外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐
中國(guó)基礎(chǔ)教育階段外語(yǔ)教師的職前教育研究
鄒為誠(chéng);俄羅斯民族女性審美評(píng)價(jià)的語(yǔ)言考察
楊蓉;二語(yǔ)習(xí)得中詞匯知識(shí)的外延
徐泉;外語(yǔ)課堂教學(xué)“中心”之辨:反思與建議
譚春;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生的第二語(yǔ)言交際意愿——社會(huì)環(huán)境、動(dòng)機(jī)指向、性格與情感意
吳莊;文衛(wèi)平;對(duì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“基礎(chǔ)英語(yǔ)”課程研究型教學(xué)的探討
錢(qián)曉霞;英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)禮貌得體性習(xí)得狀況調(diào)查
高瑞闊;課堂糾錯(cuò):教師行為與學(xué)生需求的對(duì)比研究 論文QQ81995535
胡越竹;論文化翻譯視角下典籍英譯的人本主義價(jià)值觀(guān)——以《孫子兵法》Minfo
黃海翔;后殖民語(yǔ)境下的翻譯與譯者漢語(yǔ)文化能力的培養(yǎng)
毛凌瀅;非本族語(yǔ)者言語(yǔ)行為能力發(fā)展研究回顧與我國(guó)言語(yǔ)行為教學(xué)路徑
黃潔;工作記憶與同聲傳譯實(shí)驗(yàn)研究綜述
楊小虎;結(jié)構(gòu)方程模型在國(guó)內(nèi)外應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中的運(yùn)用比較
許宏晨;在EFL課堂里創(chuàng)造ESL軟環(huán)境——評(píng)《綜合英語(yǔ)教程》第五、六冊(cè)
王維佳;《外語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐》2008年總目錄
