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繼續(xù)教育研究
繼續(xù)教育研究

編輯出版:繼續(xù)教育研究雜志編輯部
主辦:哈爾濱師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語種:中文  ISSN:1009-4156


《繼續(xù)教育研究雜志》2014年02期目錄
  • 學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)質(zhì)量影響因素及對策探討

    王緒武 熊巨洋
  • 以市場為導(dǎo)向探索 論文QQ81995535 繼續(xù)教育發(fā)展新模式

    王中衡
  • 構(gòu)建創(chuàng)新型繼續(xù)教育模式的探討

    祖靜
  • 首都高等教育國際化建設(shè)的思路和途徑分析

    龐明
  • 論教育的原點(diǎn)和主題

    陳云
  • 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下高等教育改革的基本原則

    馬培培 江瑩
  • 新生代農(nóng)民工思想政治教育的途徑研究

    陳俊
  • 農(nóng)民工職業(yè)培訓(xùn)動(dòng)機(jī)探析

    蔡婧
  • 珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與農(nóng)民工權(quán)益保障調(diào)查——以東莞8個(gè)特色工業(yè)園區(qū)

    曾書琴 陳紹華
  • 農(nóng)村體育教師專業(yè)發(fā)展個(gè)案研究

    黨瑋璽 繼權(quán)
  • 職教集團(tuán)主體及其組織架構(gòu)研究——從法律視角分析

    盤長麗
  • 職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)的發(fā)展歷程及功能分析

    王秀娟 洪雪蓮
  • 江西省中等職業(yè)教育財(cái)政投入的問題及對策

    王賢德 邱小健
  • 集團(tuán)化模式對推進(jìn)高職生就業(yè)質(zhì)量的研究與實(shí)踐

    賈杏
  • 職教師資培養(yǎng)的國際比較及其啟示

    史鵬霜
  • 遠(yuǎn)程開放教育課程教學(xué)策略研究

    張巧玲 姜明玉
  • 在農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中輔導(dǎo)教師的作用研究——以“國培”為例

    張忻
  • 國際開放大學(xué)質(zhì)量管理體系對比研究

    劉秀賢
  • 教師教育“翻轉(zhuǎn)”模式的構(gòu)建研究

    朱敏
  • 論高校教師繼續(xù)教育的人力資本開發(fā)

    談傳生 丁丹
  • 近十年關(guān)于學(xué)科教學(xué)論教師的研究綜述

    蔣溢
  • 論信息素養(yǎng)對高校教師專業(yè)能力發(fā)展的促進(jìn)作用

    李軍
  • 教師應(yīng)首先在道德上成為教師

    劉彥文
  • “國培計(jì)劃”英語師資培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與研究——以河南省為例

    李占啟
  • 西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)“雙師型”教師培養(yǎng)的可行性探索

    李霞
  • 信息技術(shù)教師繼續(xù)教育問題研究

    張千 石樂義
  • 少數(shù)民族地區(qū)教師教育信息技術(shù)素養(yǎng)及培養(yǎng)

    龐彬
  • 提高高職院校大學(xué)生幸福就業(yè)觀指導(dǎo)研究

    付盛松 李昊
  • 基于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的高職學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略

    吳遠(yuǎn)
  • 提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)業(yè)教育與服務(wù)體系研究

    曹中成 胡哲
  • 高校就業(yè)指導(dǎo)教師專業(yè)身份認(rèn)同及其建構(gòu)

    寇小妮
  • 后現(xiàn)代主義課程觀下大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程建構(gòu)

    張娟
  • 網(wǎng)絡(luò)文化背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑探析

    林爽 劉先穎
  • 論移動(dòng)商務(wù)復(fù)合型人才的培養(yǎng)模式

    孔美云
  • 高職院校學(xué)生人文素質(zhì)教育的對策探析

    任永輝
  • 服務(wù)國家特殊需求人才專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探索及實(shí)踐

    陳彩祥
  • 意識(shí)形態(tài)教育中的顯性灌輸與隱性滲透

    李鵬
  • 流行文化在人文教育中的現(xiàn)實(shí)意義

    黃大軍
  • 以企業(yè)需求為目標(biāo) 實(shí)施成教教學(xué)改革

    楊建武
  • 成教專業(yè)英語教學(xué)模式的探討

    董艷
  • 基于企業(yè)發(fā)展的旅游類專業(yè)校企合作之路——以黑龍江省高職院校為例

    張麗榮
  • 課程論視角下檔案學(xué)專業(yè)課程體系的反思與構(gòu)建

    倪麗娟 于元元
  • 應(yīng)用型本科音樂教育課程建設(shè)的探究

    戰(zhàn)麗萍
  • 達(dá)斡爾族文化認(rèn)同與校本課程開發(fā)研究

    李虹 德純
  • 場域視角下的中俄旅游教育合作研究

    朱桂鳳
  • 繼續(xù)教育培訓(xùn)課堂管理途徑探析

    張繼曉
  • 杜威教育理念下美國多樣性教育的辦學(xué)特色

    令婧 令小雄
  • 澳大利亞職業(yè)資格框架探析及啟示

    歐斯瑪尼·張
  • 德國高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)研究及啟示

    李志長
  • 美國教育行政的特征及借鑒意義

    謝川玲 龔光軍

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