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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中國教育技術(shù)裝備在線投稿 中國教育技術(shù)裝備發(fā)表電話
中國教育技術(shù)裝備
中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X


《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年28期目錄

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下互動(dòng)式集體備課的實(shí)踐與思考

    胡彬;

  • 略談小學(xué)生生活作文

    葛雪梅;

  • 多媒體技術(shù)與語文教學(xué)

    何道全;

  • 信息技術(shù)與新課程小學(xué)數(shù)學(xué)整合的探究

  • 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中營造和諧、民主課堂氛圍

    席志玲;

  • 初中生非智力因素在物理學(xué)習(xí)中的培養(yǎng)與開發(fā)

    郭超;

  • 基于新課程理念的現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)原則觀

    鄭霞;吉孟國;

  • 山區(qū)高中信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀淺析——以重慶市武隆縣為例

    段延興;

  • 學(xué)校體育安全事故產(chǎn)生的原因及防范措施

    田利榮;

  • 音樂教學(xué)多媒體高效課堂的構(gòu)建

    馬春香;

  • 育人重于教書

    賈定虎;

  • 論新課程體系下基礎(chǔ)教育的德育觀

    劉明霞;張啟江;

  • 架起溝通信息時(shí)代與語文教學(xué)的橋梁

    代艷新;

  • 新課程理念下的低年級(jí)識(shí)字教學(xué)

    高雨美;

  • 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對小學(xué)語文教法改革的影響

    高嵐;

  • 運(yùn)用多媒體在語文教學(xué)中滲透美育

    尚大橋;

  • 讓學(xué)生從“學(xué)數(shù)學(xué)”向“數(shù)學(xué)化”漫溯

    陳為強(qiáng);

  • 科學(xué)整合交互白板 構(gòu)建生動(dòng)數(shù)學(xué)課堂——從教學(xué)片段透視交互式電子白板

    唐建良;

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生參與意識(shí)的培養(yǎng)

    劉書亮;宗秀玲;

  • 學(xué)于概念中 獲于概念外——概念圖在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    郭蕓;

  • 寓閱讀能力培養(yǎng)于高中英語教學(xué)中

    鄭芙蓉;

  • 英語課堂教學(xué)節(jié)奏的有效控制

    戚穎;

  • 多途徑進(jìn)行英語詞匯教學(xué)

    劉波;

  • 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的英語學(xué)習(xí)環(huán)境

    伊毅;

  • 多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下英語學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

    俞辰;

  • 中職學(xué)校物理教學(xué)探索

    殷學(xué)剛;張穎;

  • 巧用身邊的物品進(jìn)行物理教學(xué)

    趙斌;

  • 小學(xué)信息技術(shù)課實(shí)施開放式教學(xué)的策略

    孫東子;

  • 以興趣為導(dǎo)向的初中信息技術(shù)教學(xué)

    劉鐵軍;

  • 興趣教學(xué)在初中信息技術(shù)課中的應(yīng)用

    雷海燕;

  • 初中生物課程資源的開發(fā)與利用

    牛曉敏;

  • 信息技術(shù)之自主探求式教學(xué)嘗試

    王增剛;

  • 新課程體系下生物課堂教學(xué)軟件的開發(fā)與使用

    谷傳波;

  • 心理學(xué)在思想政治工作中的應(yīng)用

    戚晶;

  • 打造生本、高效歷史課堂的實(shí)踐與思考

    王秀芹;郭強(qiáng);

  • 在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健全的人格

    王永強(qiáng);

  • 方案的構(gòu)思及其方法教學(xué)設(shè)計(jì)——以方案分析部分為例

    宮恩超;

  • 高中體育教學(xué)合作自主學(xué)習(xí)方式的探究

    蘇連舉;

  • 小班幼兒音樂感受力和表現(xiàn)力的培養(yǎng)

    曾婉;

  • 學(xué)齡前兒童語言教育訓(xùn)練的實(shí)踐體會(huì)

    崔華云;

  • 如何幫助差生搞好學(xué)習(xí)

    戚紅波;

  • 幼兒個(gè)性意志品質(zhì)的特點(diǎn)及培養(yǎng)策略

    劉煬;

  • 信息技術(shù)教師如何提高自身的創(chuàng)新素質(zhì)

    俞小妹;

  • 也談議論文的寫作訓(xùn)練

    楊波;

  • 視聽覺媒體在小學(xué)語文古詩教學(xué)中的魅力

    邵俠;

  • 如何提高農(nóng)村小學(xué)生的作文能力

    王能芳;

  • 朗讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用

    萬小玲;

  • 品讀讓語文課散發(fā)語言魅力

    張巍;

  • 運(yùn)用多媒體輔助語文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    柳成華;

  • 作文起步一二三

    尹瓊;

  • 關(guān)于信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)整合的幾點(diǎn)思考

    孟維剛;

  • 使用多媒體輔助數(shù)學(xué)教學(xué)之精與巧

    張志鵬;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)中的幾種課堂策略

    于雷;

  • 對多媒體數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    張紅軍;

  • 英語交際能力培養(yǎng)的基本策略

    呂愛娟;魏賓;

  • 車削加工中振動(dòng)產(chǎn)生原因及消除措施

    黃建國;

  • 專業(yè)課教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    陳群;

  • “網(wǎng)絡(luò)是如何工作的”教學(xué)中如何確定教學(xué)目標(biāo)

    王海萍;

  • 信息技術(shù)課程如何培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

    尹行芳;

  • 多媒體教學(xué):科學(xué)教學(xué)中的點(diǎn)睛之筆

    張艷;

  • 把握信息技術(shù)與高中生物學(xué)科整合的切入點(diǎn)

    韓亮;

  • 信息技術(shù)與新課程高中物理整合之我見

    智淑坤;

  • 初中生物教學(xué)原則淺談

    楊壽鵬;侯俊范;

  • 化學(xué)課堂教學(xué)中科技教育的創(chuàng)新教學(xué)觀

    楊選;許秀玲;

  • 在思想品德課教學(xué)中大力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    賈麗云;

  • 教師智慧在計(jì)算機(jī)課件制作中的體現(xiàn)

    居晨燕;

  • 讓學(xué)生在喜悅中接受批評(píng)

    張道久;

  • 農(nóng)村小學(xué)班級(jí)多媒體建設(shè)與管理的思考

    侯曉楠;

  • 多媒體技術(shù)與小學(xué)寫作的完美結(jié)合

    凌俊燕;

  • 利用多媒體教學(xué)培養(yǎng)中學(xué)生作文興趣

    陳莉;

  • 多媒體讓語文教學(xué)插上飛翔的翅膀

    張愛珍;

  • 給語文教學(xué)注入一潭“活水”——信息技術(shù)在語文教學(xué)中的運(yùn)用

    米蓉;

  • 語文教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合

    陳愛麗;

  • 信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合

    周學(xué)芳;

  • 善用多媒體 進(jìn)行有效教學(xué)

    朱穎;

  • 信息技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的作用

    牛曉彬;王寧;

  • 妙用多媒體課件 提高語文課堂教學(xué)效率

    王子玲;

  • 運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化新課程語文課堂教學(xué)的功效

    李永霞;

  • 多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的應(yīng)用

    朱艷敏;

  • 多媒體讓閱讀對話更有效

    徐飛燕;

  • 運(yùn)用多媒體優(yōu)化高中語文閱讀教學(xué)

    畢小虎;

  • 語文教學(xué)中多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用

    楊清泉;

  • 運(yùn)用電化教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力——《荷花》教學(xué)心得

    何建英;

  • 多媒體在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的輔助作用

    陳仁芬;

  • 引入信息技術(shù) 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂精彩有效

    覃玲;

  • 將信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)有效整合

    董桂杰;

  • 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合是時(shí)代的選擇

    王玉秋;

  • 發(fā)揮多媒體優(yōu)勢 提高數(shù)學(xué)課堂效率

    齊新祥;

  • 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合

    陳剛;

  • 信息技術(shù)與新課程數(shù)學(xué)教學(xué)整合的優(yōu)勢

    王素珍;

  • 合理應(yīng)用多媒體 實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課堂效率不斷提高

    朱小朋;

  • 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    張國柄;

  • 生本理念觀照下的信息技術(shù)整合教學(xué)中教師何為——以高中英語為例

    楊建花;

  • 多媒體教學(xué)為小學(xué)英語課堂教學(xué)添彩

    李春花;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)新英語課堂教學(xué)

    高燕;

  • 如何利用多媒體提高后進(jìn)生英語聽說能力

    劉春亞;

  • 充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化英語教學(xué)

    黎漫君;

  • 初探信息技術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    吳琴;束穎君;

  • 多媒體技術(shù)在英語教學(xué)中的應(yīng)用

    張海英;

  • 運(yùn)用信息技術(shù)手段豐富課堂教學(xué)

    張亞軍;

  • 多媒體在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    代學(xué)蓮;

  • Blog在物理教學(xué)中的嘗試應(yīng)用

    鄭建春;

  • 多媒體在科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    戴小林;

  • 媒體在政治課教學(xué)中的藝術(shù)應(yīng)用

    高國華;

  • 讓多媒體助政治教學(xué)一臂之力

    孫小娜;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)對德育的促進(jìn)作用

    張?zhí)┓?

  • 利用多媒體提高歷史課堂教學(xué)質(zhì)量

    張?jiān)品?

  • 巧用多媒體 培養(yǎng)地理能力

    曹志艷;

  • 信息技術(shù)與歷史學(xué)科整合初探

    王強(qiáng);

  • 信息技術(shù)在地理教學(xué)中的優(yōu)勢 論文QQ81995535 作用

    王學(xué)軍;

  • 運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù) 提高農(nóng)村美術(shù)教學(xué)質(zhì)量

    南跟軍;

  • 音樂教學(xué)多媒體課件應(yīng)用再思考

    陳清;

  • 多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    田寶明;

  • 計(jì)算機(jī)技術(shù)與體育教學(xué)的整合

    蘭鳳俠;

  • 讓信息技術(shù)走進(jìn)體育與健康課堂

    張少林;

  • 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生自主探究——“我的雨量器”一課教學(xué)案例

    王新華;

  • 新課程下的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    王建華;

  • 如何進(jìn)行有效的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    虞艷華;

  • 引導(dǎo)學(xué)生參與化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略初探

    李偉萍;孫業(yè)平;杜衛(wèi)東;

  • 演示實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng)教學(xué)模式改進(jìn)方案探索

    米力慧;

  • 巧用傳感器測定乙醇摩爾氣化熱的設(shè)計(jì)與嘗試

    甘玉琴;

  • 集方圓之慧 筑幸福之洲——蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學(xué)構(gòu)建“智圓行方”學(xué)校


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