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中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-489X

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《中國(guó)電化教育雜志》1995年01期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1995年03期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究雜志》2014年03期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2006年01期

《中國(guó)電化教育雜志》2009年11期

《21世紀(jì)雜志》2008年10期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2014年08期

《神州學(xué)人雜志》2005年05期

《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2009年11期目錄

給本色課堂插上彩色翅膀——吉安縣城關(guān)一小遠(yuǎn)程教育工作點(diǎn)滴
彭海娟;
歷史教學(xué)中的人文教育
徐忠勇;
淺析機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展
姚紅麗;
九年級(jí)學(xué)生考試焦慮的成因及心理調(diào)節(jié)
黃利富;余劍斌;
建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
劉萬(wàn)香;
素質(zhì)教育中的賞識(shí)教育
王玉秀;柳兆鳳;陳世榮;
語(yǔ)言文學(xué)類課程在中等職業(yè)教育中的地位與作用
孟波;
設(shè)疑藝術(shù)在文本細(xì)讀中的運(yùn)用
鮑麗君;
教師與學(xué)生心理協(xié)調(diào)的研究與實(shí)踐
王瑞霞;
新課程理念下高中化學(xué)教學(xué)改革探索
彭進(jìn)波;
創(chuàng)新處理教材提高教學(xué)效率
林樂(lè)素;
課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考
莊美紅;
創(chuàng)建和諧語(yǔ)文課堂
巴會(huì)青;
語(yǔ)文課如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
張艷杰;
語(yǔ)文課堂教學(xué)中的“生本導(dǎo)學(xué)模式”初探
毛夏秋;
初中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)
韓雙林;
如何上好語(yǔ)文復(fù)習(xí)課
于潮娜;
做教學(xué)活動(dòng)的有“心”人——關(guān)于教學(xué)方法的探索
呂占廣;成麗;
教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣
唐秀玉;
高中語(yǔ)文對(duì)聯(lián)教學(xué)初探
張文明;
語(yǔ)文學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)
劉杰紅;
新課改下語(yǔ)文教學(xué)中的賞識(shí)教育
李秀花;
新課程背景下數(shù)學(xué)教學(xué)探微
胡克貴;
引導(dǎo) 論文QQ81995535 學(xué)生主動(dòng)參與提高數(shù)學(xué)課堂效率
于翠竹;
數(shù)學(xué)課堂要著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
常宏;
新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)
張建珍;
創(chuàng)設(shè)課堂情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
張英杰;
在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行分層教學(xué)
張艷敏;
生成反思意識(shí) 凸現(xiàn)精彩教學(xué)
陳煥;
數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三把握
吳成樹(shù);
淺談初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)
黃杏君;
職業(yè)學(xué)院英語(yǔ)分層教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
周妍;范尉麗;
重視非智力因素促進(jìn)中職校英語(yǔ)教學(xué)
崔志會(huì);
以課堂教學(xué)為主體培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力
路宏睿;
高中英語(yǔ)新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)方法的探討
趙文芳;
在信息技術(shù)教育與課程整合中培養(yǎng)師生信息素養(yǎng)
李榮華;
優(yōu)化課堂教學(xué) 使學(xué)生由“被動(dòng)”變“主動(dòng)”
李芳;
改進(jìn)教學(xué)方式激活創(chuàng)新思維
王金安;
活化物理課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與能力
孫福雙;
開(kāi)發(fā)地方化學(xué)資源創(chuàng)建“廊廳”學(xué)習(xí)環(huán)境
林嵐;
如何切實(shí)有效優(yōu)化化學(xué)課堂
鄭愛(ài)樂(lè);
新理念下對(duì)習(xí)題課實(shí)施反思性教學(xué)的思考與實(shí)踐
陳玲利;
化學(xué)教學(xué)中必須理清思路
馬麗軍;
思想政治課教學(xué)中如何體現(xiàn)素質(zhì)教育
魏連芝;
如何在政治課堂中實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)——《征稅與納稅》教學(xué)案例
蔡仙煒;
提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力初探
王進(jìn)文;
新課改理念下的思想品德課堂教學(xué)
陳桂芬;
歷史地圖、插圖和年表在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
丁洪偉;
初中歷史課堂教學(xué)導(dǎo)課模式的研究
韓德杰;
如何激活地理課堂
張銀平;
生物學(xué)教學(xué)進(jìn)行健康生活方式的教育
王素媛;胡維剛;王繼鋒;
更新教學(xué)觀念讓學(xué)生喜歡音樂(lè)課
周艷新;
“游戲”在體育教學(xué)中的運(yùn)用
薛穎;
合理運(yùn)用體育游戲促進(jìn)體育教學(xué)
張瑞文;
和諧的體育課堂教學(xué)
馮敏;
高中體育教學(xué)踐行新課標(biāo)教育理念的研究
諸國(guó)娣;
聽(tīng)賞在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的有效運(yùn)用
劉如江;
語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)差的三個(gè)原因
甄貴清;
新課改語(yǔ)文課如何上
任秀平;
巧解詩(shī)歌鑒賞中形象類試題
劉英飛;
讓學(xué)生把語(yǔ)文課當(dāng)成享受
賈占群;
論中學(xué)生寫(xiě)作的源問(wèn)題
周玲君;
新課程標(biāo)準(zhǔn)下對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
王正軍;
在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
梁麗榮;
注重課堂習(xí)題教學(xué) 優(yōu)化學(xué)生思維品質(zhì)
范廣靜;
教給學(xué)生方法提高學(xué)習(xí)效率
馬子秀;
高中數(shù)學(xué)教學(xué)的三個(gè)有效
楊曉華;
數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生抓好五個(gè)重要環(huán)節(jié)
李麗;
數(shù)學(xué)課如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
劉進(jìn)華;
小學(xué)數(shù)學(xué)進(jìn)行新課改的幾點(diǎn)體會(huì)
金玉新;
高中數(shù)學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生心理因素的培養(yǎng)
夏秀玲;
學(xué)好高中數(shù)學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié)
皇甫素芳;
讓反思與解題同行——高三復(fù)習(xí)要重視解題后反思能力的培養(yǎng)
葉劍輝;
分塊矩陣的初等變換在行列式中的應(yīng)用
李守金;郭秀剛;牟樹(shù)杰;
結(jié)合考試說(shuō)明淺談數(shù)學(xué)高考各知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)建議
胡瓊?cè)A;
提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
王一功;
英語(yǔ)作業(yè)如何布置
封蕾;
提高高中生英語(yǔ)作文能力的金鑰匙
張淑鑾;
初中英語(yǔ)學(xué)生掉隊(duì)原因及對(duì)策
周建玲;
如何做好初中英語(yǔ)總復(fù)習(xí)
宋艷麗;
定語(yǔ)從句語(yǔ)法教學(xué)
高大偉;
二氧化硫教學(xué)中的環(huán)境教育
黃素林;
知識(shí)塊復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)例析
韓海玲;
政治教學(xué)中情感因素的運(yùn)用
李金榮;
思想政治課堂提問(wèn)策略
牛立閣;
科學(xué)綜合復(fù)習(xí)課型及其基本結(jié)構(gòu)
翁華福;
搞好初中生物教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
劉淑環(huán);
尊重學(xué)生讓師德在課堂教學(xué)中閃光
弭寶玲;
美術(shù)教學(xué)也要更新觀念
江艷;
如何對(duì)待職業(yè)高中的學(xué)生
楊立芬;楊小云;
體育教師也應(yīng)集體備課
王增棟;
體育教學(xué)應(yīng)向大眾體育教學(xué)模式轉(zhuǎn)變
姚文蘋(píng);
開(kāi)展“大課間”體育活動(dòng)須注意的幾個(gè)問(wèn)題
呂會(huì)來(lái);
中學(xué)生心理問(wèn)題及對(duì)策探析
姜妮;
高中生體育興趣的培養(yǎng)
吳冬敏;
健身秧歌作為健美操準(zhǔn)備活動(dòng)的可行性
張寧;
如何對(duì)學(xué)生實(shí)施“愛(ài)”的教育
楊孝芳;
思想品德課教學(xué)與學(xué)生多向思維的培養(yǎng)
金金滿;
職業(yè)學(xué)校思想品德課如何發(fā)揮學(xué)生主體作用
景紅濤;
創(chuàng)新教育在思想政治課中的體現(xiàn)
郭增學(xué);
多媒體技術(shù)與語(yǔ)文課堂教學(xué)整合初探
李飛;
發(fā)揮多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
王妍;
多媒體技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的輔助作用
李秀坤;
語(yǔ)文多媒體教學(xué)的喜與憂
郭英;
高中物理教學(xué)中運(yùn)用多媒體的幾點(diǎn)思考
吳從喜;
中等職業(yè)學(xué)校局域網(wǎng)環(huán)境下的資源建設(shè)與教學(xué)研究
張建海;
多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
劉金鋒;
信息技術(shù)與中學(xué)英語(yǔ)課程整合的問(wèn)題與對(duì)策
段平;
現(xiàn)代教育技術(shù)為數(shù)學(xué)教學(xué)增添色彩
呂琴;
信息技術(shù)與物理課程的整合
楊玉林;
運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)提高歷史課堂教學(xué)
段風(fēng)巧;
運(yùn)用多媒體課件提高歷史課堂教學(xué)的嘗試
劉景云;
利用即時(shí)通訊軟件QQ實(shí)現(xiàn)職業(yè)中學(xué)家�；�(dòng)實(shí)踐
楊宇虹;
開(kāi)辟數(shù)碼相機(jī)在教育教學(xué)中的用途
劉樹(shù);
多媒體在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
王倩;
對(duì)實(shí)驗(yàn)在初中科學(xué)教育中的地位與現(xiàn)狀的思考
林昌平;
如何做好物理演示實(shí)驗(yàn)
王立身;
物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新探索
李建穩(wěn);
漫談高中物理演示實(shí)驗(yàn)
張傳軍;
新課改下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探討
厚金蓮;
新課程背景下初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的嘗試
毛曉輝;
教育信息化條件下中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師面臨的挑戰(zhàn)
史亞軍;竺春陽(yáng);
物理新課程探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的收獲與體會(huì)
張建榮;
重視課外實(shí)驗(yàn) 培養(yǎng)學(xué)生的勞技素質(zhì)
姚偉韋;
談2009浙江省高考物理實(shí)驗(yàn)備考
湯有國(guó);李恭寧;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

給本色課堂插上彩色翅膀——吉安縣城關(guān)一小遠(yuǎn)程教育工作點(diǎn)滴

歷史教學(xué)中的人文教育

淺析機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展

九年級(jí)學(xué)生考試焦慮的成因及心理調(diào)節(jié)

建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

素質(zhì)教育中的賞識(shí)教育

語(yǔ)言文學(xué)類課程在中等職業(yè)教育中的地位與作用

設(shè)疑藝術(shù)在文本細(xì)讀中的運(yùn)用

教師與學(xué)生心理協(xié)調(diào)的研究與實(shí)踐

新課程理念下高中化學(xué)教學(xué)改革探索

創(chuàng)新處理教材 提高教學(xué)效率

課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考

創(chuàng)建和諧語(yǔ)文課堂

語(yǔ)文課如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

語(yǔ)文課堂教學(xué)中的“生本導(dǎo)學(xué)模式”初探

初中語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)

如何上好語(yǔ)文復(fù)習(xí)課

做教學(xué)活動(dòng)的有“心”人——關(guān)于教學(xué)方法的探索

教學(xué)中應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣

高中語(yǔ)文對(duì)聯(lián)教學(xué)初探

語(yǔ)文學(xué)科的綜合性學(xué)習(xí)

新課改下語(yǔ)文教學(xué)中的賞識(shí)教育

新課程背景下數(shù)學(xué)教學(xué)探微

引導(dǎo) 論文QQ81995535 學(xué)生主動(dòng)參與 提高數(shù)學(xué)課堂效率

數(shù)學(xué)課堂要著重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

新課標(biāo)下的數(shù)學(xué)教學(xué)

創(chuàng)設(shè)課堂情境 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行分層教學(xué)

生成反思意識(shí) 凸現(xiàn)精彩教學(xué)

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)三把握

淺談初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)

職業(yè)學(xué)院英語(yǔ)分層教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

重視非智力因素 促進(jìn)中職校英語(yǔ)教學(xué)

以課堂教學(xué)為主體 培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力

高中英語(yǔ)新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)方法的探討

在信息技術(shù)教育與課程整合中培養(yǎng)師生信息素養(yǎng)

優(yōu)化課堂教學(xué) 使學(xué)生由“被動(dòng)”變“主動(dòng)”

改進(jìn)教學(xué)方式 激活創(chuàng)新思維

活化物理課堂教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與能力

開(kāi)發(fā)地方化學(xué)資源 創(chuàng)建“廊廳”學(xué)習(xí)環(huán)境

如何切實(shí)有效優(yōu)化化學(xué)課堂

新理念下對(duì)習(xí)題課實(shí)施反思性教學(xué)的思考與實(shí)踐

化學(xué)教學(xué)中必須理清思路

思想政治課教學(xué)中如何體現(xiàn)素質(zhì)教育

如何在政治課堂中實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)——《征稅與納稅》教學(xué)案例

提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力初探

新課改理念下的思想品德課堂教學(xué)

歷史地圖、插圖和年表在歷史教學(xué)中的運(yùn)用

初中歷史課堂教學(xué)導(dǎo)課模式的研究

如何激活地理課堂

生物學(xué)教學(xué)進(jìn)行健康生活方式的教育

更新教學(xué)觀念 讓學(xué)生喜歡音樂(lè)課

“游戲”在體育教學(xué)中的運(yùn)用

合理運(yùn)用體育游戲 促進(jìn)體育教學(xué)

和諧的體育課堂教學(xué)

高中體育教學(xué)踐行新課標(biāo)教育理念的研究

聽(tīng)賞在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的有效運(yùn)用

語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)差的三個(gè)原因

新課改語(yǔ)文課如何上

巧解詩(shī)歌鑒賞中形象類試題

讓學(xué)生把語(yǔ)文課當(dāng)成享受

論中學(xué)生寫(xiě)作的源問(wèn)題

新課程標(biāo)準(zhǔn)下對(duì)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

在數(shù)學(xué)活動(dòng)課中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

注重課堂習(xí)題教學(xué) 優(yōu)化學(xué)生思維品質(zhì)

教給學(xué)生方法 提高學(xué)習(xí)效率

高中數(shù)學(xué)教學(xué)的三個(gè)有效

數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生抓好五個(gè)重要環(huán)節(jié)

數(shù)學(xué)課如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力

小學(xué)數(shù)學(xué)進(jìn)行新課改的幾點(diǎn)體會(huì)

高中數(shù)學(xué)教學(xué)要注重學(xué)生心理因素的培養(yǎng)

學(xué)好高中數(shù)學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié)

讓反思與解題同行——高三復(fù)習(xí)要重視解題后反思能力的培養(yǎng)

分塊矩陣的初等變換在行列式中的應(yīng)用

結(jié)合考試說(shuō)明淺談數(shù)學(xué)高考各知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)建議

提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考

英語(yǔ)作業(yè)如何布置

提高高中生英語(yǔ)作文能力的金鑰匙

初中英語(yǔ)學(xué)生掉隊(duì)原因及對(duì)策

如何做好初中英語(yǔ)總復(fù)習(xí)

創(chuàng)新處理教材提高教學(xué)效率

引導(dǎo) 論文QQ81995535 學(xué)生主動(dòng)參與提高數(shù)學(xué)課堂效率

創(chuàng)設(shè)課堂情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

重視非智力因素促進(jìn)中職校英語(yǔ)教學(xué)

以課堂教學(xué)為主體培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力

改進(jìn)教學(xué)方式激活創(chuàng)新思維

開(kāi)發(fā)地方化學(xué)資源創(chuàng)建“廊廳”學(xué)習(xí)環(huán)境

如何在政治課堂中實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)——《征稅與納稅》教學(xué)案例

更新教學(xué)觀念讓學(xué)生喜歡音樂(lè)課

合理運(yùn)用體育游戲促進(jìn)體育教學(xué)

教給學(xué)生方法提高學(xué)習(xí)效率

尊重學(xué)生讓師德在課堂教學(xué)中閃光

利用即時(shí)通訊軟件QQ實(shí)現(xiàn)職業(yè)中學(xué)家�；�(dòng)實(shí)踐