亚洲色无码专区在线播放,亚洲av成人在线免费,亚洲国产欧美在线人成AAAA

中國(guó)成人教育

編輯出版：中國(guó)成人教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)成人教育協(xié)會(huì);山東省教育廳;山東成人教育協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：山東省濟(jì)南市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-6577

相關(guān)推薦

《繼續(xù)教育雜志》2006年09期

《中國(guó)教育信息化雜志》2003年09期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2005年05期

《繼續(xù)教育研究雜志》2004年02期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2010年05期

《繼續(xù)教育研究雜志》1996年04期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2014年23期

《留學(xué)生雜志》2015年20期

《成人教育雜志》2015年04期

《繼續(xù)教育雜志》2002年01期

《中國(guó)成人教育雜志》2010年20期目錄

江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院
十五年來(lái)大學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)研究綜述
趙飛;
發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育對(duì)我國(guó)五年制高職教育發(fā)展的啟示
趙喜林;曹素萍;鄒浩軍;
淺析我國(guó)現(xiàn)階段職業(yè)教育領(lǐng)域的困惑
王玨;
論中國(guó)當(dāng)代教育大眾化發(fā)展的道路和特點(diǎn)
翟愛(ài)玲;
大學(xué)生專業(yè)思想問(wèn)題的人本解析
趙峰;
歐盟重大終身學(xué)習(xí)政策綜述
王華軻;楊曉慶;
高校少數(shù)民族大學(xué)生多元文化教育與國(guó)家認(rèn)同
劉偉;
高校文化管理的關(guān)鍵因素分析
任宏娥;
論提高高職院校中層干部管理工作的有效性
黎曉明;
“后危機(jī)時(shí)代”成人教育發(fā)展研究
韓廣年;
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校的倫理責(zé)任省察
袁園;
論學(xué)分制下高校圖書(shū)館管理工作的改革與創(chuàng)新
劉益星;
發(fā)展性教師及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐
陳良;李明;廖金權(quán);
論合并重組高校的文化認(rèn)同作用
劉德群;
職前教師教學(xué)策略能力培養(yǎng)研究——基于案例教學(xué)的三階段模式探討
陳媛;
高校二級(jí)學(xué)院辦公室工作的科學(xué)管理
邢亞林;張軍;
高職人才培養(yǎng)中隱性知識(shí)之所思
羅華;
科學(xué)發(fā)展觀視角下自考助學(xué)生黨建工作的思考
范風(fēng)華;
論加強(qiáng)大學(xué)生科學(xué)道德教育
廖先明;
構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化成人教育模式的探索與思考
王劍鋒;韓贏;韓坤;
高等院校危機(jī)管理的研究
張曉鶯;
生評(píng)教結(jié)果反饋若干問(wèn)題探討
錢(qián)存陽(yáng);
圍繞共同愿景創(chuàng)新大學(xué)生教育管理工作
劉龍海;楊欣虎;
淺析高等院校大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題
楊天地;
拓展青年教師快速發(fā)展“通道”
陳澤明;楊興強(qiáng);
淺議高等院校對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理與教育
陳海濤;
高校師范生以人為中心的柔性管理研究
張睿錕;
江蘇產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整下職業(yè)教育體系的完善研究
李富;
論素質(zhì)教育視域下高校教師能力結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
劉百寧;
成人高校圖書(shū)館建設(shè)的幾點(diǎn)思考
王鵬;趙春陽(yáng);
大學(xué)生積極情緒的培養(yǎng)
韋慧;
論大學(xué)生情緒問(wèn)題及其管理
葉發(fā)欽;
談高校圖書(shū)館學(xué)科館員隊(duì)伍的建設(shè)
楊玉全;何德兵;
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探析
高中玲;
對(duì)成人高等教育學(xué)分制的實(shí)踐探索
王林;葉昌祿;
高校院系指導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策略
萬(wàn)敏;吳燕;
高校自編教材存在的問(wèn)題與解決措施
王冬;
CDIO理念下的化學(xué)工程成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)
王政;王扶明;
文化多元化境域中高校道德教育困境及其出路
閆連朵;陳艷麗;姜會(huì);
論高校體育與社會(huì)體育互動(dòng)發(fā)展
何穎峰;
大學(xué)生心理健康與學(xué)校心理健康教育的意義與途徑
任今今;張悅;袁愛(ài)軍;
淺析我國(guó)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)中存在的問(wèn)題
王文仁;
西部農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)校音樂(lè)教育困境探因
楊勝慧;
“村官”計(jì)劃對(duì)構(gòu)建大學(xué)生新農(nóng)村就業(yè)平臺(tái)的思考
馬玉玲;張敬丹;吳艷軍;趙艷萍;
當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析及指導(dǎo)對(duì)策
姚曉紅;呂紅雁;張曉霞;
圍繞人才培養(yǎng)構(gòu)建思想政治教育體系
蔡建英;唐雪雷;張麗娜;
淺議地方普通高校大學(xué)生就業(yè)壓力量表的編制——以九江學(xué)院為例
范煥珍;鄭孝庭;
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育:機(jī)遇與途徑
何星舟;
加強(qiáng)校企文化融合促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)
公昆;韓冰潔;
樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)
延鳳宇;李潔;張韶華;
從新加坡的教育理念看班主任工作的服務(wù)意識(shí)
李波;
心理主題閱讀——大學(xué)生心靈成長(zhǎng)的重要途徑
寧順?lè)f;
高職院校職業(yè)價(jià)值觀“四位一體”全程教育研究
馬武;
虛實(shí)結(jié)合在高職綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用
孫兵;
高職生主流精神的培育簡(jiǎn)論
肖惠杰;
論工學(xué)結(jié)合模式下高職教學(xué)管理體系的構(gòu)建
張良;
基于IT服務(wù)外包職業(yè)領(lǐng)域構(gòu)建專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的創(chuàng)新與實(shí)踐——以高職院校計(jì)
王風(fēng)茂;
高職院校潛在課程的開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)析
王琦;
高職院校發(fā)展策略探究
張倩;霍新懷;李秀儒;
適應(yīng)山東省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí) 推進(jìn)高等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展
王萍;
高校繼續(xù)教育學(xué)院非學(xué)歷教育特色化發(fā)展的思考
毛衛(wèi)東;李蕾;
普通高校青年英語(yǔ)教師的發(fā)展
唐君;
開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
翟軍衛(wèi);郝會(huì)欣;
高師教育的質(zhì)量追求及其策略選擇
吳云鵬;
地方師范院校培養(yǎng)職教師資實(shí)施路徑探析
佘萬(wàn)斌;
高職院校語(yǔ)文教師職業(yè)發(fā)展的新視角
許家琴;
美國(guó)生計(jì)教育發(fā)展的特點(diǎn)及啟示
關(guān)于紐曼思想解讀與現(xiàn)代意義
路寶利;
自考生心理健康狀況調(diào)查與教育對(duì)策分析
林曉航;
自考生自我價(jià)值感與主觀幸福感及其關(guān)系研究
梁深;
影響高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的核心要素研究
論文QQ81995535 左武榮;
江蘇省普通高校大學(xué)生體育生活現(xiàn)狀的調(diào)查研究
胡玉芹;楊新生;
高職學(xué)生自習(xí)狀況的調(diào)查與研究
陳銘;
淺談?dòng)?jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
郝炳虎;
實(shí)踐教學(xué)導(dǎo)向性管理與評(píng)價(jià)體系建設(shè)研究
王金生;楊堅(jiān)定;
建設(shè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的信息技術(shù)環(huán)境研究
劉榮林;高宏欣;陳然;
試論網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的提升
劉景慧;
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)創(chuàng)新探討
楊敏茹;
職業(yè)教育教學(xué)模式及比較
耿瑞辰;黃軍霞;
打破常規(guī)的問(wèn)題與對(duì)話——《傳播與社會(huì)》課程教學(xué)實(shí)踐與思考
邱戈;
工程管理專業(yè)課程階梯式教學(xué)模式的探索
雷書(shū)華;李前進(jìn);高偉;
論技工院校數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
姜健;
以就業(yè)為導(dǎo)向的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)研究——以高校計(jì)算機(jī)類課程為例
何東彬;林立忠;朱艷紅;
給水排水工程專業(yè)培養(yǎng)模式及教改探究
田葳;楊素芬;
影響體育函授生學(xué)習(xí)效果的不利因素及改進(jìn)措施探究
林琳;
高校體育教學(xué)過(guò)程中大學(xué)生主動(dòng)性培養(yǎng)的研究
李菊紅;薛瑞妮;
高職院校體育教學(xué)中情商的激發(fā)與培養(yǎng)
劉偉;吳瑞紅;
成人教育本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)課程體系的構(gòu)建
張秀英;
論形成性評(píng)價(jià)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
那茗;畢會(huì)英;
高師小教專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)探索
張洪菊;程超;齊建輝;
導(dǎo)師責(zé)任制融入高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)初探
郭琛;
發(fā)現(xiàn)教學(xué)法在體育教學(xué)中的運(yùn)用
王朝陽(yáng);
人體解剖生理學(xué)教學(xué)中的立體教育
潘立芯;潘麗筠;馬曉超;
深化高校思想政治理論課實(shí)踐性教學(xué)的策略
黃勵(lì);
非英語(yǔ)專業(yè)研究生的英語(yǔ)課程發(fā)展方向研究
陳麗萍;
成人體育教學(xué)與其他學(xué)科間的滲透關(guān)系研究
許愛(ài)民;賀權(quán);
高職《中國(guó)旅游地理》教學(xué)中滲透人文精神教育
周建梅;
案例教學(xué)在高職《商務(wù)談判》課程中運(yùn)用的障礙及對(duì)策
陳梅;
基于大學(xué)理念的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)
梁英君;孫強(qiáng);
我國(guó)高校外國(guó)哲學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策探析
唐代虎;
古代文學(xué)教學(xué)思維模式的繼承與拓展
魏娟莉;
高校體育教育中的思想道德教育探析
吳忠誠(chéng);李曉君;
晏陽(yáng)初的鄉(xiāng)村建設(shè)思想對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的啟示
秦玉清;
新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)的困境及對(duì)策
王玉寶;
南陽(yáng)理工學(xué)院
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院

十五年來(lái)大學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)研究綜述

發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育對(duì)我國(guó)五年制高職教育發(fā)展的啟示

淺析我國(guó)現(xiàn)階段職業(yè)教育領(lǐng)域的困惑

論中國(guó)當(dāng)代教育大眾化發(fā)展的道路和特點(diǎn)

大學(xué)生專業(yè)思想問(wèn)題的人本解析

歐盟重大終身學(xué)習(xí)政策綜述

高校少數(shù)民族大學(xué)生多元文化教育與國(guó)家認(rèn)同

高校文化管理的關(guān)鍵因素分析

論提高高職院校中層干部管理工作的有效性

“后危機(jī)時(shí)代”成人教育發(fā)展研究

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校的倫理責(zé)任省察

論學(xué)分制下高校圖書(shū)館管理工作的改革與創(chuàng)新

發(fā)展性教師及教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐

論合并重組高校的文化認(rèn)同作用

職前教師教學(xué)策略能力培養(yǎng)研究——基于案例教學(xué)的三階段模式探討

高校二級(jí)學(xué)院辦公室工作的科學(xué)管理

高職人才培養(yǎng)中隱性知識(shí)之所思

科學(xué)發(fā)展觀視角下自考助學(xué)生黨建工作的思考

論加強(qiáng)大學(xué)生科學(xué)道德教育

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化成人教育模式的探索與思考

高等院校危機(jī)管理的研究

生評(píng)教結(jié)果反饋若干問(wèn)題探討

圍繞共同愿景創(chuàng)新大學(xué)生教育管理工作

淺析高等院校大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題

拓展青年教師快速發(fā)展“通道”

淺議高等院校對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理與教育

高校師范生以人為中心的柔性管理研究

江蘇產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整下職業(yè)教育體系的完善研究

論素質(zhì)教育視域下高校教師能力結(jié)構(gòu)的優(yōu)化

成人高校圖書(shū)館建設(shè)的幾點(diǎn)思考

大學(xué)生積極情緒的培養(yǎng)

論大學(xué)生情緒問(wèn)題及其管理

談高校圖書(shū)館學(xué)科館員隊(duì)伍的建設(shè)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育探析

對(duì)成人高等教育學(xué)分制的實(shí)踐探索

高校院系指導(dǎo)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策略

高校自編教材存在的問(wèn)題與解決措施

CDIO理念下的化學(xué)工程成人高等教育品牌專業(yè)建設(shè)

文化多元化境域中高校道德教育困境及其出路

論高校體育與社會(huì)體育互動(dòng)發(fā)展

大學(xué)生心理健康與學(xué)校心理健康教育的意義與途徑

淺析我國(guó)當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)中存在的問(wèn)題

西部農(nóng)村貧困地區(qū)學(xué)校音樂(lè)教育困境探因

“村官”計(jì)劃對(duì)構(gòu)建大學(xué)生新農(nóng)村就業(yè)平臺(tái)的思考

當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)困難的原因分析及指導(dǎo)對(duì)策

圍繞人才培養(yǎng)構(gòu)建思想政治教育體系

淺議地方普通高校大學(xué)生就業(yè)壓力量表的編制——以九江學(xué)院為例

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治教育:機(jī)遇與途徑

加強(qiáng)校企文化融合 促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)

樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀 促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)

從新加坡的教育理念看班主任工作的服務(wù)意識(shí)

心理主題閱讀——大學(xué)生心靈成長(zhǎng)的重要途徑

高職院校職業(yè)價(jià)值觀“四位一體”全程教育研究

虛實(shí)結(jié)合在高職綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用

高職生主流精神的培育簡(jiǎn)論

論工學(xué)結(jié)合模式下高職教學(xué)管理體系的構(gòu)建

基于IT服務(wù)外包職業(yè)領(lǐng)域構(gòu)建專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的創(chuàng)新與實(shí)踐——以高職院校計(jì)

高職院校潛在課程的開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)析

高職院校發(fā)展策略探究

適應(yīng)山東省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí) 推進(jìn)高等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展

高校繼續(xù)教育學(xué)院非學(xué)歷教育特色化發(fā)展的思考

普通高校青年英語(yǔ)教師的發(fā)展

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

高師教育的質(zhì)量追求及其策略選擇

地方師范院校培養(yǎng)職教師資實(shí)施路徑探析

高職院校語(yǔ)文教師職業(yè)發(fā)展的新視角

美國(guó)生計(jì)教育發(fā)展的特點(diǎn)及啟示

關(guān)于紐曼思想解讀與現(xiàn)代意義

自考生心理健康狀況調(diào)查與教育對(duì)策分析

自考生自我價(jià)值感與主觀幸福感及其關(guān)系研究

影響高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)的核心要素研究

江蘇省普通高校大學(xué)生體育生活現(xiàn)狀的調(diào)查研究

高職學(xué)生自習(xí)狀況的調(diào)查與研究

淺談?dòng)?jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策

實(shí)踐教學(xué)導(dǎo)向性管理與評(píng)價(jià)體系建設(shè)研究

建設(shè)學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)的信息技術(shù)環(huán)境研究

試論網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的提升

國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)創(chuàng)新探討

職業(yè)教育教學(xué)模式及比較

加強(qiáng)校企文化融合促進(jìn)畢業(yè)生順利就業(yè)

樹(shù)立科學(xué)的就業(yè)觀促進(jìn)大學(xué)生充分就業(yè)

我國(guó)高校外國(guó)哲學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策探析