ChineseJournalofAppliedLinguistics
中學生和中學英語教師的語用意識(英文)
馮妙玲;高中英語課堂教師話語調(diào)查和分析(英文)
蘭偉東;游戲在英語口語教學中的運用(英文)
趙小紅;用英文圖畫故事書啟蒙中國孩子學習英語——一項個案研究(英文)
黃雁鴻;雙語詞典再現(xiàn)熟語意義的新視角(英文)
武繼紅;電子詞典是否是你可信賴的朋友?(英文)
張?zhí)O;成語理解的認知研究(英文)
林艷華;語料庫檢索在英語教學中的應(yīng)用(英文)
梁茂成;英語專業(yè)各年級學生聽力策略運用的變化規(guī)律和特點(英文)
陸國君;淺析聽前準備活動在聽力課中的應(yīng)用(英文)
張義君;王慶獎;口語教學中思維能力的培養(yǎng)(英文)
蔡蔚;在電腦媒體交際環(huán)境中學習英語寫作的個案研究(英文)
郭鴻杰;周芹芹;交際法與課文閱讀(英文)
鄭建鳳;基于泛讀教學效應(yīng)的研究(英文)
寧全新;邱立中;關(guān)于培養(yǎng)學生交際能力的探討(英文)
歐陽勤;唐崇文;影響學生學習耐力的因素(英文)
沈畔陽;學生口 論文QQ81995535 語考試中的準備時間(英文)
王蕾;應(yīng)用多媒體和因特網(wǎng)資源提高學生的英語學習自主性(英文)
江永紅;美國文化戰(zhàn)爭和中國出版的美國文學教材(英文)
周靜瓊;有節(jié)奏地對比文化導入在第二語言/外語課堂中解決語言僵化現(xiàn)象的價值(英
李彥;教師的信念:應(yīng)用目的語的指南——一個案例研究(英文)
胡亦杰;為什么不把詩歌應(yīng)用在大學英語教學中?(英文)
任榮;詩歌翻譯教學中英漢擬聲詞的對比和譯法(英文)
劉紅梅;東亞語言政策與語言教育:一本語言教育者、研究生及研究人員必備的參考文
王虹;外籍教師所面臨的挑戰(zhàn)(英文)
鄧靜;英語教學觀摩的功能及方法(英文)
夏章洪;語法—翻譯教學法在現(xiàn)代外語教學中的科學定位及其實證分析(英文)
肖輝;高職專學生英語學習動機調(diào)查報告(英文)
郭士香;高職高專英語教學面臨的壓力(英文)
莊宏;
