山東外語(yǔ)教學(xué)

來(lái)源：/qikan/upload/201605/32lz1odkhdy(f1411.cn).jpg 更新：2016/5/31 專業(yè)論文發(fā)表流程

弗羅斯特《柴堆》一詩(shī)淺說(shuō)
王譽(yù)公，秦輝
雷金納德·羅斯與《十二個(gè)憤怒的人》
張震宇
語(yǔ)言習(xí)得規(guī)律與外語(yǔ)教學(xué)
陳海慶，咸修斌
談翻譯的忠實(shí)─—讀本雅明《論譯者的任務(wù)》
王守仁
音譯法的使用與誤區(qū)
黃德新
言語(yǔ)適應(yīng)理論與過(guò)渡語(yǔ)變異研究
武波
語(yǔ)境與話語(yǔ)理解
楊永建
歧義的心理認(rèn)知研究
張維鼎
“沉默”的語(yǔ)用功能和文化內(nèi)涵
楊平
簡(jiǎn)評(píng)伍鐵平《語(yǔ)言學(xué)是一門領(lǐng)先的科學(xué)》
曹其軍
試談適合中國(guó)高校外語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的模式
陳翠鳳
英漢句法比較在口譯教學(xué)中的作用
紀(jì)康麗
論漢語(yǔ)與英語(yǔ)的相關(guān)關(guān)系及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
張彩霞
試談母語(yǔ)在外語(yǔ)教學(xué)中的作用
孔凡富，王棟
關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)中文化導(dǎo)入若干問(wèn)題的思考
丁小鳳
外語(yǔ)語(yǔ)感與外語(yǔ) 論文QQ81995535 教學(xué)
劉紹龍
個(gè)人差異與外語(yǔ)學(xué)習(xí)
馬秋武，柴學(xué)茹
英語(yǔ)詞匯教學(xué)的誤區(qū)
徐振忠
試談廣告英語(yǔ)中的復(fù)義
項(xiàng)成東
英語(yǔ)推測(cè)性情態(tài)助動(dòng)詞語(yǔ)義探析
楊東
談?dòng)⒄Z(yǔ)電腦文化詞匯的漢語(yǔ)對(duì)應(yīng)問(wèn)題
何剛強(qiáng)
外語(yǔ)教育革命的回顧
王桂英

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