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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《外語教學與研究雜志》2006年03期
　　　　

外語教學與研究

  • 常規(guī)推理與“格賴斯循環(huán)”的消解

    徐盛桓;

  • 《易經(jīng)》與認知語言學:語言體驗觀比較——四論語言的體驗性

    王寅;

  • 英語拼綴構詞的認知機制

    周啟強;白解紅;

  • 論Such的詞性歸屬

    嚴華;

  • 簡訊

  • 英語專業(yè)學生口語詞匯變化的趨勢與特點

    文秋芳;

  • 中國學生對英語習語的理解:習語類型與二語水平的作用

    吳旭東;陳斌;黃麗輝;

  • 中國英語學習者產(chǎn)出性詞匯發(fā)展研究

    譚曉晨;

  • 隱義顯譯與顯義隱譯及其認知解釋

    汪立榮;

  • 網(wǎng)絡與文學翻譯批評

     論文QQ81995535 許鈞;高方;

  • 漢日平行語料庫與翻譯研究

    曹大峰;

  • 傾聽吾師心聲

    胡壯麟;

  • 《詞匯觸發(fā):有關詞匯和語言的新理論》評介

    李力;

  • 認知語法的新發(fā)展——Taylor《認知語法》介紹

    劉振聰;

  • 《翻譯普遍規(guī)律是否存在?》評介

    李德超;
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