ChineseJournalofAppliedLinguistics
中國EFL學(xué)習(xí)者加工英語習(xí)語的策略調(diào)查(英文)
王曉旻;張文忠;自信指數(shù)與口語水平(英文)
李曉陸;非英語專業(yè)學(xué)生口語中的中國式英語(英文)
肖婧;左年念;通過自我評(píng)估促進(jìn)非英語專業(yè)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)(英文)
王紅艷;宮紅英;基于語料庫的中國學(xué)生英語搭配習(xí)得研究(英文)
張?jiān)?高佑梅;策略訓(xùn)練對(duì)閱讀理解的影響(英文)
薛福平;提倡詞塊教學(xué),講流利英語(英文)
陸瑛;學(xué)生對(duì)寫作互評(píng)的看法(英文)
費(fèi)紅;任務(wù)型教學(xué)法述評(píng)(英文)
馬瑞雪;一項(xiàng)針對(duì)學(xué)生對(duì)詞匯法教學(xué)態(tài)度的調(diào)查(英文)
論文QQ81995535 杜潔敏;論英語教學(xué)中隱喻能力的培養(yǎng)(英文)
袁玲麗;蘇北地區(qū)中學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查報(bào)告(英文)
楊雪芹;談在職進(jìn)修教師跨文化交際能力的培養(yǎng)(英文)
韓慧;維果茨基的社會(huì)文化理論與語言輸入、輸出在二語習(xí)得中的作用(英文)
桂敏;利用英語教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的交際能力(英文)
廖國強(qiáng);關(guān)聯(lián)理論的語境價(jià)值與聽力理解——兼談?dòng)⒄Z專業(yè)四級(jí)考試中的聽力長(zhǎng)對(duì)話(
王蕾;英語課堂教學(xué)中聽說能力的培養(yǎng)(英文)
朱黎勇;在自然語境下對(duì)高級(jí)英語學(xué)習(xí)者語言錯(cuò)誤的分析(英文)
趙麗麗;作文評(píng)改的語篇元功能視角(英文)
羅玉交;三個(gè)階段的閱讀教學(xué)(英文)
鮑德媛;高玉芬;
