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現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育
現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育

編輯出版:現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志編輯部
主辦:黑龍江廣播電視大學(xué)
出版周期:雙月刊出版地:黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1001-8700


《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》2006年05期目錄
  • 把現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究不斷引向深入

    劉仁坤;
  • 廣播電視大學(xué):開(kāi)放辦學(xué)與資源共享

    嚴(yán)冰;
  • 認(rèn)知負(fù)載理論及其在E-Learning中的應(yīng)用

    袁磊;何克抗;
  • 遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和組織——GLOBE at Night遠(yuǎn)程合作

    白曉晶;丁興富;
  • 中國(guó)廣播電視大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保證體系構(gòu)建研究

    “電大系統(tǒng)教學(xué)質(zhì)量保證體系的研究”課題組;楊亭亭;
  • 阻滯機(jī)制:我國(guó)遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保障機(jī)制構(gòu)建的另類(lèi)思考

    徐敏;
  • 淺析現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的交互作用

    周德 論文QQ81995535 富;
  • 視頻的內(nèi)容分析與檢索技術(shù)及其教學(xué)應(yīng)用

    劉俊曉;孟祥增;
  • “自主學(xué)習(xí)、導(dǎo)助結(jié)合、多維互動(dòng)”課程教學(xué)模式的實(shí)踐

    葉漢英;李洪斌;
  • 基于建構(gòu)主義理論的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法在“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課中的實(shí)踐

    吳尚智;任小康;
  • 現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育法學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的研究與探討

    陳永忠;
  • 基于Multi-media的英語(yǔ)作文講評(píng)方式的實(shí)踐

    楊曉斌;
  • 電大開(kāi)放教育中的個(gè)別化教學(xué)

    劉民杰;
  • 遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證與ISO質(zhì)量認(rèn)證

    方偉軍;沈曉敏;
  • 質(zhì)量的雙刃劍及其對(duì)策分析——中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育質(zhì)量思考

    陳娬;
  • 略論知識(shí)管理對(duì)遠(yuǎn)程教育的支持

    張豪鋒;胥碧;
  • 投入學(xué)習(xí)理論對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的啟示

    李新成;張惠;
  • 談高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)的問(wèn)題與思路對(duì)策

    于晶莉;韋明;
  • 從研發(fā)群體視角看高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)

    彭慧;張劍平;
  • 后現(xiàn)代主義視野下的教育資源庫(kù)建設(shè)

    楊朝政;李淑英;
  • 回歸與發(fā)展——Blending Learning下對(duì)信息技術(shù)教育應(yīng)用

    張勇強(qiáng);張世祿;馬莉;
  • “視頻交互式”網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

    王楠;喬愛(ài)玲;
  • 基于實(shí)時(shí)交互的課后輔導(dǎo)平臺(tái)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)研究

    楊成;
  • 基于用戶(hù)角色流程的自助型網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

    陸峰;郝峰;
  • 國(guó)外網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)踐的理性分析

    蔡麗華;何建新;
  • 試論網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的倫理原則

    孫景艷;

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