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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《21世紀(jì)雜志》2008年11期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2010年35期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2014年19期

《中國成人教育雜志》2012年20期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2013年04期

《中國現(xiàn)代教育裝備雜志》2004年04期

《神州學(xué)人雜志》2009年03期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2005年11期

《留學(xué)生雜志》2010年09期

《中國成人教育雜志》2015年08期目錄

河北青年管理干部學(xué)院
新媒體環(huán)境下的移動學(xué)習(xí)
李揚(yáng)
高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的耦合協(xié)調(diào)機(jī)制研究
尹德偉秦小云
論大學(xué)教師的文化自覺
欒兆云
論高等教育國際化與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)
侯晨
論地方本科院校轉(zhuǎn)型改革下高校、政府、社會關(guān)系的重構(gòu)
夏紅楊銳
心理資本視閾下的高校教師工作績效改進(jìn)策略
李越恒
大學(xué)生就業(yè)難“三因”分析及“三因制宜”
趙海陽
高校技能人才培養(yǎng)模式探微
賈曦
公民治理視閾下的學(xué)生事務(wù)管理
鄭大俊鄭家成
激勵理論在高校教學(xué)管理中的應(yīng)用研究
代旭升
基于生命周期理論的民辦高校融資策略研究
謝文剛
高�？蒲泄芾砉ぷ鞯默F(xiàn)狀及對策
瞿新明
“以人為本”理念下高校服務(wù)型管理機(jī)制探析
顧麗萍
高等教育質(zhì)量社會評價(jià)體系重構(gòu)
蔡正濤
成人教育教學(xué)站點(diǎn)學(xué)生管理探析
朱梅芝
成人學(xué)校校長勝任力研究——以寧波市為例
趙翠云樂傳永
高職院校校外實(shí)踐環(huán)節(jié)思想政治教育創(chuàng)新探索——基于實(shí)習(xí)監(jiān)控管理平臺的實(shí)
崔興軍
試論高校輔導(dǎo)員的角色定位與工作策略
王昊民
網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與高校穩(wěn)定對策建議——以云南為例
沈霄王秀成杜忠鋒
勝任力模型在新建本科院校人才培養(yǎng)中的作用
俞姝胡群革方守湖
引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生面向煤炭基層就業(yè)對策研究
馬鑫民張曉紅高潔
大學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)的時代價(jià)值及其理路分析
羅光曄
基于CIS理論的獨(dú)立學(xué)院校園文化體系研究
劉彩生鞏芳芳
弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視角下的高校校園文化建設(shè)探析
李博豪孟秋莉
大學(xué)生幸福感培養(yǎng)探析
王琪
大學(xué)新生入學(xué)教育目標(biāo)的實(shí)踐與思考
趙利
提升職業(yè)教育吸引力對策之辯
湯愛麗賴道敏
當(dāng)前傳統(tǒng)音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承和保護(hù)機(jī)制研究
王秀萍
論文QQ81995535 中華傳統(tǒng)文化與高校德育相融的路徑研究
歐陽登科
開展校園文化活動培育有成長力的應(yīng)用型人才
王珊珊
高職生創(chuàng)業(yè)中自我效能感的提升策略
吳建強(qiáng)
高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展途徑研究
李曉平
信息技術(shù)視角下教師培訓(xùn)有效性研究
徐小為
論培養(yǎng)高職教師的信息素養(yǎng)
張又勻
城鎮(zhèn)化過程中農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育創(chuàng)新研究——以黑龍江為例
張海波
協(xié)商培訓(xùn):教師區(qū)域培訓(xùn)的新途徑
李茜
產(chǎn)教融合下的職業(yè)院校ESP教師職業(yè)發(fā)展探析
肖德鈞
高職大學(xué)生政治心理狀況調(diào)查研究
馬曉英
農(nóng)村教師工作生活質(zhì)量的現(xiàn)狀與建議
徐艷偉
地方本科高校轉(zhuǎn)型期英語教師職業(yè)發(fā)展的制約因素探析——以通化師范學(xué)院為
張志杰
美國創(chuàng)業(yè)教育對我國高校的啟示
程貴林
中英職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的比較與思考——英國華威學(xué)院幼教專業(yè)調(diào)研報(bào)告
蘇敏趙國平隋立國
從中美高等教育對比看我國高等教育改革
康金莉
歐盟“伊拉斯謨+”計(jì)劃對我國成人教育發(fā)展的啟示
錢誠
二戰(zhàn)后英美兩國再就業(yè)培訓(xùn)立法比較研究
楊曉濱何敏
基于WSR系統(tǒng)方法的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
李高申
高護(hù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)模式改革研究
丁國軍楊俊杰
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育環(huán)境下激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究
黃敏珍
信息技術(shù)條件下學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
樊永霞張玉萍解巧茹
醫(yī)學(xué)院校成人教育網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的實(shí)施與探索
李杰劉洋王紫業(yè)
以多元學(xué)習(xí)環(huán)境為平臺的英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究
蔣宏
建構(gòu)主義理論下的商務(wù)英語教學(xué)設(shè)計(jì)
劉雯
從移植到種植:PBL教學(xué)模式在高職心理課教學(xué)中的本土化實(shí)踐
徐雋
合理應(yīng)用多媒體信息技術(shù) 優(yōu)化高校英語教學(xué)
王玥晴
終身體育視域下高校體育“四位一體”教學(xué)模式的構(gòu)建策略探索
李吉松
政府在新農(nóng)民工教育中的責(zé)任探討
張?bào)w勇劉陽張于思
經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下的新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)
潘濤
樂山師范學(xué)院
重慶第二師范學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

河北青年管理干部學(xué)院

新媒體環(huán)境下的移動學(xué)習(xí)

高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的耦合協(xié)調(diào)機(jī)制研究

論大學(xué)教師的文化自覺

論高等教育國際化與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)

論地方本科院校轉(zhuǎn)型改革下高校、政府、社會關(guān)系的重構(gòu)

心理資本視閾下的高校教師工作績效改進(jìn)策略

大學(xué)生就業(yè)難“三因”分析及“三因制宜”

高校技能人才培養(yǎng)模式探微

公民治理視閾下的學(xué)生事務(wù)管理

激勵理論在高校教學(xué)管理中的應(yīng)用研究

基于生命周期理論的民辦高校融資策略研究

高�？蒲泄芾砉ぷ鞯默F(xiàn)狀及對策

“以人為本”理念下高校服務(wù)型管理機(jī)制探析

高等教育質(zhì)量社會評價(jià)體系重構(gòu)

成人教育教學(xué)站點(diǎn)學(xué)生管理探析

成人學(xué)校校長勝任力研究——以寧波市為例

高職院校校外實(shí)踐環(huán)節(jié)思想政治教育創(chuàng)新探索——基于實(shí)習(xí)監(jiān)控管理平臺的實(shí)

試論高校輔導(dǎo)員的角色定位與工作策略

網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與高校穩(wěn)定對策建議——以云南為例

勝任力模型在新建本科院校人才培養(yǎng)中的作用

引導(dǎo)和鼓勵大學(xué)生面向煤炭基層就業(yè)對策研究

大學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)的時代價(jià)值及其理路分析

基于CIS理論的獨(dú)立學(xué)院校園文化體系研究

弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化視角下的高校校園文化建設(shè)探析

大學(xué)生幸福感培養(yǎng)探析

大學(xué)新生入學(xué)教育目標(biāo)的實(shí)踐與思考

提升職業(yè)教育吸引力對策之辯

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開展校園文化活動 培育有成長力的應(yīng)用型人才

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高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及發(fā)展途徑研究

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城鎮(zhèn)化過程中農(nóng)村幼兒教師繼續(xù)教育創(chuàng)新研究——以黑龍江為例

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產(chǎn)教融合下的職業(yè)院校ESP教師職業(yè)發(fā)展探析

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農(nóng)村教師工作生活質(zhì)量的現(xiàn)狀與建議

地方本科高校轉(zhuǎn)型期英語教師職業(yè)發(fā)展的制約因素探析——以通化師范學(xué)院為

美國創(chuàng)業(yè)教育對我國高校的啟示

中英職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案的比較與思考——英國華威學(xué)院幼教專業(yè)調(diào)研報(bào)告

從中美高等教育對比看我國高等教育改革

歐盟“伊拉斯謨+”計(jì)劃對我國成人教育發(fā)展的啟示

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基于WSR系統(tǒng)方法的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究

高護(hù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)與就業(yè)指導(dǎo)模式改革研究

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信息技術(shù)條件下學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

醫(yī)學(xué)院校成人教育網(wǎng)絡(luò)助學(xué)的實(shí)施與探索

以多元學(xué)習(xí)環(huán)境為平臺的英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)研究

建構(gòu)主義理論下的商務(wù)英語教學(xué)設(shè)計(jì)

從移植到種植:PBL教學(xué)模式在高職心理課教學(xué)中的本土化實(shí)踐

合理應(yīng)用多媒體信息技術(shù) 優(yōu)化高校英語教學(xué)

終身體育視域下高校體育“四位一體”教學(xué)模式的構(gòu)建策略探索

政府在新農(nóng)民工教育中的責(zé)任探討

經(jīng)濟(jì)學(xué)視域下的新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)

樂山師范學(xué)院

重慶第二師范學(xué)院

論地方本科院校轉(zhuǎn)型改革下高校、政府、社會關(guān)系的重構(gòu)

高�？蒲泄芾砉ぷ鞯默F(xiàn)狀及對策

開展校園文化活動培育有成長力的應(yīng)用型人才