外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/hhrpp132ucc(f1411.cn).jpg 更新：2016/6/5 專業(yè)論文發(fā)表流程

電子語(yǔ)篇的特點(diǎn)
黃國(guó)文;
因果事件框架理論對(duì)動(dòng)詞的解釋
張建理;
英語(yǔ)雙及物動(dòng)詞及其構(gòu)塊的語(yǔ)義研究評(píng)介
徐暢賢;
補(bǔ)償性加長(zhǎng)現(xiàn)象分析——Bickmore,Hayes等理論譯介
趙忠德;曹仁松;
跨文化交際中文化移情能力的價(jià)值與培養(yǎng)
高永晨;
外語(yǔ)教學(xué)之分組活動(dòng)研究述評(píng)
鄧秋萍;
淺析莎士比亞十四行詩(shī)中的意象
田俊武;程寶樂(lè);
生態(tài)批評(píng)視野中的“一只白蒼鷺”
井衛(wèi)華;
托尼·莫里森小說(shuō)《寵兒》語(yǔ)言與權(quán)力現(xiàn)象分析
章汝雯;周群;
從《奧蘭多》感悟伍爾夫小說(shuō)創(chuàng)作的文脈:雙性同體觀
蔡芳;謝葆輝;
何為建構(gòu)主義翻譯學(xué)
呂俊;
宋詩(shī)學(xué)觀照下白居易詩(shī)歌“淺、清、切”詩(shī)性體認(rèn)與翻譯
包通法;
關(guān)于展開(kāi)翻譯倫理研究的思考
王大智;
談《菜根譚》及其兩種英譯本
郭著章;
語(yǔ)料庫(kù)與翻譯研究——兼評(píng)Maeve Olohan的《翻譯研究語(yǔ)料庫(kù)入
羅選民;董娜;黎土旺;
敘事性與非敘事性成分探析——兼析二語(yǔ)學(xué)習(xí)者獨(dú)白式話語(yǔ)的敘事性特征
俞洪亮;
二語(yǔ)習(xí)得與語(yǔ)言神經(jīng)通絡(luò)之關(guān)系初探
葉家泉;
《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》20 論文QQ81995535 05年第1期-第12期目錄

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淺析莎士比亞十四行詩(shī)中的意象

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從《奧蘭多》感悟伍爾夫小說(shuō)創(chuàng)作的文脈:雙性同體觀

何為建構(gòu)主義翻譯學(xué)

宋詩(shī)學(xué)觀照下白居易詩(shī)歌“淺、清、切”詩(shī)性體認(rèn)與翻譯

關(guān)于展開(kāi)翻譯倫理研究的思考

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二語(yǔ)習(xí)得與語(yǔ)言神經(jīng)通絡(luò)之關(guān)系初探

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