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外語界

來源：/qikan/upload/201605/15zbizhyeen(f1411.cn).jpg 更新：2016/6/7 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 品味文學作品 提高閱讀鑒賞能力——《綜合教程》第七、八冊簡介

    秦秀白;崔嶺;肖錦銀;

  • 大學英語閱讀課應該抓什么?——兼談《閱讀教程》(第五至八冊)的編寫思

    黃源深;

  • 探索英語寫作教學中“項目教學法”的應用——寫在《寫作教程》第五、六冊

    丁言仁;劉海平;

  • 提倡有效教學——從“外教社杯”全國大學英語教學大賽談起

    楊惠中;

  • 任務重復對中國大學英語學習者口語產出的影響

    杜娟;張一平;

  • 學習者培訓對降低大學生 論文QQ81995535 英語演講焦慮效果探析——一項基于英語演講課堂教

    金雙軍;楊小剛;

  • 詞匯知識與二語聽力理解關系研究

    張曉東;

  • 基于動態(tài)系統(tǒng)理論的網絡英語閱讀模式

    王淼;

  • 閱讀訓練中英語水平和元認知體驗的交互作用——來自追蹤研究的證據

    薛錦;

  • 英語寫作教學法的多視角理論回顧與思考

    徐昉;

  • 中國大學生英語寫作在線同伴反饋和教師反饋對比研究

    蔡基剛;

  • 大學英語“寫長法”對寫作焦慮和寫作能力影響作用的實驗研究

    郭燕;

  • 復合型檔案袋評價對外語閱讀能力的影響

    洪民;詹先君;趙景梅;

  • 寫作檔案袋評價過程中不同評價主體的探索研究

    王華;
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