山東外語教學

來源：/qikan/upload/201605/eat2nyyuir3(f1411.cn).jpg 更新：2016/6/1 專業(yè)論文發(fā)表流程

認知語言學的基礎學科:認知心理學觀察
劉振聰;
翻譯文學史編寫的可行性研究
唐海東;鄔曉麗;
英語廣告語篇特征與漢語廣告語篇英譯
王樹槐;王群;
語言禮貌研究的現(xiàn)狀及其存在問題
論文QQ81995535 謝朝群;李冰蕓;
語篇視角的語言表達——以“言語場景”為基礎的認知構(gòu)建模式
趙秀鳳;
論篇章距離對回指先行語可及性的影響
王軍;
英漢元音語用功能的象似性闡釋
詹全旺;
修辭性條件句的多視角研究
劉海燕;
認知語法中的背景設置概念
謝應光;
論俄語復合句分類中的模糊現(xiàn)象
陶源;
以形式為中心的二語教學研究述評
陳方;
對大學生英語口語中銜接機制運用的調(diào)查及對教學的啟示
張德祿;矯艷;
制約我國ESP教學的主要因素及其對策
羅娜;
關于大學生英語背誦的調(diào)查報告
何家寧;
基于計算機網(wǎng)絡的英語多媒體教學模式實驗與思考
高艷;
漢英翻譯課大班教學探討
王曉農(nóng);
試論外語教學中的“語言意識”
石興玲;
普通高師大學英語“主體先行”綜合教學模式實驗研究
郝涂根;王先榮;
關于大學英語寫作評改反饋機制有效性的研究調(diào)查
冷文彥;
《我的安東妮亞》中的女英雄與宿命主題解析
萬正方;馬艷彬;
雷克斯羅斯的詩歌翻譯觀
李永毅;
女人要有“一間自己的屋子”——試論女性主義文學批評的解構(gòu)與建構(gòu)
陳寧;
《最藍的眼睛》中非裔美國人的自我憎恨
胡俊;
《日瓦戈醫(yī)生》中的俄羅斯命運
胡鳳華;
從四方面比較三部漢英詞典的譯文
吳文子;
“關聯(lián)翻譯理論”視角中的互文性翻譯
孫桂英;

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山東外語教學

認知語言學的基礎學科:認知心理學觀察

翻譯文學史編寫的可行性研究

英語廣告語篇特征與漢語廣告語篇英譯

語言禮貌研究的現(xiàn)狀及其存在問題

語篇視角的語言表達——以“言語場景”為基礎的認知構(gòu)建模式

論篇章距離對回指先行語可及性的影響

英漢元音語用功能的象似性闡釋

修辭性條件句的多視角研究

認知語法中的背景設置概念

論俄語復合句分類中的模糊現(xiàn)象

以形式為中心的二語教學研究述評

對大學生英語口語中銜接機制運用的調(diào)查及對教學的啟示

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從四方面比較三部漢英詞典的譯文

“關聯(lián)翻譯理論”視角中的互文性翻譯