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海外英語

來源：/qikan/upload/201605/lek31qerqks(f1411.cn).jpg 更新：2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 《海外英語》征稿啟事

  • The Interpersonal Meanings in "Thr

    陳瑋;

  • 中文流行詞匯帶“族”詞的英譯

    劉向紅;歐陽雙龍;夏艷萍;楊源;

  • 基于自主學(xué)習(xí)模式下的英語情境教學(xué)

    王國燕;

  • 通用英語、特殊用途英語、雙語課英語詞句特征之比較——特殊用途英語教學(xué)

    鐘凌;張衡;

  • 高中英語教學(xué)中的文化滲透

    曹東英;

  • 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)在高職ESP英語課堂中的實(shí)效性實(shí)踐研究

    陳芬蘭;

  • 高職公共英語課堂教學(xué)改革淺析

    陳航;

  • 如何在高職高專英語教學(xué)中平衡語言能力和語用能力的發(fā)展

    陳麗;肖明齊;

  • 淺析克拉申二語習(xí)得理論對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的啟示

    陳麗;

  • 淺析大學(xué)英語教學(xué)中英美文學(xué)教學(xué)的融入

    付文中;

  • 新課改視角下的小學(xué)生課后作業(yè)問題探析——家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

    伏增錄;

  • 在新課標(biāo)背景下如何通過英語課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度

    關(guān)寶萍;

  • 歸于自然 發(fā)展天性——有關(guān)初中英語自主教學(xué)的探索

    髙曲;

  • 談?dòng)⒄Z教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    顧亞琴;

  • 大學(xué)英語教學(xué)中的“自利”

    龔茁;

  • 高中英語學(xué)困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略

    黃金枝;王敏;

  • 新課改下的英語課堂教學(xué)導(dǎo)課和結(jié)課如何創(chuàng)新

    黃蓉;

  • 網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下大學(xué)英語教學(xué)新探索

    黃小利;

  • 如何提高高職高專專業(yè)英語教學(xué)水平

    何懿文;

  • 從語言應(yīng)用的視角探析大學(xué)英語教學(xué)

    金娟;

  • 警校部隊(duì)生英語學(xué)習(xí)方法調(diào)查研究

    姜淑燕;

  • 淺談在英語教學(xué)中對(duì)學(xué)生自我教育的啟發(fā)

    金欣;

  • 對(duì)外漢語教學(xué)方法初探

    蔣耀熠;

  • 多媒體在語文教學(xué)中的反思

    李彩霞;

  • 跨文化英語教學(xué)中的教書育人——大學(xué)英語教學(xué)的德育淺談

    盧聚倫;

  • 為英語課堂教學(xué)有效性的目標(biāo)向前沖

    梁肖顏;

  • 中職商務(wù)英語專業(yè)職業(yè)技能教育模式探究

    劉洋;

  • 基于RICH教育視野非英語專業(yè)學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    馬楠;

  • 淺談通過PETS的組考工作對(duì)PETS的認(rèn)識(shí)

    馬仲林;

  • 英語合作學(xué)習(xí)過程中的問題及其對(duì)策

    孫國鳳;

  • 大學(xué)英語教學(xué)中的文化教學(xué)

    毛亞英;

  • 關(guān)于提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效率的思考

    孫麗華;

  • 淺談大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)現(xiàn)狀與若干問題分析

    孫敏;

  • 淺談高中英語閱讀教學(xué)

    石云鳳;

  • Autonomy and Foreign Language Lear

    唐力忻;

  • 淺談大學(xué)日語聽力教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策

    唐文元;

  • 注重中國文化,深化英語專業(yè)課程改革

    王寵愛;

  • 大學(xué)英語教學(xué)中中國文化認(rèn)同教育的探討

    王昆芳;

  • 中職學(xué)校英語教學(xué)中的文化融入芻議

    王森林;

  • 淺談?dòng)⒄Z教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生語感

    王旭俠;

  • 探討大學(xué)英語教學(xué)中的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效用

    許夏仲;

  • 基于語境學(xué)習(xí)的高校英語教學(xué)初探

    尹丹;

  • 淺析如何應(yīng)對(duì)大學(xué)英語四、六級(jí)機(jī)考

    楊玉峰;

  • Analysis of My Mid-term English Te

    于慰君;

  • 基于問題為本的學(xué)習(xí)(PBL)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

    易禎;

  • 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語視聽說差異教學(xué)策略研究

    曾楚輝;

  • 淺談日語教學(xué)中的跨文化交際

    朱明;

  • 文學(xué)欣賞與英語教學(xué)相結(jié)合模式探討

    張慶榮;

  • 加強(qiáng)三本院校非英語專業(yè)學(xué)生語音教學(xué),增強(qiáng)其英語自主學(xué)習(xí)能力

    張秋宇;楊玢;

  • 如何在綜合英語教學(xué)中引入實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

    趙小紅;

  • On the Deficiency of Chinese Cultu

    張艷;

  • 小學(xué)英語教學(xué)中英語歌曲運(yùn)用現(xiàn)狀的幾點(diǎn)質(zhì)疑和思考

    范雷英;

  • 獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)二外日語教學(xué)改革初探

    黃周;

  • 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在開放英語教學(xué)中的運(yùn)用

    彭月娥;

  • 三本院校英語專業(yè)基礎(chǔ)階段聽力教學(xué)初探

    鄧彩娟;

  • 高職英語專業(yè)學(xué)生英語閱讀過程中的母語思維研究

    郭曉麗;

  • 英語作文中的詞匯錯(cuò)誤及其糾正(英文)

    高央;

  • 淺談“語境”中的英語詞匯習(xí)得

    胡丹;

  • 淺析典型案例在商務(wù)英語教學(xué)中的運(yùn)用

    侯煒征;

  • 英語語篇教學(xué)文化導(dǎo)入的必要性以及途徑

    李芳吾;

  • 概念隱喻與大學(xué)英語教學(xué)

    李蕊;

  • 英語搭配詞的教學(xué)研究

    劉書敏;

  • 淺析泛指代詞“on”及《紅與黑》中一例

    李欣宇;

  • 大學(xué)英語學(xué)習(xí)者元認(rèn)知能力培養(yǎng)研究綜述

    林艷;

  • 英語歌曲在高職英語口語教學(xué)中的運(yùn)用

    龐果;

  • 通過寫作提高英語口語能力

    潘其軍;

  • 教材評(píng)估對(duì)《經(jīng)貿(mào)英語口語教程》編纂啟示

    任仙敏;耿靜先;

  • 中式思維對(duì)英語寫作句法的影響

    束永睿;張曉冬;

  • 對(duì)應(yīng)單位——平行語料庫研究的新視角

    吳進(jìn)善;

  • 名詞意義的轉(zhuǎn)化以及其修辭效果之探討

    王若虹;

  • The Cohesive Function Analysis of

    王鐵梅;

  • 學(xué)習(xí)策略對(duì)異詞匯量學(xué)習(xí)者聽力水平的影響(英文)

    王亞軍;龍春秀;

  • Mother Tongue Influence on the Lea

    謝超;

  • 大學(xué)生英語寫作中的錯(cuò)誤分析及其應(yīng)對(duì)策略

    辛華;

  • 語用推理和關(guān)聯(lián)理論在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用

    肖樂樂;

  • 元認(rèn)知策略在英語聽力理解中的應(yīng)用

    薛曉萍;

  • CET與BEC測試的差異——大學(xué)英語教學(xué)與特殊用于英語教學(xué)銜接研究

    謝鈺;鐘凌;

  • 英語語音中的同化以及省略現(xiàn)象研究

    余璐;

  • 淺談?dòng)⒄Z語感的培養(yǎng)

    贠翁翁;張倩;

  • The Application of Interactive App

    趙丹;

  • 英語課堂上激發(fā)學(xué)生閱讀興趣的六原則

    周浩;

  • 英語專業(yè)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查

    周丹;舒毅;

  • 論英語翻譯教學(xué)中的相關(guān)問題與對(duì)策

    張曉冬;束永睿;

  • American Press Freedom: An Improba

    安寧;

  • 英語文化因素教學(xué)與高職高專學(xué)生跨文化交際能力的培養(yǎng)

    范凡;

  • 美式英語中Like作為連詞的用法:——項(xiàng)基于美國當(dāng)代英語語料庫(CO

    白云;

  • Allegory and Symbolism——On Hawthor

    高豐;

  • Portraits Analysis on the Treasure

    黃阿貝;

  • J. B. Priestley's Advocacy on Cons

    胡婷;

  • Thackeray’s Criticism of Women's R

    黃振遠(yuǎn);

  • 英漢對(duì)比賞析:改變老習(xí)慣選譯——埃德蒙頓機(jī)場實(shí)行市場計(jì)劃與其競爭對(duì)手

    劉海澄;

  • The Employment Problem of Doctoral

    羅龍秋;宋娟;

  • Financing the American Dream in Ch

    陸婷;

  • 從概念隱喻視角解讀“黑煙之歌”

    李杰榮;許煥榮;

  • “冰山原則”在《永別了,武器》場景中的運(yùn)用(英文)

    吳靜;

  • Nature's Influence on Children: Wo

    王曉東;

  • 英國教師ICT培訓(xùn)方法特色分析與借鑒

    魏燕;

  • The Way to Success: An Analysis of

    徐文薈;

  • 愛倫·坡:黑暗中的狂奔者

    楊東升;楊雅茜;

  • 美式幽默片談——美國情景喜劇《生活大爆炸》觀后

    郁華璐;

  • The Comparison between "I Hear Ame

    余爽爽;

  • Do Interpreters Indeed Have Superi

    楊瑩;

  • A Brief Analysis of Harold Pinter’

    朱慧;

  • 嚴(yán)復(fù)的“信、達(dá)、雅”

    朱海濤;

  • 看電影學(xué)英語之——如何在求職中展示、銷售自我

    張健;

  • Studies in Characters of Agamemnon

    周金璇;

  • Hemingway’s Exploration of Death i

    張倩;贠翁翁;

  • 淺議英語語體學(xué)及黑人英語——《現(xiàn)代英語語體學(xué)》讀后感

    劉楠;

  • 文化差異下英漢習(xí)語的翻譯

    丁欣;

  • 淺談從余光中的文學(xué)翻譯中得到的啟示

    樊曉露;

  • 翻譯批評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的多維度思考

    馮一晗;

  • 英漢習(xí)語的理解和翻譯

    高晨霞;

  • 從解構(gòu)主義翻譯視角淺析《登高》英譯

    郭紅燕;

  • Newmark's Translation Theory and F

    翦芳;

  • 信息論視角下漢英翻譯中的羨余與贅余

    劉澄;

  • 直的認(rèn)知語義解析(英文)

    李慧鋒;

  • 關(guān)于英語被動(dòng)語態(tài)的翻譯

    劉娜;付悅;

  • 淺析英漢翻譯中的增詞現(xiàn)象

    李小玲;

  • 情態(tài)動(dòng)詞shall在法律文本中的翻譯

    秦瑩;

  • 譯介學(xué)視角下的電影片名翻譯

    孫小娜;

  • 淺議順應(yīng)論在翻譯中的應(yīng)用

    王紅迪;

  • 翻譯教學(xué)改革——由ESP教學(xué)理論得出的啟示

    王海麗;

  • 淺析模糊性語言的翻譯策略

    汪江紅;

  • 城市旅游文本英譯日譯策略比較探析

    謝梅君;

  • 《臥虎藏龍》的英文字幕翻譯策略 論文QQ81995535 研究——兼談中國影片的對(duì)外譯介

    向文靜;方慶華;

  • 從目的論看新聞?dòng)⒄Z標(biāo)題翻譯

    袁健蘭;

  • On The Distinction between Semanti

    袁玲玲;

  • 從及物性角度分析《春望》及其三篇英譯文

    鄒湘西;

  • 簡介皮姆的《翻譯史研究方法》

    鄭貞;錢佳靜;

  • 論英漢習(xí)語文化差異和翻譯

    陳美虹;

  • 功能翻譯理論指導(dǎo)下的廣告翻譯

    丁朝霞;

  • 關(guān)于我國翻譯碩士培養(yǎng)的思考

    黃莉莎;黃禮梅;

  • 國際條約漢譯中的歸化與異化

    蔡錕;

  • 關(guān)于科技論文題名、關(guān)鍵詞及摘要英譯的若干思考

    劉益霞;

  • 漢詩英譯主體行為效果的客觀憑據(jù)

    李志凌;楊燕;

  • 中西法律文化、語言習(xí)慣對(duì)法律英語翻譯的影響

    潘光達(dá);

  • Moment in Peking兩個(gè)中譯本的讀者關(guān)照

    齊影影;

  • “授人以漁”和“有我之境”——英語專業(yè)翻譯交際教學(xué)下翻譯能力的培養(yǎng)

    許春翎;

  • 功能翻譯理論指導(dǎo)下的英語新聞導(dǎo)語漢譯

    楊冬青;

  • 文化視域下漢英隱喻認(rèn)知對(duì)比及互譯

    周愛琴;

  • Brief Analysis on the Cultural Fac

    張龍;

  • 淺析《孫子兵法》英譯本(賈爾斯)的幾處誤譯

    牛曉莉;

  • 淺分析英語學(xué)習(xí)中的母語負(fù)遷移現(xiàn)象

    陳紅珍;

  • 《圍城》中的語碼轉(zhuǎn)換及其語用功能分析

    管燕秋;

  • 基于平行語料庫的把字句及其英譯的認(rèn)知學(xué)研究

    黃園園;侯蘭;

  • 淺析帶пол-的復(fù)合名詞

    李愛陽;

  • 普通話動(dòng)結(jié)式結(jié)構(gòu)的語義及句法特征分析(英文)

    李奉棲;李琳;

  • 英語貶義習(xí)語的文化內(nèi)涵及翻譯策略

    劉萍;

  • 淺談初中英語定語從句的用法

    李祖奎;

  • 實(shí)現(xiàn)句尾焦點(diǎn)和句尾重心的語法手段

    王蕙;

  • 英語篇章銜接手段

    王婷;周川;

  • 關(guān)系導(dǎo)向型漢語會(huì)話與任務(wù)導(dǎo)向型英語會(huì)話

    夏靜;

  • Language Change in Society

    楊靜怡;

  • 外貿(mào)函電的文體特征分析

    楊霞;

  • 性別差異、元認(rèn)知意識(shí)和聽力成績的相關(guān)性研究

    張曉紅;高朝陽;

  • 英漢公益廣告的隱喻研究——以禁煙公益廣告為例

    張國磊;

  • 英漢恭維語差異初探

    張雨;王碧;

  • Laparoskopy and Thoracoscopy in Co

    Khairuddinov Rafik Vahidovich;

  • An Analysis in Business Etiquette

    謝利君;

  • Auatralia Balance of Payment

    袁興;

  • Hosting Smaller Events are Better

    張瑋;

  • Destruction of a Pure Flower--Symb

    常夏麗;

  • The Defects in Translating Tang Po

    高玲;

  • A Study of Animal Culture Implicat

    高清凌;

  • On Marriage Standards in Pride and

    賀小華;

  • Enjoy Laughing Together: Politenes

    侯玉婧;

  • Is Comprehension Adequate for a Re

    郝艷萍;

  • The Beauty of Butterfly

    劉瑾;

  • Explore Xunzi's Linguistic View th

    湯易;

  • Three Key Factors of Marriage in P

    鐘偉軒;

  • Motivation in Foreign Language Lea

    符曉;

  • 如何為威海職業(yè)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語精讀的趣味課堂

    陳琛;

  • 高職院校公共英語教學(xué)的問題及對(duì)策

    陳巧玲;

  • 大學(xué)英語教學(xué)中的英美文化導(dǎo)入探討

    陳勇;

  • 高中英語閱讀教學(xué)的策略分析

    龔彬;

  • 高職學(xué)生英語詞匯學(xué)習(xí)的問題及對(duì)策研究

    郭芳;徐磊;張勇;

  • 新課標(biāo)下的高中英語教學(xué)的反思

    胡加會(huì);

  • 中職英語教學(xué)的現(xiàn)狀與改革思路——以旅游服務(wù)與管理專業(yè)為例

    韓志堅(jiān);

  • 淺談高中英語學(xué)困生教育

    劉呈德;

  • 科學(xué)訓(xùn)練,提高英語寫作水平

    羅施圳;

  • 論賞識(shí)教育在高職高專英語教學(xué)中的必要性及其策略

    馬真虎;

  • 小議高職英語教學(xué)中人文教育的滲透

    聶彩蘭;

  • 高職院校英語教師自我專業(yè)發(fā)展探究

    孫立波;

  • 現(xiàn)代高職英語教學(xué)新模式探究

    宋琳琳;

  • 淺談高職英語課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)真實(shí)性原則

    孫蕊;

  • 淺談在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感

    萬令斌;

  • 初中英語教學(xué)形成性評(píng)價(jià)方法研究及運(yùn)用

    韋善輝;

  • 高職數(shù)控專業(yè)學(xué)生英語交際能力的培養(yǎng)

    徐玲;

  • A Study on Teachers' Effective Cla

    薛艷玲;

  • 從圖式理論角度克服新聞?dòng)⒄Z聽力障礙

    張曉寧;

  • 淺談高職高專學(xué)生英語聽力能力的培養(yǎng)

    曾雅靜;

  • 高職院校英語教學(xué)探討

    王月亞;李文婧;徐婧;張鍇;

  • 高職外語任務(wù)驅(qū)動(dòng)型教材開發(fā)探析

    肖紅;

  • 初中畢業(yè)班英語總復(fù)習(xí)教學(xué)策略的探究

    蘇英鳳;

  • 高職法律英語寫作教學(xué)實(shí)踐研究

    鄭蘇英;崔新生;

  • 淺析初中英語教學(xué)中的兩極分化問題及對(duì)策

    雷春紅;

  • 應(yīng)用型本科院校大學(xué)英語口語教學(xué)體系構(gòu)建與策略研究

    李成蹊;

  • The Investigation into Problems of

    范丹;

  • 對(duì)外英語教育的語言教學(xué)模式創(chuàng)新分析

    房家康;

  • 運(yùn)用元認(rèn)知策略提高英語學(xué)習(xí)者對(duì)英語閱讀的興趣

    何夢瑋;

  • 地方師范學(xué)院英語專業(yè)學(xué)生語音問題的分析與對(duì)策

    黃玉玲;

  • 建構(gòu)主義理論在英語專業(yè)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    孔桂英;

  • 以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目的的英語專業(yè)精讀課課程設(shè)計(jì)探析

    李傲;

  • On the Hong Kong Newspaper's Role

    李秀;

  • 英語文學(xué)作品中的修辭欣賞

    李瑩;袁超;趙靜;

  • 電影《音樂之聲》對(duì)英語教學(xué)的啟示

    駱艷利;

  • 從教師教法視角探究大學(xué)英語課堂的“消極沉默”

    龐黎;

  • 大學(xué)英語視聽說課的教學(xué)實(shí)踐嘗試

    蒲雅潔;

  • How to Improve Students' English L

    薩仁其其格;

  • 校本課程“大學(xué)英語視聽說”教學(xué)初探

    沈玉如;

  • 圖式理論與大學(xué)英語口語教學(xué)

    童蓓蕾;

  • SLA in Guizhou Based on the Functi

    吳軍莉;

  • 淺談大學(xué)英語教育模式改革與實(shí)施

    王蓮;

  • 大學(xué)英語課程教學(xué)要求與英語學(xué)習(xí)

    王柔化;

  • 英語學(xué)習(xí)策略與學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)

    韋薇;朱曄;

  • 會(huì)話含義理論對(duì)大學(xué)英語聽力教學(xué)的啟示

    吳雪萍;

  • 獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀分析及改革途徑探討

    吳耀熙;

  • 大學(xué)英語教學(xué)課堂互動(dòng)模式探究——以《大學(xué)體驗(yàn)英語》為例

    王茁;

  • 論專業(yè)英語精讀課堂學(xué)生口語交際策略能力的培養(yǎng)

    薛麗;

  • 英語專業(yè)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生溝通能力的培養(yǎng)

    楊延春;

  • 多元智能理論視角下的移動(dòng)學(xué)習(xí)模式研究

    趙婷;冉李娜;

  • 國外外語教育對(duì)我國外語教學(xué)的啟示

    趙秀霞;王穎;

  • 大學(xué)英語四級(jí)快速閱讀的略讀技能淺析

    趙艷利;

  • Second Language Teaching

    白潔;

  • Communicative Language Teaching (C

    楊琢孺;

  • 談大學(xué)英語精讀課程的教學(xué)方法

    陳坤;邊春華;

  • 黑人女性的邊緣地位——分析莫里森新作《仁慈》

    關(guān)立鳳;李翠肖;

  • 海明威作品中的死亡意識(shí)

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