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文教資料
文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8359


《文教資料雜志》2013年04期目錄

  • 幼兒歌謠的藝術(shù)形式及其審美特質(zhì)

    杜娟

  • 賞析英文原著的要點(diǎn)

    姜艷敏

  • 李頎邊塞詩(shī)淺析

    王琦

  • 平淡質(zhì)樸,渾然天成——汪曾祺小說淺論

    朱熠

  • 漫步《瓦爾登湖》

    汪嶸
    •  論文QQ81995535 

  • 論《軟紐扣》的創(chuàng)作技巧

    劉仲微

  • 《老子》中的積極修辭辭格研究

    施璟玥

  • 《禮記》比喻修辭文化解讀

    何曉青 楊雅麗

  • 漢語(yǔ)傣語(yǔ)差比句否定形式對(duì)比淺析

    王一君

  • 英漢動(dòng)物詞匯文化內(nèi)涵比較

    林婷

  • 英漢基本色彩詞語(yǔ)的文化聯(lián)想

    周海茹

  • 試論古代漢語(yǔ)的教學(xué)

    張文霞 李小平

  • 應(yīng)用型本科大學(xué)語(yǔ)文經(jīng)典閱讀探索

    傅紹磊

  • 對(duì)中等專業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的思考

    余麗萍

  • 給詩(shī)歌鑒賞找一把鑰匙

    蔡曉燕

  • 心有靈犀一“點(diǎn)”通——論特級(jí)教師蔡澄清的語(yǔ)文教學(xué)“點(diǎn)撥法”

    張欣 賴學(xué)軍

  • 如何提高農(nóng)村中學(xué)語(yǔ)文教育的有效性

    張志廣

  • 對(duì)外漢語(yǔ)教材中不當(dāng)生詞英譯的教學(xué)方法探討

    徐娜 張紅艷

  • 聾生語(yǔ)言不得體現(xiàn)象分析及改進(jìn)策略

    俞芹

  • 語(yǔ)文課,追求有對(duì)象感的大語(yǔ)文觀——以《季氏將伐顓臾》教學(xué)設(shè)計(jì)為例

    石高峰

  • 先洗腦,再洗課——對(duì)優(yōu)化高中語(yǔ)文教學(xué)案的一點(diǎn)思考

    錢惠芬

  • 關(guān)于《基礎(chǔ)寫作》課程教學(xué)改革的思考

    葉松青

  • 留學(xué)生《漢語(yǔ)寫作》教學(xué)中的常見問題及應(yīng)對(duì)策略

    滕劍鋒

  • 職高生作文“枯柴”現(xiàn)象及對(duì)策

    唐旭

  • 試論初中作文教學(xué)

    林永波

  • 關(guān)于涼山彝族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)與思考

    阿牛木支 安圖

  • 古鎮(zhèn)旅游資源評(píng)價(jià)與SWOT研究——以普寧市洪陽(yáng)古鎮(zhèn)為例

    吳文剛 倪曉信

  • 淺析《中國(guó)好聲音》火爆的原因

    姚喻然

  • 對(duì)藝術(shù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)和動(dòng)畫角色民族化的思考

    張黎紅

  • 價(jià)值澄清理論對(duì)高校社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育的啟示

    舒婷婷

  • 當(dāng)代社會(huì)思潮的基本特征再認(rèn)識(shí)

    孟慧云

  • 為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平——論宋國(guó)英的文史資料研究

    顧建德

  • 被忽視的一則李大釗手跡

    王艷萍

  • 中小學(xué)美術(shù)教師教育觀現(xiàn)狀調(diào)查研究

    范鐵山 李旋

  • 《原畫設(shè)計(jì)》課程教學(xué)研究與實(shí)踐

    劉紅琴

  • 多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究

    原成林

  • 淺析高職創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與策略

    沈玉平

  • 基層電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育輟學(xué)模型研究

    劉楠 陳林

  • 高職院校大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培育探討——基于江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教育實(shí)踐

    歐陽(yáng)冬梅 涂春芬 焦江福 賴玉琇

  • 加塞特高等教育思想對(duì)我國(guó)大學(xué)改革的啟示

    黃曉穎

  • 論《土佐日記》中的教育內(nèi)容與思想

    武穎 胡貝貝

  • 高等教育大眾化背景下高校青年教師的培養(yǎng)路徑分析

    任家錢

  • 談地方高校師資隊(duì)伍建設(shè)的科學(xué)發(fā)展

    洪璇娜

  • 高校教師角色沖突研究

    黃嵩梅

  • 試析教師專業(yè)發(fā)展檔案袋評(píng)價(jià)的思想基礎(chǔ)

    盧興光

  • 教育需要什么

    閆巖

  • 賞識(shí)教育探析

    劉樺洋

  • 高校健康體育教育改革探析

    周鵬

  • 論江西地方高�！靶履茉础睂I(yè)的市場(chǎng)化發(fā)展

    周利玲

  • 高職家政專業(yè)的困境與出路

    趙齊陽(yáng)

  • 淺析數(shù)字特效在高校宣傳片中的應(yīng)用

    黃松劍

  • 構(gòu)建高等學(xué)校學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作“閉環(huán)體系”研究

    王光輝 謝慧婷

  • 國(guó)家助學(xué)金評(píng)定過程中存在的問題與對(duì)策探析

    周強(qiáng) 駱謀萸

  • 淺議家庭教育對(duì)大學(xué)生心理健康的影響

    徐妍

  • 談家庭結(jié)構(gòu)對(duì)兒童個(gè)性形成的影響

    王星妮

  • 農(nóng)村家園合作方式探討

    覃麗

  • 高�；鶎狱h組織活動(dòng)內(nèi)容與形式創(chuàng)新探析

    王永芝 翟婷

  • 論當(dāng)今高職院校的學(xué)生思想道德教育

    劉薇

  • 新時(shí)期高校輔導(dǎo)員素質(zhì)優(yōu)化策略探析

    李晨

  • 高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的成因分析及對(duì)策研究

    陳雁

  • 談高職院校班主任工作策略

    魏章友

  • 論不良師生關(guān)系的矯治——基于學(xué)校管理視角的探討

    周敏

  • 關(guān)于內(nèi)地西藏幼師生開展愛國(guó)主義教育的幾點(diǎn)思考

    李進(jìn)

  • 高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生社團(tuán)化管理模式研究

    劉青瑞 于大治

  • 針對(duì)高校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的激勵(lì)管理探析

    唐捷

  • 談高校宿舍管理工作

    郝保成

  • 從行為心理學(xué)角度探析當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

    胡興文 王雅楠 溫永強(qiáng) 李葉子 王成強(qiáng)

  • 關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理的研究與實(shí)踐

    黃茜 孫爾康

  • 加強(qiáng)民辦高校學(xué)生教學(xué)信息員隊(duì)伍建設(shè)——以浙江樹人大學(xué)為例

    姚紅燕

  • 如何解答關(guān)于“歷史意義”的問答題

    張松祥

  • 試題講評(píng)課中開展小組合作學(xué)習(xí)的策略

    李英智

  • 工商管理類專業(yè)教學(xué)中增強(qiáng)視頻案例應(yīng)用效果的策略研究

    劉得格 王集正

  • 論馬克思主義整體性視域下的案例教學(xué)

    石瑞紅

  • 利用時(shí)政教學(xué)法培養(yǎng)學(xué)生的探究能力

    魏佐慶

  • 激發(fā)興趣,感悟生活,鼓勵(lì)創(chuàng)新

    伏玲玲

  • 英語(yǔ)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    楊靜

  • 高校思政課實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)方式及其問題分析

    楊虎

  • 情感教育在思想政治課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    宋玲

  • 提高高職院�！睹珴蓶|思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課教學(xué)實(shí)效性

    齊景紅 屈慶平 張俊霞

  • 《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與八國(guó)聯(lián)軍侵華》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    孫亮

  • 淺析大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入

    楊彩霞

  • 獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)教學(xué)的復(fù)合化實(shí)踐探索

    王欣

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

    未學(xué)蓉

  • 論初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    張秋英

  • 一節(jié)小學(xué)英語(yǔ)課的教師無(wú)效教學(xué)行為觀察

    唐婷

  • 日語(yǔ)口譯教學(xué)模式初探

    陳賀麗
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