具備的素質(zhì)

淺論本科生班導(dǎo)師制的作用及完善

談新形勢(shì)下高等公安院校的檔案保密工作

開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),促進(jìn)班級(jí)管理

高職院校主題班會(huì)的實(shí)施方法研究

高職貧困生資助體系的現(xiàn)狀研究——以湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

多給一縷陽(yáng)光,多一份燦爛的心情——學(xué)困生,一個(gè)不可忽視的群體

智障兒童的勞動(dòng)技能教育

當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育問(wèn)題探析

地方院校大學(xué)生人際困擾的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

大數(shù)據(jù)分析在大學(xué)生就業(yè)中的應(yīng)用

高職大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)路徑探索

基于高校層面談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)后孵化期可持續(xù)發(fā)展研究

動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的可行性分析

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)背景下的課程設(shè)置及資源建設(shè)——以金融類(lèi)課程為例

化工技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)成人教育教學(xué)方法的探討

中職教育實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革對(duì)策

基于大學(xué)生日常管理框架下的主題教育實(shí)踐與思考

基于體驗(yàn)式教學(xué)的工商管理專(zhuān)業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)比賽課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)

關(guān)于提高酒店管理專(zhuān)業(yè)校企合作訂單班實(shí)踐效果的思考——以珠城職院海灣班

論職業(yè)技能大賽對(duì)高等林業(yè)職業(yè)院校教學(xué)改革的導(dǎo)向作用

知識(shí)應(yīng)該反省知識(shí)——教研會(huì)議發(fā)言稿(一)

高校公共基礎(chǔ)課改革初探

“概論”課由教材體系向“模塊化”教學(xué)體系轉(zhuǎn)化探析

EPAS對(duì)我國(guó)高等師范院�？荚囋u(píng)價(jià)改革的啟示

淺論高校二級(jí)學(xué)院辦公室主任的工作特點(diǎn)、要求及勝任途徑