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中國(guó)教育信息化

編輯出版：中國(guó)教育信息化雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1673-8454

《數(shù)碼世界(B版)雜志》2008年08期

《中國(guó)教育信息化雜志》2009年24期

《辦公自動(dòng)化雜志》2015年18期

《信息網(wǎng)絡(luò)雜志》2009年01期

《計(jì)算機(jī)安全雜志》2005年06期

《中國(guó)教育信息化雜志》2001年11期

《現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù)雜志》2015年09期

《辦公自動(dòng)化雜志》1998年03期

《中國(guó)教育信息化雜志》2005年03期

《中國(guó)教育信息化雜志》2014年24期目錄

翻轉(zhuǎn)課堂與微課制作——第十四屆中國(guó)教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇系列報(bào)道(
微課與翻轉(zhuǎn)課堂中的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
焦建利
在研究中翻轉(zhuǎn) 在翻轉(zhuǎn)中發(fā)展——整體推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐與感悟
張福濤
信息化促進(jìn)學(xué)�？缭桨l(fā)展
黃偉民
園區(qū)智慧教育背景下“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)踐與思考
沈堅(jiān)
優(yōu)質(zhì)的資源云平臺(tái) 新型的優(yōu)教班班通
李雨辰
教育信息化的創(chuàng)新與發(fā)展規(guī)律探索
唐景賢
開創(chuàng)教育優(yōu)質(zhì)資源共享新模式遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)成主流
尹曉峰
對(duì)話
美國(guó)GAC Computing課程實(shí)踐與啟示
周曉燕
工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)下的MATLAB微課程教學(xué)法
陳眾馬瑞湯賜楊廷方羅日成
師生對(duì)微課教學(xué)認(rèn)知情況的實(shí)證研究
陳丹顧容沈洋洋黃濤潘澄
基于Moodle平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的建構(gòu)與應(yīng)用
莫雪芬
MOOC現(xiàn)象與高校課程教學(xué)創(chuàng)新
周堇言吳東醒付志文
巧用交互電子白板靈動(dòng)培智數(shù)學(xué)課堂
孫岳廣
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情境下案例學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究
趙姝白浩
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)寫作同伴反饋教學(xué)中的行動(dòng)研究
范秀云趙凱斌
基于信息化環(huán)境的MTI課程混合教學(xué)模式探索
楊一鐸賈寶軍禹秀玲
讓博物館更“親學(xué)生”——南通環(huán)濠河博物館群資源融入初中信息技術(shù)課程實(shí)
楊燕燕
小學(xué)信息技術(shù)課如何“用教材教”的思考與實(shí)踐——以蘇科版小學(xué)信息技術(shù)教
許軍
信息學(xué)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)教材的“生成性”開發(fā)實(shí)踐
許之安
農(nóng)村地區(qū)交互式電子白板的應(yīng)用現(xiàn)狀、原因及對(duì)策分析——以山東省微山縣馬
李坤喬粼粼
淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的基本原則
陸宏柱
信息化環(huán)境下打造高效課堂的幾點(diǎn)思考
王武史尚山
應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)優(yōu)化醫(yī)學(xué)英語(yǔ)寫作課程
許丹
高校多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
楊哲
多媒體課件在課堂教學(xué)中的效果研究
南宏師
“高頻漢字”課件在少數(shù)民族雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
牛麟
基于云空間的思政德育實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新構(gòu)想——湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革
胡卉
基于云平臺(tái)的高職院�？蒲袡C(jī)構(gòu)運(yùn)行模式的個(gè)案研究——以浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)
趙喜林
世界大學(xué)城精品空間課程建設(shè)現(xiàn)狀與創(chuàng)新路徑
劉光平
農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力狀況的調(diào)研報(bào)告
楊軼趙慧
微課推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與策略
孫會(huì)利黃威榮
基于CentOS的中小學(xué)校園網(wǎng)DNS、DHCP服務(wù)器的架設(shè)
陳偉榮
應(yīng)用信息技術(shù)確保高校單獨(dú)招生考試公正有序
陳松王偉林
兼具高性能與便攜性,惠普工作站超極本驅(qū)動(dòng)?xùn)|軟領(lǐng)先——訪大連東軟信息學(xué)
魯利瑞付凱
論文QQ81995535 智慧教育需要行動(dòng)派——華東電腦為“基礎(chǔ)教育”量身打造信息化解決方
劉海永
安全無(wú)憂成就商務(wù)夢(mèng)想
付凱
聯(lián)想智慧教育創(chuàng)造“線上線下”教學(xué)新體驗(yàn)
劉海永
信息科學(xué)與電子工程專業(yè)英語(yǔ)縮略詞
世界大學(xué)城云技術(shù)支撐平臺(tái) 教育信息化“三通工程”創(chuàng)新型踐行者·示范

計(jì)算機(jī)論文導(dǎo)航: 北大核心統(tǒng)計(jì)源核心 CSCD CSCD擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊雜志見(jiàn)刊

翻轉(zhuǎn)課堂與微課制作——第十四屆中國(guó)教育信息化創(chuàng)新與發(fā)展論壇系列報(bào)道(

微課與翻轉(zhuǎn)課堂中的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

在研究中翻轉(zhuǎn) 在翻轉(zhuǎn)中發(fā)展——整體推進(jìn)翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐與感悟

信息化促進(jìn)學(xué)�？缭桨l(fā)展

園區(qū)智慧教育背景下“翻轉(zhuǎn)課堂”的實(shí)踐與思考

優(yōu)質(zhì)的資源云平臺(tái) 新型的優(yōu)教班班通

教育信息化的創(chuàng)新與發(fā)展規(guī)律探索

開創(chuàng)教育優(yōu)質(zhì)資源共享新模式 遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)成主流

對(duì)話

美國(guó)GAC Computing課程實(shí)踐與啟示

工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)下的MATLAB微課程教學(xué)法

師生對(duì)微課教學(xué)認(rèn)知情況的實(shí)證研究

基于Moodle平臺(tái)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的建構(gòu)與應(yīng)用

MOOC現(xiàn)象與高校課程教學(xué)創(chuàng)新

巧用交互電子白板 靈動(dòng)培智數(shù)學(xué)課堂

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情境下案例學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)研究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語(yǔ)寫作同伴反饋教學(xué)中的行動(dòng)研究

基于信息化環(huán)境的MTI課程混合教學(xué)模式探索

讓博物館更“親學(xué)生”——南通環(huán)濠河博物館群資源融入初中信息技術(shù)課程實(shí)

小學(xué)信息技術(shù)課如何“用教材教”的思考與實(shí)踐——以蘇科版小學(xué)信息技術(shù)教

信息學(xué)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)教材的“生成性”開發(fā)實(shí)踐

農(nóng)村地區(qū)交互式電子白板的應(yīng)用現(xiàn)狀、原因及對(duì)策分析——以山東省微山縣馬

淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的基本原則

信息化環(huán)境下打造高效課堂的幾點(diǎn)思考

應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)優(yōu)化醫(yī)學(xué)英語(yǔ)寫作課程

高校多媒體教學(xué)的現(xiàn)狀調(diào)查與分析

多媒體課件在課堂教學(xué)中的效果研究

“高頻漢字”課件在少數(shù)民族雙語(yǔ)教師漢語(yǔ)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

基于云空間的思政德育實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新構(gòu)想——湖南商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革

基于云平臺(tái)的高職院�？蒲袡C(jī)構(gòu)運(yùn)行模式的個(gè)案研究——以浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)

世界大學(xué)城精品空間課程建設(shè)現(xiàn)狀與創(chuàng)新路徑

農(nóng)村中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力狀況的調(diào)研報(bào)告

微課推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與策略

基于CentOS的中小學(xué)校園網(wǎng)DNS、DHCP服務(wù)器的架設(shè)

應(yīng)用信息技術(shù)確保高校單獨(dú)招生考試公正有序

兼具高性能與便攜性,惠普工作站超極本驅(qū)動(dòng)?xùn)|軟領(lǐng)先——訪大連東軟信息學(xué)

論文QQ81995535 智慧教育 需要行動(dòng)派——華東電腦為“基礎(chǔ)教育”量身打造信息化解決方

安全無(wú)憂 成就商務(wù)夢(mèng)想

聯(lián)想智慧教育 創(chuàng)造“線上線下”教學(xué)新體驗(yàn)

信息科學(xué)與電子工程專業(yè)英語(yǔ)縮略詞

世界大學(xué)城云技術(shù)支撐平臺(tái) 教育信息化“三通工程”創(chuàng)新型踐行者·示范

信息化促進(jìn)學(xué)�？缭桨l(fā)展

開創(chuàng)教育優(yōu)質(zhì)資源共享新模式遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)成主流

巧用交互電子白板靈動(dòng)培智數(shù)學(xué)課堂

基于云平臺(tái)的高職院�？蒲袡C(jī)構(gòu)運(yùn)行模式的個(gè)案研究——以浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)

基于CentOS的中小學(xué)校園網(wǎng)DNS、DHCP服務(wù)器的架設(shè)

論文QQ81995535 智慧教育需要行動(dòng)派——華東電腦為“基礎(chǔ)教育”量身打造信息化解決方

安全無(wú)憂成就商務(wù)夢(mèng)想

聯(lián)想智慧教育創(chuàng)造“線上線下”教學(xué)新體驗(yàn)