瘋狂英語(yǔ)(理論版)

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/6/25 論文發(fā)表流程

思辨篤行傳承致遠(yuǎn)——著名語(yǔ)言學(xué)家胡壯麟教授對(duì)我國(guó)語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)
曾文雄;何濤;
論大學(xué)英語(yǔ)課堂中的分組討論
褚玉青;
研究型教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
楊小華;
詞匯教學(xué)新模式——課堂環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
甘敏;安福勇;
語(yǔ)篇推理能力與教學(xué)策略運(yùn)用
陳小曼;鄧小華;
商務(wù)英語(yǔ)信函寫(xiě)作的語(yǔ)篇連貫研究與教學(xué)
吳雯;
高職高專(zhuān)公共英語(yǔ)模塊教學(xué)現(xiàn)狀研究
李麗華;羅虹;鄒錦;
關(guān)于高職英語(yǔ)教學(xué)改革的思考
李蕾;楊登新;孔娟;
高職英語(yǔ)翻譯教學(xué)策略研論文QQ81995535 究
劉娟;
英漢句法結(jié)構(gòu)的語(yǔ)用對(duì)比分析
耿德芳;
英漢省略差異對(duì)比分析
李會(huì)琴;
too用法小結(jié)
文瑞英;
網(wǎng)絡(luò)詞匯翻譯的受眾心理分析
仇如慧;
英語(yǔ)“移就”的語(yǔ)用分析與翻譯
劉明東;劉曉云;
公示語(yǔ)翻譯及其在高校英語(yǔ)教學(xué)中的貫穿策略
朱風(fēng)云;陳亞明;
橫組合縱聚合理論觀照下的漢英移就修辭格
劉穎;
一“網(wǎng)”搞定——漢英翻譯隨筆
張順生;
讀原著,賞“胡話(huà)”——《愛(ài)麗絲》之胡話(huà)論
徐文麗;
英語(yǔ)熱與翻譯人才的緊缺
毛華奮;
大學(xué)英語(yǔ)課本詞匯表的編選和設(shè)計(jì)
郝雁南;
楊福家:我反對(duì)研究生大幅擴(kuò)招
鄧瓊;楊曉;
不要太短視,不要急于求成楊福家與香港大學(xué)校長(zhǎng)鄭耀宗向廣州中學(xué)生傳
王倩;黃建偉;

《語(yǔ)言教育雜志》1998年04期

《東北亞外語(yǔ)研究雜志》2010年09期

《外語(yǔ)學(xué)刊雜志》2011年02期

《中學(xué)生英語(yǔ)(高中版)雜志》2012年Z4期

《中學(xué)英語(yǔ)園地(八、九年級(jí)適用)雜志》

《海外英語(yǔ)雜志》2012年21期

《英語(yǔ)自學(xué)雜志》1996年02期

《海外英語(yǔ)雜志》2014年24期

《大學(xué)英語(yǔ)雜志》2011年06期

《外語(yǔ)研究雜志》2012年06期

醫(yī)學(xué)論文	農(nóng)業(yè)論文	經(jīng)濟(jì)管理	高等教育論文	計(jì)算機(jī)論文
中小學(xué)論文	體育論文	英語(yǔ)論文	畜牧獸醫(yī)論文	SCI論文
統(tǒng)計(jì)源核心	北大核心	南大核心	CSCD	CA化學(xué)文摘

瘋狂英語(yǔ)(理論版)

思辨篤行 傳承致遠(yuǎn)——著名語(yǔ)言學(xué)家胡壯麟教授對(duì)我國(guó)語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)

論大學(xué)英語(yǔ)課堂中的分組討論

研究型教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的探索與實(shí)踐

詞匯教學(xué)新模式——課堂環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究

語(yǔ)篇推理能力與教學(xué)策略運(yùn)用

商務(wù)英語(yǔ)信函寫(xiě)作的語(yǔ)篇連貫研究與教學(xué)

高職高專(zhuān)公共英語(yǔ)模塊教學(xué)現(xiàn)狀研究

關(guān)于高職英語(yǔ)教學(xué)改革的思考

高職英語(yǔ)翻譯教學(xué)策略研 論文QQ81995535 究

英漢句法結(jié)構(gòu)的語(yǔ)用對(duì)比分析

英漢省略差異對(duì)比分析

too用法小結(jié)

網(wǎng)絡(luò)詞匯翻譯的受眾心理分析

英語(yǔ)“移就”的語(yǔ)用分析與翻譯

公示語(yǔ)翻譯及其在高校英語(yǔ)教學(xué)中的貫穿策略

橫組合縱聚合理論觀照下的漢英移就修辭格

一“網(wǎng)”搞定——漢英翻譯隨筆

讀原著,賞“胡話(huà)”——《愛(ài)麗絲》之胡話(huà)論

英語(yǔ)熱與翻譯人才的緊缺

大學(xué)英語(yǔ)課本詞匯表的編選和設(shè)計(jì)

楊福家:我反對(duì)研究生大幅擴(kuò)招

不要太短視,不要急于求成 楊福家與香港大學(xué)校長(zhǎng)鄭耀宗向廣州中學(xué)生傳

思辨篤行傳承致遠(yuǎn)——著名語(yǔ)言學(xué)家胡壯麟教授對(duì)我國(guó)語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)

高職英語(yǔ)翻譯教學(xué)策略研論文QQ81995535 究

不要太短視,不要急于求成楊福家與香港大學(xué)校長(zhǎng)鄭耀宗向廣州中學(xué)生傳