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文教資料

編輯出版：文教資料雜志編輯部
主辦：南京師范大學
出版周期：旬刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1004-8359

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《文教資料雜志》2011年24期目錄

“性情”與孔子溫柔敦厚的《詩》教
劉春雪;
《洛陽出土北魏墓志選編》�？绷闶�
李紅;
由文學與政治之關系看陸機悲劇成因
李沛;
論李清照的喜好博弈與其性格及詩詞創(chuàng)作的關系
姚鵬舉;
《浣紗記》與《桃花扇》愛情模式比較
謝超韞;
本來無一物,何處惹塵�！x《定風波·莫聽穿林打葉聲》有感
黃后穎;
焦大形象的文化內涵探析
肖立卓;
韓邦慶《海上花列傳》寫實風格解讀
王新鑫;
淺析毛澤東詩詞藝術的辯證手法
左玉燦;
沈從文作品倫理美學思想初探
王麗麗;
血淚凝成的女性關懷——對丁玲《三八節(jié)有感》的解讀
謝靈;
殘雪小說敘事藝術淺論
侯巖;
《麥克白》中人物的宿命
劉少杰;
《白象似的群山》的女性主義書寫
劉晶;
《洛麗塔》:愛情的想象與糾錯
劉赫嵬;
爵士時代的夢想家——評《了不起的蓋茨比》的主人公形象
王友鴻;
島村形象的再解讀
嚴靜;
淺析林語堂翻譯策略中體現(xiàn)的目的論原則
陳曦;
從龐德的詩歌翻譯語言觀看英美兒童詩的翻譯
劉一鳴;
《兒子與情人》中的文學方言的特點及功用
黃俊萍;
如何區(qū)分漢語定式子句和非定式子句的研究綜述
何貞慧;
語言的橫向組合與縱向預設
韓梅;趙太華;王洪;
十二生肖在德漢語言中的意義比較
張艷芳;
打破常規(guī)與融進時代——《古典文獻學》的教學探究與思考
楊勝朋;
高中語文高效課堂的幾點反思
袁保平;
《學記》教學思想探析
袁青;
對《鴻門宴》兩處細節(jié)的商榷
曹永軍;
在語文教學中開發(fā)學生優(yōu)勢潛能——《我有一個夢想》教學案例
王曉娟;
欲說還休,卻道天涼好個秋——有感于《柳葉兒》的寫作背景介紹
朱秀倫;
此中有真意,欲辯已忘言——淺談詩歌教學的作用
趙娟;
中學語文詩歌教學中的言語層面分析
包麗;
淺探杜甫詩歌對初中生人文精神的熏陶
徐梅鳳;
論語文情感教學在培養(yǎng)學生情感素養(yǎng)中的作用
顏世進;
如何激發(fā)小學中高年級學生的閱讀興趣
王慧;
開辟多種途徑,豐富語言積累
徐蘭月;
問渠哪得清如許,為有源頭活水來——信息技術環(huán)境下的語文教學實踐
雷穎;
在語文教學中引入競賽機制
王曉靜;
淺析師范生如何上好小學語文課
楊青;
淺論小學語文教學中學生審美能力的培養(yǎng)
薛翠香;
聚焦一點,以小見大——聚焦思維在作文構思過程中的運用
盛偉華;
談農村中學作文教學的合作學習
吳伊莉;
由心理學效應談習作興趣的培養(yǎng)
呂小紅;
讓“真意”在習作中流淌
周秀君;
淺析學生作文不說真話的原因
全志剛;
初中語文寫作能力培養(yǎng)的途徑分析
李延梅;
作文教學的有效措施——學生“互評互改作文能力”的提高
郭彬;
小學語文教學中的作文教學探討
趙春梅;
論全球化背景下的中國先進文化建設
張良智;
淺析月份牌對中國傳統(tǒng)文化的傳承
王剛;
文化帝國主義是科學的概念嗎?
吳瑋;厲益;
國防教育對和諧校園文化建設的促進作用
雍樹墅;
特色型高校辦公室文化建設的思考與實踐
劉江;李芹;
淺議公共圖書館人性化服務
陳小琳;
芻議“讀題時代”網(wǎng)絡新聞標題的制作
張秋君;
苦海泛舟:李玉作品研究
楊偉;
淺析中國繪畫的意境美
朱兵;
大調曲子源流研究的構想——建立于三種文獻分析基礎之上
李海萌;
他者與存在——梅洛·龐蒂哲學感悟
劉艷;
朱一新與康有為心性觀點之比較
王志生;
論馬斯洛的心理健康觀及其當代意義
徐文明; 論文QQ81995535
漢代中傅淺探
梁錫鋒;
永巷職能及演變考
盧睿;
論桓溫——東晉卓越的政治家
賴子燁;
淺析《資政新篇》與中國近代化
趙紅安;
被解構和重構的身后事——以“五四”時期趙五貞之死為視角
黃鵬英;
淺析李濟的學術地位和影響
孔珂;
《大公報》里的左派女記者楊剛
楊蘭;
中學美術教育方法探析
葛春蕾;
人人都是藝術家:小學美術教學評價的價值取向——基于多元智能理論的分析
楊夏婧;
在美術教學中舞動幼兒靈性的翅膀——幼兒美術教學中創(chuàng)新教育的探索
渠春華;
小學美術課堂教學語言藝術探析
胡靈;
中學音樂教育中美育的實施策略
尹麗;
中學音樂欣賞教學中情境創(chuàng)設法的研究與實踐
王蔚;
“傾聽”是有效音樂課堂的“鑰匙”——小學生音樂課堂上“傾聽”現(xiàn)象分析
何雪秋;
兒童舞蹈教學中教師語言的作用與原則
徐欣寧;
“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課案例教學的應用與實踐探
王立君;
對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學改革的思考
謝慧芳;
通識教育與思想政治理論課德育功能關系的思考
黃播;
高校思想政治理論課教學方法創(chuàng)新的路徑選擇
盛男;
高校政治理論課課堂實踐教學新模式探索
李紅欽;
論中職學校教師教育權威的建構
李海靈;
中學素質教育與教師的角色擔當
劉嬌;
學前教育教師心理素質的特殊要求
李仕衛(wèi);
淺論新課改下教師專業(yè)素養(yǎng)的提升
田芬;
裴斯泰洛齊教學思想及其當代意義
何孟春;
社會轉型期農村留守兒童教育問題探析
丁愛華;
以案例分析為切入點,做好新生班干部的教育培養(yǎng)工作
韓云鵬;
智慧理答,激活課堂
顧振林;
運用課堂提問,激活學生思維
鄒小兵;
提升學前教育專業(yè)學生文化素養(yǎng)的相關策略
王海安;
提高教師人格課程實施能力是鑄就辦園品牌的關鍵
吳昀;
談幼兒晨間活動中的多元互動
張學勤;
試論通過高中思想政治課程資源開發(fā)讓學生學會選擇
楊俏麗;
小學思想品德課教學中存在的問題及對策
薛小輝;
對小學《品德與生活(社會)》課程作業(yè)設計與踐行的思考
諸慶;錢燕萍;
幼師政治課教學的原則和過程分析
秦少梅;
學習歷史的基本方法
徐德進;
歷史教學與人文素質培養(yǎng)
周玲;
在“自主學習”中體驗歷史知識——《羅斯福新政》教學案例片斷探析
陸秀玲;
巧用教學方法,提高學習動機——中學歷史教學探討
張長軍;
讓學生“動”起來,快樂學歷史
李永蘭;
論新課標導向下高中歷史教學的有效開展
戚傳森;
學案導學教學模式在初中歷史教學中的應用
劉孝舉;
大學定位的背景、因素和責任分析
張欣;
論高校構建和諧校園的意義與對策
岳紅印;戴建;
高校網(wǎng)絡思想政治教育探究
殷小芬;
在幸福中綻放的學術之花——一位在讀女博士研究生的成長經(jīng)歷敘事研究
孫國鋒;
關鍵績效指標法視角下輔導員工作績效的提升模式——以廣東工業(yè)大學管理學
招春袖;林偉英;方慧;
關于高�？硷L的現(xiàn)狀分析及對策研究
周旭;
獨立學院畢業(yè)生就業(yè)困境及對策分析
梁巍巍;李繼濤;富宏丹;
高校心理健康教育的誤區(qū)及對策
汪磊萍;
民辦高校學生微觀單元管理系列研究
葉曉鷹;
以“六化”為內涵的教學質量監(jiān)控體系建設——雞西大學教學質量監(jiān)控體系的
崔學文;
本科機械制造專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的實踐教學研究
李青祝;高飛;周青青;
高校德育課程合作性學習教學探討
王潭;邊留峰;
關于提高《思修》課教學實效性的幾點思考
劉學飛;
形勢與政策課中信息技術的介入途徑研究
李吉林;
模擬教學法在高師公共教育學課程教學中的運用
姚文均;
基于歷史專業(yè)學生課堂參與的調查研究
孫瑞麗;
當前我國大學生道德社會化的突出問題及思考
鄭愛紅;
論大學生思想政治教育與心理健康教育的結合
王毅;吳松;
基于SCL-90新升本院校的大學新生心理健康調查研究
謝金;
專業(yè)建設是高職院校人才培養(yǎng)質量的關鍵
胡夢漪;
航海類高職院校學生思想政治教育切入點探析
劉源明;
高職學生心理挫折原因淺析
張如成;
關于高職高專學生管理模式的初探
金徽;
高職院校思想政治理論課情境教學模式研究文獻綜述
王需;
論圖像閱讀在高職語文教學中的應用價值
楊東海;
汲儒家之精華,彰育人之靈氣——民辦高職院校藝術設計教學之我見
張?zhí)鹛?

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《洛麗塔》:愛情的想象與糾錯

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語言的橫向組合與縱向預設

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打破常規(guī)與融進時代——《古典文獻學》的教學探究與思考

高中語文高效課堂的幾點反思

《學記》教學思想探析

對《鴻門宴》兩處細節(jié)的商榷

在語文教學中開發(fā)學生優(yōu)勢潛能——《我有一個夢想》教學案例

欲說還休,卻道天涼好個秋——有感于《柳葉兒》的寫作背景介紹

此中有真意,欲辯已忘言——淺談詩歌教學的作用

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如何激發(fā)小學中高年級學生的閱讀興趣

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淺論小學語文教學中學生審美能力的培養(yǎng)

聚焦一點,以小見大——聚焦思維在作文構思過程中的運用

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由心理學效應談習作興趣的培養(yǎng)

讓“真意”在習作中流淌

淺析學生作文不說真話的原因

初中語文寫作能力培養(yǎng)的途徑分析

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小學語文教學中的作文教學探討

論全球化背景下的中國先進文化建設

淺析月份牌對中國傳統(tǒng)文化的傳承

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人人都是藝術家:小學美術教學評價的價值取向——基于多元智能理論的分析

在美術教學中舞動幼兒靈性的翅膀——幼兒美術教學中創(chuàng)新教育的探索

小學美術課堂教學語言藝術探析

中學音樂教育中美育的實施策略

中學音樂欣賞教學中情境創(chuàng)設法的研究與實踐

“傾聽”是有效音樂課堂的“鑰匙”——小學生音樂課堂上“傾聽”現(xiàn)象分析

兒童舞蹈教學中教師語言的作用與原則

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本來無一物,何處惹塵�！x《定風波·莫聽穿林打葉聲》有感

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關于高�？硷L的現(xiàn)狀分析及對策研究