海外英語

來源：/qikan/upload/201605/dkga1qctgfv(f1411.cn).jpg 更新：2016/6/11 專業(yè)論文發(fā)表流程

動態(tài)順應(yīng)論和語境順應(yīng)論對商務(wù)英語信函中禮貌用語的分析
杜潔瓊;李健;
《海外英語》征稿啟事
“英語角”高校學(xué)生的口語演兵場
劉婷婷;裴亮;
中英旅游文互譯策略舉隅兼及翻譯原則
田傳茂;
試論Synecdoche辭格的歸屬
徐義云;
多媒體設(shè)備輔助下的高職外語教學(xué)
林鐵成;
英語-1y后綴副詞的翻譯模式探討
譚福民;
一項關(guān)于中國工科學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略使用的調(diào)查(英文)
鮑娟;
淺談情境教學(xué)法在高職英語課堂中的運用
楚佳;馬佳;
云南省州市本科院校大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略應(yīng)用情況分析
陳筱;莫瓊;
English is Easy to Learn but Diffi
李彬;
Our English Teaching Should be Com
呂鳳華;
圖式理論在大學(xué)公共英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
李瑩;
如何提高學(xué)生的英語說寫能力
劉金鳳;
把英語詞匯學(xué)知識引入大學(xué)英語公外教學(xué)初探
劉旭亮;
試談隱喻認(rèn)知理論對英語詞匯教學(xué)的啟示
李園芳;
情感與高職英語教學(xué)關(guān)系的研究
魏鋒;
對英語專業(yè)筆譯教學(xué)模式改革的思考
韋建華;
Application Drama in English Teach
王艷;
單詞記憶探討
徐紅;
淺析高職學(xué)生英語口語教學(xué)流利性及準(zhǔn)確性
夏迎慶;
高職生英語學(xué)習(xí)需求視角下的教學(xué)內(nèi)容的選取
喻萍芳;
Peer Teaching and Learning在大學(xué)外語教學(xué)中
閆素峰;宋潤娟;
“頭腦風(fēng)暴”在大學(xué)英語合作寫作中的應(yīng)用研究
張華偉;
淺析錯誤分析、對比分析理論對外語教學(xué)的意義
章陶;
淺談高職外語教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定方向及實現(xiàn)途徑
陸姣;
淺談英語原版電影在英語教學(xué)中的作用
劉瓊;
談如何引導(dǎo)后進生學(xué)好英語
常維民;
高職應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生實施時間管理之分析
戴相朝;
運用建構(gòu)主義理論,優(yōu)化英語聽力課堂教學(xué)
路博政;
論高校英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入
李娜;
如何提高中學(xué)英語課堂的教師話語(英文)
裴培;
提高學(xué)生單詞記憶效率的方法初探
瞿小平;
多元智能與高職英語教學(xué)
邵瑤宇;
英語課堂有效提問策略
譚天凡;
On Computer Teaching Experiences a
汪鳳蘭;
淺議中職英語教學(xué)中學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)
楊艮松;
初中英語課堂的導(dǎo)入
姚朋剛;
由新生英語教學(xué)引發(fā)的思考
鄭偉群;
在高中英語教學(xué)中滲透跨文化交際的策略
鐘旭陽;
淺談影響英語聽力教學(xué)的因素及改進措施
張奕林;
有關(guān)bread的習(xí)語及其翻譯
鮑彬;
On Reference and Cohesion
樊家勇;卜小偉;
On Translation of Business Contrac
魯國鑫;
習(xí)語漢譯英淺析
劉潔;
淺議中國紅色旅游景點的英文翻譯目的與改善——以井岡山老區(qū)為例
王瑞輯;
從文體學(xué)角度看科技英語中常見句型的翻譯
張楚屏;
A Brief Survey of the Metaphysical
陳春紅;
托馬斯·哈代三部小說中的新女性形象分析
關(guān)桂云;
The Appreciation of English Poem-E
陳元紅;
Another Way of Thinking:Ethic Anal
梁所論文QQ81995535 豐;
An Analysis of Huck's Rebellious S
武光;
中世紀(jì)騎士文學(xué)對《魯濱遜漂流記》的影響(英文)
王華;
The Masculine Ideology in Forrest
楊黎;
虔誠或是反叛——試論艾米莉·勃朗特的矛盾宗教觀在《呼嘯山莊》中的體現(xiàn)
謝藝璇;
文化沖突與身份認(rèn)同危機——《露辛達·布雷福特》中露辛達和斯蒂芬母子悲
周明珠;
山寨文化研究綜述
何亞丹;
中加語言教材的跨文化對比
劉莉莎;
論漢語詞匯的民族文化特色
劉立吾;
《中國佬》中野人和魯濱孫的對比研究(英文)
夏現(xiàn)濤;
委婉語和合作原則
何琳;
美國黑人英語和普通美國英語在語音及語法上的差異(英文)
黃永紅;
芻議不及物動詞表被動
劉文俊;
語言模因現(xiàn)象的認(rèn)知理據(jù)探析
廖曉靜;
On the Use of Slang in Fulfilling
齊麗娟;
通過平行句的分析淺談如何寫好英語論文
宋揚;
言語幽默的語用認(rèn)知分析
唐莉;
網(wǎng)絡(luò)新詞的隱喻認(rèn)知
王曉娟;
原型范疇理論在英語語調(diào)中的淺析
許英英;李珊;
The Negative Transfer of Zhashui A
趙君芳;
從語義學(xué)的角度分析廣告語中的歧義現(xiàn)象
周燕;
目的論關(guān)照下英語廣告修辭的漢譯
周宇辰;
論英漢語篇中的詞項復(fù)現(xiàn)及其差異
李鑫熙;林琳;
外貿(mào)函電實例中的禮貌策略分析
陳莎;付雅云;
從游客凝視理論看中國入境旅游
劉慶;
Factors of Success in Internationa
DODO ALPHA MAIMOUNA;
Transmission of Western Keyboard I
黃文;
Research on Content Validity of Re
屠瑞芳;毛亞旭;

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全球教育展望

《實驗教學(xué)與儀器雜志》2014年01期

《農(nóng)業(yè)機械雜志》1994年07期

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海外英語

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中英旅游文互譯策略舉隅兼及翻譯原則

試論Synecdoche辭格的歸屬

多媒體設(shè)備輔助下的高職外語教學(xué)

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一項關(guān)于中國工科學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略使用的調(diào)查(英文)

淺談情境教學(xué)法在高職英語課堂中的運用

云南省州市本科院校大學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略應(yīng)用情況分析

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圖式理論在大學(xué)公共英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用

如何提高學(xué)生的英語說寫能力

把英語詞匯學(xué)知識引入大學(xué)英語公外教學(xué)初探

試談隱喻認(rèn)知理論對英語詞匯教學(xué)的啟示

情感與高職英語教學(xué)關(guān)系的研究

對英語專業(yè)筆譯教學(xué)模式改革的思考

Application Drama in English Teach

單詞記憶探討

淺析高職學(xué)生英語口語教學(xué)流利性及準(zhǔn)確性

高職生英語學(xué)習(xí)需求視角下的教學(xué)內(nèi)容的選取

Peer Teaching and Learning在大學(xué)外語教學(xué)中

“頭腦風(fēng)暴”在大學(xué)英語合作寫作中的應(yīng)用研究

淺析錯誤分析、對比分析理論對外語教學(xué)的意義

淺談高職外語教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的設(shè)定方向及實現(xiàn)途徑

淺談英語原版電影在英語教學(xué)中的作用

談如何引導(dǎo)后進生學(xué)好英語

高職應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生實施時間管理之分析

運用建構(gòu)主義理論,優(yōu)化英語聽力課堂教學(xué)

論高校英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入

如何提高中學(xué)英語課堂的教師話語(英文)

提高學(xué)生單詞記憶效率的方法初探

多元智能與高職英語教學(xué)

英語課堂有效提問策略

On Computer Teaching Experiences a

淺議中職英語教學(xué)中學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)

初中英語課堂的導(dǎo)入

由新生英語教學(xué)引發(fā)的思考

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淺談影響英語聽力教學(xué)的因素及改進措施

有關(guān)bread的習(xí)語及其翻譯

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習(xí)語漢譯英淺析

淺議中國紅色旅游景點的英文翻譯目的與改善——以井岡山老區(qū)為例

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