外語教學

期刊大全網(wǎng) 更新：2016/6/21 論文發(fā)表流程

轉(zhuǎn)喻的認知機制和過程
程琪龍;
再論轉(zhuǎn)喻的修辭功能
王軍;
轉(zhuǎn)喻的主體性及語用移情
李捷;周榕;
認知轉(zhuǎn)喻的研究路徑:理論與應(yīng)用——兼評張輝、盧衛(wèi)中著《認知轉(zhuǎn)喻》
張?zhí)靷?
商務(wù)話語建構(gòu)模式探討——廣告語篇建構(gòu)的商務(wù)—語言雙維度
陳香蘭;徐盛桓;王立非;
篇章回指修正:引導(dǎo)手段及其等級
馬文;陳曉陽;
日語持續(xù)體標志“te-iru”的非持續(xù)性
孫敦夫;
俄語動詞體的預(yù)設(shè)功能
鄧瀅;
論實踐型社會符號語類框架
董敏;
漢語回指消解算法推導(dǎo)
王德亮;
關(guān)于語言習得關(guān)鍵期假說的研究
崔剛;
中介語語用交際策略使用調(diào)查——對比CMC環(huán)境中語用交際策略使用
姚霖霜;廖美珍;
上海國際莎士比亞論壇即將舉論文QQ81995535 行
“跨文化交際學”課程中大學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的實證研究
王玉萍;秦建華;
對在線語言教學技能的思考
袁小陸;仇曉春;
語篇標題預(yù)測三原理及運用
曾葡初;曾絳;
追尋非洲文明之旅——《奧尼恰》簡析
高方;
巧合·反事實·聚合·離散:評西拉里·丹尼伯格的情節(jié)理論
尚必武;
解構(gòu)歷史話語重構(gòu)歷史真相——從新歷史主義角度解讀托尼·莫里森的《
毛凌瀅;殷兆慧;
莫里森《樂園》中的黑人女性主體意識
王春暉;
文學作品中“隱含作者”概念之辨析
崔小清;
科技論文標題的翻譯研究:現(xiàn)狀與反思
姜亞軍;趙瑋;
翻譯生態(tài)學視角下的譯者主體性研究
劉國兵;
俄羅斯后現(xiàn)代小說翻譯研究——以“混雜—引文”詩學特征為例
溫玉霞;
20世紀初譯名論戰(zhàn)的現(xiàn)代解讀
李養(yǎng)龍;莫佳旋;
梁實秋著譯的“雅”與“俗”
嚴曉江;
西安建筑科技大學文學院簡介
第七屆全國認知語言學研討會暨第三屆認知語言學暑期講習班通知
中國英漢語比較研究會會刊《英漢對比與翻譯》征稿啟事

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轉(zhuǎn)喻的認知機制和過程

再論轉(zhuǎn)喻的修辭功能

轉(zhuǎn)喻的主體性及語用移情

認知轉(zhuǎn)喻的研究路徑:理論與應(yīng)用——兼評張輝、盧衛(wèi)中著《認知轉(zhuǎn)喻》

商務(wù)話語建構(gòu)模式探討——廣告語篇建構(gòu)的商務(wù)—語言雙維度

篇章回指修正:引導(dǎo)手段及其等級

日語持續(xù)體標志“te-iru”的非持續(xù)性

俄語動詞體的預(yù)設(shè)功能

論實踐型社會符號語類框架

漢語回指消解算法推導(dǎo)

關(guān)于語言習得關(guān)鍵期假說的研究

中介語語用交際策略使用調(diào)查——對比CMC環(huán)境中語用交際策略使用

上海國際莎士比亞論壇即將舉 論文QQ81995535 行

“跨文化交際學”課程中大學生創(chuàng)造力培養(yǎng)的實證研究

對在線語言教學技能的思考

語篇標題預(yù)測三原理及運用

追尋非洲文明之旅——《奧尼恰》簡析

巧合·反事實·聚合·離散:評西拉里·丹尼伯格的情節(jié)理論

解構(gòu)歷史話語 重構(gòu)歷史真相——從新歷史主義角度解讀托尼·莫里森的《

莫里森《樂園》中的黑人女性主體意識

文學作品中“隱含作者”概念之辨析

科技論文標題的翻譯研究:現(xiàn)狀與反思

翻譯生態(tài)學視角下的譯者主體性研究

俄羅斯后現(xiàn)代小說翻譯研究——以“混雜—引文”詩學特征為例

20世紀初譯名論戰(zhàn)的現(xiàn)代解讀

梁實秋著譯的“雅”與“俗”

西安建筑科技大學文學院簡介

第七屆全國認知語言學研討會暨第三屆認知語言學暑期講習班通知

中國英漢語比較研究會會刊《英漢對比與翻譯》征稿啟事

認知轉(zhuǎn)喻的研究路徑:理論與應(yīng)用——兼評張輝、盧衛(wèi)中著《認知轉(zhuǎn)喻》

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解構(gòu)歷史話語重構(gòu)歷史真相——從新歷史主義角度解讀托尼·莫里森的《