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中國學(xué)校體育

編輯出版：中國學(xué)校體育雜志編輯部
主辦：中國大學(xué)生體育協(xié)會;中國中學(xué)生體育協(xié)會
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-7662

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《體育與科學(xué)雜志》1998年01期

《首都體育學(xué)院學(xué)報雜志》2009年04期

《體育科技文獻(xiàn)通報雜志》1997年12期

《少年體育訓(xùn)練雜志》2005年01期

《體育學(xué)刊雜志》2010年11期

《體育學(xué)刊雜志》2008年12期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2005年10期

《中國學(xué)校體育雜志》2006年09期

《體育科研雜志》2010年02期

《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》1995年03期

《中國學(xué)校體育雜志》2008年09期目錄

奧運(yùn)和中國學(xué)校體育的距離有多遠(yuǎn)?
張磊;
對初三學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試與升學(xué)體育考試相整合的思考
李東明;
體育中考不要成為應(yīng)試教育的產(chǎn)物——對體育中考改革的幾點(diǎn)思考
王竹平;
進(jìn)一步深化陽光體育運(yùn)動的開展,推進(jìn)陽光體育工作
劉海元;
采取有效措施確保陽光體育順利開展
姚立明;
煥發(fā)異彩活力的學(xué)生趣味運(yùn)動會——創(chuàng)新型體育競賽模式的探索與實踐
邱裕良;章昱;賈穎戰(zhàn);裴玲云;
繼續(xù)堅持奧林匹克教育的思考
熊斗寅;
體育課應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)急逃生知識的教學(xué)與能力的培養(yǎng)
蔣鑫;
讓廣播體操更具“生命力”——記第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操國家級培
杜翠娟;
讓體育融入生活——教育部關(guān)工委副主任李蒙恩談如何解決學(xué)生體質(zhì)下降問題
杜翠娟;宋秦;
解讀2008年版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫》
杜翠娟;
學(xué)校落實體育(與健康)課課時遇到的現(xiàn)實問題及對策
利隆勝;
我校2007年實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報工作情況分析
黃林箭;
體育工作者喜迎奧運(yùn)會開幕座談會在京舉行
杜翠娟;宋秦;
《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報工作會議在大連舉行
杜翠娟;
建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論系列文章(六) 建構(gòu)主義對我國體育課程改革的適應(yīng)性
劉昕;
要正確處理體育教學(xué)中三個辯證關(guān)系——讀《課堂焦點(diǎn):新課程教學(xué)九辯》有
裘松杰;
對體育課學(xué)生自評方法的探討
徐大從;
中小學(xué)體育教學(xué)資源整合的評價應(yīng)用
陳岳祥;蔣毅;
讓學(xué)生感受運(yùn)動的公平與快樂
胡晏;
拓寬思路實踐新課程
郭先富;
體育課上學(xué)生的站隊方式要服從教學(xué)的需要
李建章;
體育課單元課堂教學(xué)五步走
索衛(wèi)東;趙小青;
有效教學(xué)“六部曲”
賴華榮;
高中體育與健康課評價及考核方法的構(gòu)建
易海清;
小學(xué)體育理論課教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織
楊建清;
細(xì)節(jié)彰顯體育課堂的精彩
計雪亞;
讓思維在體育中跳躍
朱先撐;
體育課上妙用乒乓球拍
李可宗;
隊列練習(xí)方法二則
賈利軍;
校園“定向”資源的開發(fā)與利用
肖飛;張洪萍;
初中籃球教學(xué)中的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)
孫立同;
在小學(xué)中低學(xué)段進(jìn)行小籃球傳接球技術(shù)教學(xué)的實踐
韓會軍;
烈日下,如何讓她們依然活潑
王磊;
一句久違的口令
仇亞芳;
側(cè)手翻教學(xué)的誘導(dǎo)性輔助練習(xí)
楊杰東;
把小學(xué)女生“拉”回體育課堂
夏正宇;
精彩示范,贏得“比賽”
周明德;
運(yùn)用趣味練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)練興趣——介紹幾種足球教學(xué)中常用的趣味性練習(xí)
王樹環(huán);
分組對照引導(dǎo)啟發(fā)
蔣中秋;
游戲教學(xué)發(fā)展學(xué)生的能力種種
鄭定明;袁秋晴;
籃球高運(yùn)球游戲四例
翟澄清;
“救災(zāi)”游戲四則
鄭士強(qiáng);
多變游戲“丟手絹”
鄭紅力;
海外專家暢談青少年籃球訓(xùn)練
劉曉;
中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(七) 搶籃板球技術(shù)訓(xùn)練
劉玉林;
運(yùn)動會開幕式引導(dǎo)員訓(xùn)練方法
金逵;
對“陽光伙伴”隊伍訓(xùn)練的八點(diǎn)認(rèn)識
王永明;
石灰線的畫法要領(lǐng)
王明亮;
新時期教師如何提升科研能力系列講座(九) 經(jīng)驗總結(jié)法尚未過時
周登嵩;
新上崗工作體會
魏李成;
教學(xué)設(shè)計三要素
巢志平;馬加鞭;
Excel在《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)》中的配合應(yīng)用
賴萬良;
知己是基礎(chǔ),備課是關(guān)鍵
于霞;劉愛霞;
嘉興公開課聽課體會
陳曉鵬;
成長的煩惱一二三——科學(xué)運(yùn)動、合理營養(yǎng),促進(jìn)生長發(fā)育,全面提升體質(zhì)健
季雪峰;彭迎春;
如何預(yù)防中距離跑監(jiān)測中易發(fā)生的傷害事故
杜擁軍;
中外體育教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法比較
蔣海龍;
“家”和萬事興
袁志歡;
小學(xué)足球校本課程改革的三點(diǎn)建議
姚金勝;
乒乓球校本課程建設(shè)六要素
王應(yīng);孔小芹;
體育課堂需要民主和諧的師生關(guān)系
李源;
在反對聲中上任的體育委員
陳建衛(wèi);
有效培養(yǎng)學(xué)生裁判能力的五條途徑
劉再貴;
中學(xué)生足球裁判應(yīng)該具備的六種能力
宋甫謀;
提論文QQ81995535 高學(xué)生裁判能力的幾點(diǎn)思考
董大肆;
如何有效培養(yǎng)小學(xué)生體育裁判能力
彭潔;
學(xué)生裁判能力的有效培養(yǎng)
畢曉紅;
循序漸進(jìn),有效培養(yǎng)學(xué)生裁判能力
劉桂強(qiáng);
排球墊球技術(shù)的提高練習(xí)
吳軍民;
排球移動傳接球練習(xí)五則
丁敏奎;
關(guān)注體育中考中的弱勢學(xué)生
鄧艷艷;宋軍;
中考體育測試工作應(yīng)該更加人性化
薛繼光;
博客沙龍
《中國學(xué)校體育》告讀者
《中國學(xué)校體育》學(xué)術(shù)合作機(jī)構(gòu)——美國體育學(xué)院

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡介雜志見刊

奧運(yùn)和中國學(xué)校體育的距離有多遠(yuǎn)?

對初三學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試與升學(xué)體育考試相整合的思考

體育中考不要成為應(yīng)試教育的產(chǎn)物——對體育中考改革的幾點(diǎn)思考

進(jìn)一步深化陽光體育運(yùn)動的開展,推進(jìn)陽光體育工作

采取有效措施確保陽光體育順利開展

煥發(fā)異彩活力的學(xué)生趣味運(yùn)動會——創(chuàng)新型體育競賽模式的探索與實踐

繼續(xù)堅持奧林匹克教育的思考

體育課應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生應(yīng)急逃生知識的教學(xué)與能力的培養(yǎng)

讓廣播體操更具“生命力”——記第三套全國中小學(xué)生系列廣播體操國家級培

讓體育融入生活——教育部關(guān)工委副主任李蒙恩談如何解決學(xué)生體質(zhì)下降問題

解讀2008年版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫》

學(xué)校落實體育(與健康)課課時遇到的現(xiàn)實問題及對策

我校2007年實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報工作情況分析

體育工作者喜迎奧運(yùn)會開幕座談會在京舉行

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報工作會議在大連舉行

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論系列文章(六) 建構(gòu)主義對我國體育課程改革的適應(yīng)性

要正確處理體育教學(xué)中三個辯證關(guān)系——讀《課堂焦點(diǎn):新課程教學(xué)九辯》有

對體育課學(xué)生自評方法的探討

中小學(xué)體育教學(xué)資源整合的評價應(yīng)用

讓學(xué)生感受運(yùn)動的公平與快樂

拓寬思路 實踐新課程

體育課上學(xué)生的站隊方式要服從教學(xué)的需要

體育課單元課堂教學(xué)五步走

有效教學(xué)“六部曲”

高中體育與健康課評價及考核方法的構(gòu)建

小學(xué)體育理論課教學(xué)內(nèi)容的選擇與組織

細(xì)節(jié)彰顯體育課堂的精彩

讓思維在體育中跳躍

體育課上妙用乒乓球拍

隊列練習(xí)方法二則

校園“定向”資源的開發(fā)與利用

初中籃球教學(xué)中的幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)

在小學(xué)中低學(xué)段進(jìn)行小籃球傳接球技術(shù)教學(xué)的實踐

烈日下,如何讓她們依然活潑

一句久違的口令

側(cè)手翻教學(xué)的誘導(dǎo)性輔助練習(xí)

把小學(xué)女生“拉”回體育課堂

精彩示范,贏得“比賽”

運(yùn)用趣味練習(xí) 培養(yǎng)學(xué)練興趣——介紹幾種足球教學(xué)中常用的趣味性練習(xí)

分組對照 引導(dǎo)啟發(fā)

游戲教學(xué)發(fā)展學(xué)生的能力種種

籃球高運(yùn)球游戲四例

“救災(zāi)”游戲四則

多變游戲“丟手絹”

海外專家暢談青少年籃球訓(xùn)練

中小學(xué)生籃球訓(xùn)練特別教程(七) 搶籃板球技術(shù)訓(xùn)練

運(yùn)動會開幕式引導(dǎo)員訓(xùn)練方法

對“陽光伙伴”隊伍訓(xùn)練的八點(diǎn)認(rèn)識

石灰線的畫法要領(lǐng)

新時期教師如何提升科研能力系列講座(九) 經(jīng)驗總結(jié)法尚未過時

新上崗工作體會

教學(xué)設(shè)計三要素

Excel在《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)》中的配合應(yīng)用

知己是基礎(chǔ),備課是關(guān)鍵

嘉興公開課聽課體會

成長的煩惱一二三——科學(xué)運(yùn)動、合理營養(yǎng),促進(jìn)生長發(fā)育,全面提升體質(zhì)健

如何預(yù)防中距離跑監(jiān)測中易發(fā)生的傷害事故

中外體育教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法比較

“家”和萬事興

小學(xué)足球校本課程改革的三點(diǎn)建議

乒乓球校本課程建設(shè)六要素

體育課堂需要民主和諧的師生關(guān)系

在反對聲中上任的體育委員

有效培養(yǎng)學(xué)生裁判能力的五條途徑

中學(xué)生足球裁判應(yīng)該具備的六種能力

提 論文QQ81995535 高學(xué)生裁判能力的幾點(diǎn)思考

如何有效培養(yǎng)小學(xué)生體育裁判能力

學(xué)生裁判能力的有效培養(yǎng)

循序漸進(jìn),有效培養(yǎng)學(xué)生裁判能力

排球墊球技術(shù)的提高練習(xí)

排球移動傳接球練習(xí)五則

關(guān)注體育中考中的弱勢學(xué)生

中考體育測試工作應(yīng)該更加人性化

博客沙龍

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《中國學(xué)校體育》學(xué)術(shù)合作機(jī)構(gòu)——美國體育學(xué)院

拓寬思路實踐新課程

分組對照引導(dǎo)啟發(fā)

成長的煩惱一二三——科學(xué)運(yùn)動、合理營養(yǎng),促進(jìn)生長發(fā)育,全面提升體質(zhì)健

提論文QQ81995535 高學(xué)生裁判能力的幾點(diǎn)思考