瘋狂英語(理論版)

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/6/25 論文發(fā)表流程

以人為本,培養(yǎng)優(yōu)秀外語師范生——訪河北師范大學外國語學院院長李正栓教
王朝輝;
網(wǎng)絡與課堂有效結合的大學英語雙主聽說教學模式設計
李宇莊;梁紅梅;
小學生良好英語學習習慣養(yǎng)成及其價值分析——基于大學生與小學生英語學習
張冬欽;張惠玲;
外語課堂觀察觀測點的設定
于秀娟;
“篇章類型圖式認知”閱讀教學模式探究
陳小曼;鄧小華;
淺談新課程改革下“自主、合作、創(chuàng)新”的高中英語課堂
陸書明;
高中英語課堂教學導入環(huán)節(jié)問題剖析與對策
傅詠梅;
一片未被開發(fā)的雙語教學沃土——普及小學雙語教學的師資問題調(diào)查報告
章永蘭;
職業(yè)院校外語教學效率的研究與實踐
劉曉紅;王玉玨;
任務鏈教學:以論文QQ81995535 話題為主線設計真實性任務——一次英語多媒體整合的說和寫
王艷梅;
英語課堂中的Duty Report
魯瑛;
論英語節(jié)奏訓練
吳颯;
產(chǎn)生英語歧義現(xiàn)象的語音與詞匯因素分析
張虹;
論英漢翻譯的“形似”誤導
黃榮生;繆敏;
英語粗話實例翻譯探索——以英文原聲電影《阿甘正傳》為例
劉白玉;
解讀小說《哈克貝利·費恩歷險記》中動物的功能
堯文群;鄧莉;
“美國夢”在美國文學中的三種不同表現(xiàn)
范先明;
淺論《新編實用英語》的實用性
宮軍;
對農(nóng)村初中英語教師繼續(xù)教育問題的再思考——從河南省農(nóng)村初中英語詞匯教
杜小紅;
第五屆中國英語教學國際研討會暨第一屆中國應用語言學大會勝利召開
劉宏剛;
新詞典需要新思維——略論《史氏漢英翻譯大詞典》的創(chuàng)新精神
錢俊;
第二屆全國大學英語教師發(fā)展專題研討會暨特色交流會會議報道
夏紀梅;
可供大學生、研究生口語教學使用的《英語語料與話題》已由北京外研社出版

醫(yī)學論文	農(nóng)業(yè)論文	經(jīng)濟管理	高等教育論文	計算機論文
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統(tǒng)計源核心	北大核心	南大核心	CSCD	CA化學文摘

瘋狂英語(理論版)

以人為本,培養(yǎng)優(yōu)秀外語師范生——訪河北師范大學外國語學院院長李正栓教

網(wǎng)絡與課堂有效結合的大學英語雙主聽說教學模式設計

小學生良好英語學習習慣養(yǎng)成及其價值分析——基于大學生與小學生英語學習

外語課堂觀察觀測點的設定

“篇章類型圖式認知”閱讀教學模式探究

淺談新課程改革下“自主、合作、創(chuàng)新”的高中英語課堂

高中英語課堂教學導入環(huán)節(jié)問題剖析與對策

一片未被開發(fā)的雙語教學沃土——普及小學雙語教學的師資問題調(diào)查報告

職業(yè)院校外語教學效率的研究與實踐

任務鏈教學:以 論文QQ81995535 話題為主線設計真實性任務——一次英語多媒體整合的說和寫

英語課堂中的Duty Report

論英語節(jié)奏訓練

產(chǎn)生英語歧義現(xiàn)象的語音與詞匯因素分析

論英漢翻譯的“形似”誤導

英語粗話實例翻譯探索——以英文原聲電影《阿甘正傳》為例

解讀小說《哈克貝利·費恩歷險記》中動物的功能

“美國夢”在美國文學中的三種不同表現(xiàn)

淺論《新編實用英語》的實用性

對農(nóng)村初中英語教師繼續(xù)教育問題的再思考——從河南省農(nóng)村初中英語詞匯教

第五屆中國英語教學國際研討會暨第一屆中國應用語言學大會勝利召開

新詞典需要新思維——略論《史氏漢英翻譯大詞典》的創(chuàng)新精神

第二屆全國大學英語教師發(fā)展專題研討會暨特色交流會會議報道

可供大學生、研究生口語教學使用的《英語語料與話題》已由北京外研社出版

淺談新課程改革下“自主、合作、創(chuàng)新”的高中英語課堂

任務鏈教學:以論文QQ81995535 話題為主線設計真實性任務——一次英語多媒體整合的說和寫

可供大學生、研究生口語教學使用的《英語語料與話題》已由北京外研社出版