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中國成人教育

編輯出版：中國成人教育雜志編輯部
主辦：中國成人教育協(xié)會;山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：山東省濟南市
語種：中文　　ISSN：1004-6577

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《繼續(xù)教育研究雜志》2009年12期

《中國成人教育雜志》2013年05期目錄

二元社會結(jié)構(gòu)下的邊疆成人教育
聶琴
回顧與展望:2012年我國成人教育理論研究綜述——基于對2012年人
樂傳永孫立新
基于校本教研引領的教師自主發(fā)展探究
張良才
現(xiàn)代職業(yè)教育理念下的4+2研究生培養(yǎng)模式
李海港于寶瑩楊迎春
創(chuàng)新人格培養(yǎng)與生命化教育關系論析
程瑋
教育反哺視域下的高校教師專業(yè)發(fā)展
羅勇
儒家人本思想對思想政治教育的啟示
陳曦
構(gòu)建“學習型社會”背景下我國教育發(fā)展的基本走勢
邱果
淺談高職院校學生教育管理策略
楊丹
高校學生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
杜勇肖勇許浩然
建立大學內(nèi)部職業(yè)化管理制度的思考
魏哲峰
構(gòu)建“四段遞進”管理模式提升高職院校兼職教師教學質(zhì)量
陳祥章
基于創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的高職專業(yè)教師勝任力研究
張耘
地方院校研究生教育質(zhì)量保障體系建構(gòu)的策略
許慈暉吳國慶丁邦東
大學生個性化教育評價的原則和方法研究
王逢博
理工科大學生人文素質(zhì)教育存在的問題與思考
高京平韓穎
創(chuàng)新人才培養(yǎng)視角下高校學風建設長效機制探析
王東紅吳永祥
大學生學習動力狀況研究述評
薄運玲
高校構(gòu)建實踐育人體系的實踐與探索
郭欣溫暖
提高工程應用型本科生就業(yè)能力的探索
徐才千
大學生人格特征、社會支持和學習倦怠的關系
廖紅
學科建設背景下高校青年教師的培養(yǎng)
景俊青
中國大學生本土文化失語現(xiàn)象成因與對策
王亞丘
論高校成教生的心理問題及其教育引導
賀彥鳳菅瑩瑩趙連海
獨立學院大學生學習興趣的培養(yǎng)
楊桂玲
新形勢下高校形勢與政策教育創(chuàng)新性探索
李靜
高校輔導員素質(zhì)存在問題及提升路徑
張春梅
90后大學生的責任意識及培育對策
王磊曾賢貴
蔡元培道德思想與學校德育教育
曲凱
基于成人學習特性下的有效培訓研究
李學容
解構(gòu)與重建——應用型本科院校班級建設新模式的路徑選擇
楊士卿
去浮躁:略論高職院校文化建設
朱正湖
航海教育服務山東半島藍色經(jīng)濟區(qū)建設的思考
孫明霞
以創(chuàng)造力為核心的高職院校學生培養(yǎng)策略
張雪華
高等職業(yè)院校校企合作中的資源共享研究
周治
比較視野下我國高職院校大學生就業(yè)的現(xiàn)狀與對策
賈美倩
論高職院校校企合作培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
宋雅兵
高職教學建設和管理的新任務與新思路
譚永平
高職應用電子技術專業(yè)深度校企合作的思考——以濟南職業(yè)學院為例
常書惠
城鄉(xiāng)二元教育結(jié)構(gòu)下談農(nóng)村教師培養(yǎng)模式
杜琳娜
教育實踐與教師的專業(yè)成長初探
林光余
在職英語教師專業(yè)化成長的探索
劉麗平
論多維度教育訴求下教師專業(yè)發(fā)展的構(gòu)建
譚春梅
工業(yè)園區(qū)職工繼續(xù)教育政企校三方聯(lián)動機制的研究與實踐
徐霄紅王自勤杜天霞
高職院校教師專業(yè)發(fā)展及其途徑
陳玉萍王志明
高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)查現(xiàn)狀——以浙江省為例
朱茹華甄月橋
新興媒體環(huán)境下大學生的自律研究
柴迎紅張劍
國外高校教育質(zhì)量保障體系對我國的啟示及借鑒
劉雪梅
英國開放大學辦學特色及對我國高等繼續(xù)教育的啟示
秦發(fā)盈朱強
高職院校思想政治理論課教育創(chuàng)新的四個關系
梁飛隋靈靈
論高師生自主學習能力的培養(yǎng)
黃俊官
二級學院教學秘書隊伍建設探析
王金萍
應用型本科人才培養(yǎng)的“四年不斷線”模式初探
李海峰周容原朝陽
淺議校企合作實訓基地在實踐教學中的重要地位
張東萍
高校本科教學面臨的問題及對策
楊照芳劉向陽
從信息檢索技術的納入談高職課程體系的整體優(yōu)化
曹娜
大學生網(wǎng)絡自主學習策略現(xiàn)狀及對策研究
張遠峰
以克拉申輸入假說理論為指導創(chuàng)建大學英語第二課堂
李敏
高職旅游管理專業(yè)教學系統(tǒng)優(yōu)化研究
何葉董建輝
基于工學結(jié)合的高職酒店管理專業(yè)畢業(yè)設計模式創(chuàng)新
洪艷
新升本科院校現(xiàn)當代文學教學問題及應對策略
王坤
社會轉(zhuǎn)型時期民辦高校發(fā)展戰(zhàn)略的探討
樊繼軒
校企合作培養(yǎng)酒店管理專業(yè)人才模式探析
孟秋莉
談對話式教學的本質(zhì)特征
王靜
以案例教學為突破口深化高職教學改革——以《市場營銷學》教學為例
張毅
成人藝術設計教育改革的探索
賈忠峰李傳剛
現(xiàn)代教育技術與高校課程的有效整合研究
高俊霞
教師的情緒調(diào)節(jié)與學生學習動機的培養(yǎng)
陸靜萍
“工學結(jié)合、練做論文QQ81995535 一體”實訓教學模式的探索與實踐
黃曉英
模具制造綜合實訓教學中學生元認知技能的培養(yǎng)
王旭東
反思與教師專業(yè)化成長
鄧建玲
基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高校教學方法改革研究
楊雪
基于中外合作辦學學生學習風格差異性的教學改革與實踐
杜淑萍
農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的制約因素及對策探析
劉建玲張巍
農(nóng)村教師培訓的原則探析
竇福良
農(nóng)民經(jīng)濟收入制約教育投入的機制分析及路徑選擇
元煥芳
重慶水利電力職業(yè)技術學院
陜西工商職業(yè)學院
中國環(huán)境管理干部學院

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

二元社會結(jié)構(gòu)下的邊疆成人教育

回顧與展望:2012年我國成人教育理論研究綜述——基于對2012年人

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現(xiàn)代職業(yè)教育理念下的4+2研究生培養(yǎng)模式

創(chuàng)新人格培養(yǎng)與生命化教育關系論析

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構(gòu)建“學習型社會”背景下我國教育發(fā)展的基本走勢

淺談高職院校學生教育管理策略

高校學生黨員發(fā)展質(zhì)量保障體系的構(gòu)建

建立大學內(nèi)部職業(yè)化管理制度的思考

構(gòu)建“四段遞進”管理模式 提升高職院校兼職教師教學質(zhì)量

基于創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的高職專業(yè)教師勝任力研究

地方院校研究生教育質(zhì)量保障體系建構(gòu)的策略

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創(chuàng)新人才培養(yǎng)視角下高校學風建設長效機制探析

大學生學習動力狀況研究述評

高校構(gòu)建實踐育人體系的實踐與探索

提高工程應用型本科生就業(yè)能力的探索

大學生人格特征、社會支持和學習倦怠的關系

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中國大學生本土文化失語現(xiàn)象成因與對策

論高校成教生的心理問題及其教育引導

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新形勢下高校形勢與政策教育創(chuàng)新性探索

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90后大學生的責任意識及培育對策

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以創(chuàng)造力為核心的高職院校學生培養(yǎng)策略

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論高職院校校企合作培養(yǎng)創(chuàng)新型人才

高職教學建設和管理的新任務與新思路

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基于工學結(jié)合的高職酒店管理專業(yè)畢業(yè)設計模式創(chuàng)新

新升本科院校現(xiàn)當代文學教學問題及應對策略

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校企合作培養(yǎng)酒店管理專業(yè)人才模式探析

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現(xiàn)代教育技術與高校課程的有效整合研究

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模具制造綜合實訓教學中學生元認知技能的培養(yǎng)

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基于中外合作辦學學生學習風格差異性的教學改革與實踐

農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展的制約因素及對策探析

農(nóng)村教師培訓的原則探析

農(nóng)民經(jīng)濟收入制約教育投入的機制分析及路徑選擇

重慶水利電力職業(yè)技術學院

陜西工商職業(yè)學院

中國環(huán)境管理干部學院

構(gòu)建“四段遞進”管理模式提升高職院校兼職教師教學質(zhì)量

“工學結(jié)合、練做論文QQ81995535 一體”實訓教學模式的探索與實踐