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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《初中生雜志》2014年22期

《微生物學(xué)通報雜志》2012年03期

《當(dāng)代世界與社會主義雜志》2012年02

《教學(xué)月刊·中學(xué)版(語文教學(xué))雜志》

《河北體育學(xué)院學(xué)報雜志》2013年02期

《經(jīng)濟研究參考雜志》2013年60期

《初中生雜志》2015年Z6期

《文教資料雜志》2013年06期目錄

試論《文心雕龍·養(yǎng)氣》篇的“虛實”審美思想
廖先懷
取之叔、康,歸于老莊——管窺《紅樓夢評論》
楊艷
談曹禺《雷雨》人物性格的復(fù)雜性
朱熠
威塞克斯大地上的詩情——評哈代的短篇小說創(chuàng)作
王徐徐
《他的非法自我》中的身份認同困境
楊松
語用習(xí)得影響因素探析
趙瑾
威遠方言“相因/便宜”社會變異調(diào)查
曾秀彬
從言語語言學(xué)看翻譯多相面對等
孔寶蘭
對外漢語詞匯教學(xué)中圖式理論的應(yīng)用
陳竹朱文怡
用智慧與藝術(shù)化解語文課堂教學(xué)中的師生交往“沖突”
曹文娟
開放課堂是語文創(chuàng)新教育的必由之路
徐靜芳
提升農(nóng)村孩子的閱讀能力要多走“彎路”
陳壽堅
如何提高孩子的語言表達能力
周燕
基于小學(xué)語文教學(xué)的體驗教育理論透視
葉曉燕
本科論文寫作價值研究
杜健
激發(fā)習(xí)作興趣,變“苦寫”為“樂寫”
孫東
論民族文化認同對近代云南社會風(fēng)俗演變的影響
沈崢
河北省文化產(chǎn)業(yè)品牌培育策略研究
陳娟
長株潭城市群城市文化特色傳承與發(fā)展淺議
諶金中
地方院校人文素質(zhì)教育中對社區(qū)文化資源的開發(fā)利用——以贛州市章貢區(qū)為例
李火秀凌征華
英語全球化與我國本土文化發(fā)展
吉琳
論中日傳統(tǒng)諺語中的女性文化觀
蔣靜
湖北民間雕花剪紙的造型觀念探析
楊薏
中國畫美學(xué)與景觀設(shè)計的融合性
王振冬
對契約論的批判——黑格爾《法哲學(xué)原理》讀書札記
史黛音
巧用事實對比,激活價值觀教育
潘衛(wèi)泉
對價值概念的幾點認識
趙雪紅
《漢書·西域傳》“田畜隨水草”辨疑
謝弈楨
從角斗士看羅馬
仇夢影
淺論藝術(shù)理論課程實踐教學(xué)的改進與創(chuàng)新
山郁蘭
開展藝術(shù)教育對理工科院校學(xué)生的影響及建議
戚旸劉大衛(wèi)
關(guān)于高校工筆人物畫教學(xué)的思考
權(quán)益
兒童學(xué)琴的認識誤區(qū)及其對策——寄語琴童家長
王雪敏
新時期高校學(xué)生社團文化的思想政治教育功能探討
趙振有
充分發(fā)揮高校思政課主渠道作用,努力建設(shè)社會主義核心價值體系
周三華黎仕明
新時期高校青年馬克思主義者培養(yǎng)路徑研究
高麗倩
論阿伽西的多元論的批判理性主義
鄭蓓鄭方方
關(guān)于提高校長培訓(xùn)質(zhì)量的幾點思考
華根壯
新建本科院校特色發(fā)展路徑探析
龐海燕
海南省中、高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)規(guī)格對接研究
豐春光郭英英
高校青年教師專業(yè)技能提高的探索與實踐
林宏杰
中學(xué)教師如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的藝術(shù)之美
朱燴
當(dāng)前陜西農(nóng)村義務(wù)教育的問題與對策——以陜西華縣高塘鎮(zhèn)北村中心小學(xué)為例
童盟
高校圖書館館藏查缺、補缺工作探析
姚曉蕓
淺析高校圖書館電子閱覽室環(huán)境污染問題
肖金霞
SNS網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思想政治工作
張曉琦
高校共青團建設(shè)新思維
郎麗陳婭珺朱川
泰國中小學(xué)道德教育研究及其對中國德育的啟示
李志偉
輔導(dǎo)員班級管理常見問題及對策探析
李素芳周長春
高職院校班主任工作與創(chuàng)新人才培養(yǎng)
童李君
淺析班級管理中的人格化因素
胡小曼
7S管理理念融入中職學(xué)校班級管理初探
曹紅梅
小學(xué)教師在新課改中的專業(yè)定位及角色
隗萍
矯正不良行為,促其健康成長
徐琪
構(gòu)建高校大學(xué)生黨員教育機制的思考
鄧娜
多校區(qū)辦學(xué)模式下高校學(xué)生黨員教育管理研究
沈廣元俞洪
如何加強多元化社會思潮中的大學(xué)生思想政治教育
石俊山
高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)缺失的理性審視
李少勇康建軍
高職院校學(xué)生自我認知異化的原因及解決途徑
宣萱
大學(xué)生求職行為特征研究
張宗恩周濤峰夏伯平朱克勇徐璐
基于社會資本理論的大學(xué)生就業(yè)能力提升研究
王莉
新時期理工科高校經(jīng)管類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策研究——以南航經(jīng)管
劉紅旗
中文類本科畢業(yè)生就業(yè)市場與信息化建設(shè)初探
曹凱
提高中職學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的思考與實踐——以學(xué)前教育專業(yè)為例
劉祥連
創(chuàng)新視野下大學(xué)生社會實踐能力培養(yǎng)的思考
蔡曉雨胡貝貝
對大學(xué)生追捧“美劇”的現(xiàn)象透視與理性思考
趙靜
對論文QQ81995535 大學(xué)新生適應(yīng)性問題的調(diào)查與思考
王健趙宏格
高職院校實踐教學(xué)課程體系研究
榮林
淺論高職升本科背景下的教學(xué)管理隊伍建設(shè)
王波意
淺議獨立學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與實踐教學(xué)體系改革
唐東山劉海濤呂俊文張曉文
個別化教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的內(nèi)涵與特征
陳秋作
淺析教師教學(xué)個性敘事研究的需要及可能
張海洋代建軍吳露露
論高校教師的教學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)
王子波徐軼群王志剛許健吳鴻琳
思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究——以廣西民族師范學(xué)院為例
李金
關(guān)于高職思想政治理論課課堂教學(xué)低效化的思考
黃振宣
“形勢與政策”課堂教學(xué)有效性新探
吳秋燕
高職院�！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課堂教學(xué)的優(yōu)化策略研究
卓慧
案例教學(xué)法在固體廢棄物處理與處置教學(xué)中的應(yīng)用
劉朝瑩趙如金
“和諧互動”在就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)中的運用
余少偉
論師范院校英語教學(xué)的德育滲透
陳惜珍
藝術(shù)學(xué)院專門用途英語教學(xué)(ESP)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
孫建璐
中醫(yī)院校公共外語的醫(yī)學(xué)特色語料庫教學(xué)方法
陳寧張曉枚陳蘇
語篇分析在獨立學(xué)院高級英語教學(xué)中的應(yīng)用
青立花
藝術(shù)類中職學(xué)校如何運用多媒體優(yōu)化英語教學(xué)
倪小華
高中英語口語教學(xué)芻議
雷靜
構(gòu)建活動型教學(xué)模式,活化小學(xué)英語教學(xué)
黃婧婧
建構(gòu)主義理論在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
王彩書
緊扣三維目標,構(gòu)建高效課堂——人教版必修一《解放戰(zhàn)爭》教學(xué)反思
葉新建

試論《文心雕龍·養(yǎng)氣》篇的“虛實”審美思想

取之叔、康,歸于老莊——管窺《紅樓夢評論》

談曹禺《雷雨》人物性格的復(fù)雜性

威塞克斯大地上的詩情——評哈代的短篇小說創(chuàng)作

《他的非法自我》中的身份認同困境

語用習(xí)得影響因素探析

威遠方言“相因/便宜”社會變異調(diào)查

從言語語言學(xué)看翻譯多相面對等

對外漢語詞匯教學(xué)中圖式理論的應(yīng)用

用智慧與藝術(shù)化解語文課堂教學(xué)中的師生交往“沖突”

開放課堂是語文創(chuàng)新教育的必由之路

提升農(nóng)村孩子的閱讀能力要多走“彎路”

如何提高孩子的語言表達能力

基于小學(xué)語文教學(xué)的體驗教育理論透視

本科論文寫作價值研究

激發(fā)習(xí)作興趣,變“苦寫”為“樂寫”

論民族文化認同對近代云南社會風(fēng)俗演變的影響

河北省文化產(chǎn)業(yè)品牌培育策略研究

長株潭城市群城市文化特色傳承與發(fā)展淺議

地方院校人文素質(zhì)教育中對社區(qū)文化資源的開發(fā)利用——以贛州市章貢區(qū)為例

英語全球化與我國本土文化發(fā)展

論中日傳統(tǒng)諺語中的女性文化觀

湖北民間雕花剪紙的造型觀念探析

中國畫美學(xué)與景觀設(shè)計的融合性

對契約論的批判——黑格爾《法哲學(xué)原理》讀書札記

巧用事實對比,激活價值觀教育

對價值概念的幾點認識

《漢書·西域傳》“田畜隨水草”辨疑

從角斗士看羅馬

淺論藝術(shù)理論課程實踐教學(xué)的改進與創(chuàng)新

開展藝術(shù)教育對理工科院校學(xué)生的影響及建議

關(guān)于高校工筆人物畫教學(xué)的思考

兒童學(xué)琴的認識誤區(qū)及其對策——寄語琴童家長

新時期高校學(xué)生社團文化的思想政治教育功能探討

充分發(fā)揮高校思政課主渠道作用,努力建設(shè)社會主義核心價值體系

新時期高校青年馬克思主義者培養(yǎng)路徑研究

論阿伽西的多元論的批判理性主義

關(guān)于提高校長培訓(xùn)質(zhì)量的幾點思考

新建本科院校特色發(fā)展路徑探析

海南省中、高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)規(guī)格對接研究

高校青年教師專業(yè)技能提高的探索與實踐

中學(xué)教師如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的藝術(shù)之美

當(dāng)前陜西農(nóng)村義務(wù)教育的問題與對策——以陜西華縣高塘鎮(zhèn)北村中心小學(xué)為例

高校圖書館館藏查缺、補缺工作探析

淺析高校圖書館電子閱覽室環(huán)境污染問題

SNS網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校思想政治工作

高校共青團建設(shè)新思維

泰國中小學(xué)道德教育研究及其對中國德育的啟示

輔導(dǎo)員班級管理常見問題及對策探析

高職院校班主任工作與創(chuàng)新人才培養(yǎng)

淺析班級管理中的人格化因素

7S管理理念融入中職學(xué)校班級管理初探

小學(xué)教師在新課改中的專業(yè)定位及角色

矯正不良行為,促其健康成長

構(gòu)建高校大學(xué)生黨員教育機制的思考

多校區(qū)辦學(xué)模式下高校學(xué)生黨員教育管理研究

如何加強多元化社會思潮中的大學(xué)生思想政治教育

高職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)缺失的理性審視

高職院校學(xué)生自我認知異化的原因及解決途徑

大學(xué)生求職行為特征研究

基于社會資本理論的大學(xué)生就業(yè)能力提升研究

新時期理工科高校經(jīng)管類專業(yè)大學(xué)生就業(yè)形勢分析與對策研究——以南航經(jīng)管

中文類本科畢業(yè)生就業(yè)市場與信息化建設(shè)初探

提高中職學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的思考與實踐——以學(xué)前教育專業(yè)為例

創(chuàng)新視野下大學(xué)生社會實踐能力培養(yǎng)的思考

對大學(xué)生追捧“美劇”的現(xiàn)象透視與理性思考

對 論文QQ81995535 大學(xué)新生適應(yīng)性問題的調(diào)查與思考

高職院校實踐教學(xué)課程體系研究

淺論高職升本科背景下的教學(xué)管理隊伍建設(shè)

淺議獨立學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)與實踐教學(xué)體系改革

個別化教學(xué)在對外漢語教學(xué)中的內(nèi)涵與特征

淺析教師教學(xué)個性敘事研究的需要及可能

論高校教師的教學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)

思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究——以廣西民族師范學(xué)院為例

關(guān)于高職思想政治理論課課堂教學(xué)低效化的思考

“形勢與政策”課堂教學(xué)有效性新探

高職院�！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課堂教學(xué)的優(yōu)化策略研究

案例教學(xué)法在固體廢棄物處理與處置教學(xué)中的應(yīng)用

“和諧互動”在就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)中的運用

論師范院校英語教學(xué)的德育滲透

取之叔、康,歸于老莊——管窺《紅樓夢評論》

海南省中、高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式和人才培養(yǎng)規(guī)格對接研究

對論文QQ81995535 大學(xué)新生適應(yīng)性問題的調(diào)查與思考

高職院�！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課堂教學(xué)的優(yōu)化策略研究