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體育師友

編輯出版：體育師友雜志編輯部
主辦：廣州體育學院
出版周期：雙月刊出版地：廣東省廣州市
語種：中文　　ISSN：1006-1487

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《體育師友雜志》2008年01期目錄

體育教師給校長的幾句話
尹國輝;
淺談體育教學設計中應理清的四條線
陳輝;
有感于體育課堂教學中的“要求”
苗定超;
高中體育課選項教學中的“無師自通”現(xiàn)象
吳林娟;李希周;
體操課堂中的示范教學
陳劍昌;
實施新課程培養(yǎng)責任感——新體育課程下培養(yǎng)中學生的“責任感”
何新宏;
利用墻壁學排球,有效解決學生入門難問題
李海;
體育與健康模塊生活化教學探析
施文江;
體育課堂教學即時評價的特點和方法
鄭澤宏;姜德俊;
高中體育選項課教學的組織形式及運用效果
黃敏;
淺議體育課說課、想課
戴建輝;
體育教學中合作學習運用的時機
楊光芝;
促進學生體育合作學習的課堂教學策略
唐軍良;
自主學習方式在普通高校體育教學中的應用研究
王紅娟;宋晴;
探究性學習在中學體育教學中的應用分析
梁球;
原地推鉛球的四步訓練法及注意事項
杜擁軍;
論如何提高三級跳初學者的速度力量素質(zhì)
梁木明;
少年籃球運動員如何加強籃球意識的培養(yǎng)與訓練
霍朋;
計算訓練法在中跑業(yè)余訓練中的應用
程忠;
如何放松“肌肉發(fā)達”的學生運動員僵硬的肌肉
譚新莉;陳國強;
“趣味多多”的小木塊
劉之純;魏珊珊;
年輕教師快速成長應當堅持“四個制度”
趙兵;
提高室內(nèi)體育課教學質(zhì)量的五種途徑
杜春斌;
不要讓體育教師成為高危職業(yè)
洪躍春;
探析400米跑在800米專項訓練中的應用
牛超;
也談學校運動會開幕式儀仗隊中的“鮮花隊”
胡海青;
體育教學中的“拗救”藝術(shù)
王麗麗;
擴大青少年籃球運動員視野的十一種練習方法
耿智龍;耿寧;
例談新課程背景下體育教學評價語言存在的問題及對策
董明華;陳飛;
新課標下對體育健康課程教學評價方法的探討
李小濤;張戰(zhàn)濤;王永剛;
對體育教研活動中常見的五個問題的探討
郭澤民;
在體育課堂教學中有效整合《學生體質(zhì)健康標準》
姚興軍;
校園集體舞《青春旋律》教學心得
顧曉雪;
善意的折磨——談“強迫體育”內(nèi)容教學的合理性和現(xiàn)實意義
許國芳;夏建斌;
地方性高校學校體育教學發(fā)展方向探析
石寶鴻;
體育新課程中實施教育公平的思考
高勝光;
試論體育教師課程資源開發(fā)能力的培養(yǎng)
竹艷;米永忠;
體育課程改革與中學體育教師職業(yè)倦怠
王曉芳;
體育教師閱讀專業(yè)學術(shù)期刊的兩種通病及對策
王沂;李尚濱;趙培禹;
論高校體育課考試改革的思路與實踐
李春娥;王岳云;
淺談體育生活化教學的誤區(qū)
張紅紅;
學生自帶球類管理的幾點做法
王紅良;
提高立定三級跳遠成績點滴談
顏開勇;
淺談我國中學生課外體育鍛煉中存在的幾個突出問題
石文豐;章翔;
青少年體育明星崇拜現(xiàn)象分析及對體育教學的啟示
孫曉明;蔣士博;
高師體育教育專業(yè)實踐課程模式研究——以教育教學能力為培養(yǎng)目標導向的課
張宏智;呂新穎;肖威;
關(guān)于在高校開展電子競技運動的若干思考
劉素梅;
高校學生運動損傷的原因及預防措施
肖梅; 論文QQ81995535 張毅;
對廣州市中學生體育與健康教育知識情況的調(diào)查分析
劉付區(qū);謝特秀;
傳統(tǒng)項目在體育教學套餐中具體運作——談簡化“二十四”式太極拳速成法教
劉燕;曾瑋;李曉煥;
任務驅(qū)動教學方法在體育院校VFP課程中的應用
姚瑤;
第二屆廣東大學生校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕

體育論文導航: 期刊簡介雜志見刊

體育教師給校長的幾句話

淺談體育教學設計中應理清的四條線

有感于體育課堂教學中的“要求”

高中體育課選項教學中的“無師自通”現(xiàn)象

體操課堂中的示范教學

實施新課程 培養(yǎng)責任感——新體育課程下培養(yǎng)中學生的“責任感”

利用墻壁學排球,有效解決學生入門難問題

體育與健康模塊生活化教學探析

體育課堂教學即時評價的特點和方法

高中體育選項課教學的組織形式及運用效果

淺議體育課說課、想課

體育教學中合作學習運用的時機

促進學生體育合作學習的課堂教學策略

自主學習方式在普通高校體育教學中的應用研究

探究性學習在中學體育教學中的應用分析

原地推鉛球的四步訓練法及注意事項

論如何提高三級跳初學者的速度力量素質(zhì)

少年籃球運動員如何加強籃球意識的培養(yǎng)與訓練

計算訓練法在中跑業(yè)余訓練中的應用

如何放松“肌肉發(fā)達”的學生運動員僵硬的肌肉

“趣味多多”的小木塊

年輕教師快速成長應當堅持“四個制度”

提高室內(nèi)體育課教學質(zhì)量的五種途徑

不要讓體育教師成為高危職業(yè)

探析400米跑在800米專項訓練中的應用

也談學校運動會開幕式儀仗隊中的“鮮花隊”

體育教學中的“拗救”藝術(shù)

擴大青少年籃球運動員視野的十一種練習方法

例談新課程背景下體育教學評價語言存在的問題及對策

新課標下對體育健康課程教學評價方法的探討

對體育教研活動中常見的五個問題的探討

在體育課堂教學中有效整合《學生體質(zhì)健康標準》

校園集體舞《青春旋律》教學心得

善意的折磨——談“強迫體育”內(nèi)容教學的合理性和現(xiàn)實意義

地方性高校學校體育教學發(fā)展方向探析

體育新課程中實施教育公平的思考

試論體育教師課程資源開發(fā)能力的培養(yǎng)

體育課程改革與中學體育教師職業(yè)倦怠

體育教師閱讀專業(yè)學術(shù)期刊的兩種通病及對策

論高校體育課考試改革的思路與實踐

淺談體育生活化教學的誤區(qū)

學生自帶球類管理的幾點做法

提高立定三級跳遠成績點滴談

淺談我國中學生課外體育鍛煉中存在的幾個突出問題

青少年體育明星崇拜現(xiàn)象分析及對體育教學的啟示

高師體育教育專業(yè)實踐課程模式研究——以教育教學能力為培養(yǎng)目標導向的課

關(guān)于在高校開展電子競技運動的若干思考

高校學生運動損傷的原因及預防措施

對廣州市中學生體育與健康教育知識情況的調(diào)查分析

傳統(tǒng)項目在體育教學套餐中具體運作——談簡化“二十四”式太極拳速成法教

任務驅(qū)動教學方法在體育院校VFP課程中的應用

第二屆廣東大學生校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕

實施新課程培養(yǎng)責任感——新體育課程下培養(yǎng)中學生的“責任感”

淺議體育課說課、想課