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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2014年33期
　　　　

中學(xué)生英語(高中版)

來源：/qikan/upload/201605/oz31yqatbfc(f1411.cn).jpg 更新：2016/5/26 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 歡迎訂閱中學(xué)生英語~(高中版)

  • 高中英語教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)教學(xué)方法初探

    程學(xué)昆 張瓊

  • 提升學(xué)生閱讀幸福感,促進(jìn)英語閱讀效率

    開婷婷

  • 再談如何開展好初中英語經(jīng)典誦讀教學(xué)工作

    陳艷霞

  • 初中英語聽力教學(xué)的四點(diǎn)反思

    倪惠

  • 建構(gòu)主義教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    王健花

  • 口譯訓(xùn)練在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

    陸海洪

  • 任務(wù)型語言教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    陳云菊

  • 預(yù)習(xí),使英語學(xué)習(xí)起點(diǎn)更高——高中英語學(xué)生課前預(yù)習(xí)的思考

    王靜

  • 趣味教學(xué)讓心飛翔

    陳 論文QQ81995535 巍

  • 高中英語高效課堂的構(gòu)建路徑探索

    耿春燕

  • 一堂優(yōu)質(zhì)英語微型課的反思策略分析

    葛俊

  • 高中英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略與實(shí)踐

    張婷婷

  • 對一節(jié)高中英語閱讀公開課的反思

    居慶玲

  • 談高中英語閱讀教學(xué)要注重立體性

    劉艷華

  • 初中英語教學(xué)中“習(xí)得”與“學(xué)得”辨析

    沈倩

  • 略談音標(biāo)教學(xué)對學(xué)生識記單詞的作用

    顧津津

  • 一節(jié)高中英語讀寫課引發(fā)的幾點(diǎn)思考

    鄧合忠

  • 試談如何做好高中英語閱讀教學(xué)

    胡莉蕓

  • 提高英語課外閱讀效率的幾種方法

    王冰

  • 淺談中學(xué)英語詞匯教學(xué)的幾種呈現(xiàn)方式

    劉馨镅

  • 提高職高學(xué)生英語閱讀能力的五條途徑

    張曉莉

  • 初中英語如何從“精彩教”到“有效學(xué)”

    陳美

  • 巧設(shè)任務(wù),營造“變化性互動”課堂——初中英語Task教學(xué)與任務(wù)型教學(xué)

    霍曉英

  • 高中英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)及提高

    楊孝斌

  • 注重英語知識的模塊化對教學(xué)效果的影響

    張歲太

  • 群體合作在職高英語教學(xué)中運(yùn)用探微

    周紅霞

  • 試論提高高中英語早讀課有效性的幾點(diǎn)辦法

    周曉蘭

  • 高中英語書面表達(dá)教學(xué)探究

    徐冬梅

  • 任務(wù)型教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用研究

    雷亞琳

  • 新理念下的初中英語教學(xué)

    朱步廣

  • 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)英語自主學(xué)習(xí)

    徐會珍

  • 英語教學(xué)中如何“容錯”

    侯立國

  • 追求全局之觀,譜寫教學(xué)之美——以牛津英語7 B Unit 6 Rea

    陳芳

  • 英語詞匯教學(xué)策略的幾點(diǎn)探索

    王軍 鄭秀菊

  • 芻議培養(yǎng)學(xué)生朗讀英語的習(xí)慣

    張衛(wèi)華

  • 淺議《牛津高中英語》Task板塊的教學(xué)工作

    王玲

  • 開展悟卷反思活動 實(shí)現(xiàn)多元化課堂交往

    徐冬梅

  • 淺談高中生英語交際能力的培養(yǎng)

    張?zhí)鹛?/span>

  • 揚(yáng)起學(xué)習(xí)興趣的風(fēng)帆,做好活動的舵手

    時向如

  • 初中英語教學(xué)與審美教育

    黃青青

  • 學(xué)生自主提問在高中英語課堂的實(shí)施

    張玲

  • 初中生英語閱讀態(tài)度對學(xué)習(xí)效果的影響研究

    陳娟

  • 探索情景教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用

    鄭法明

  • 淺析閱讀和寫作一體化在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    殷昌發(fā)

  • 語音教學(xué)在初中英語課堂中的應(yīng)用思考

    趙書

  • 中專英語教學(xué)中的文化導(dǎo)入法探討

    徐擁政

  • 原型范疇理論在高中英語詞匯教學(xué)中的啟示

    何燕

  • 網(wǎng)絡(luò)新聞英語在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

    姚葉紅

  • 淺談提高高中生英語閱讀能力的策略

    黃瑩

  • 淺談如何使后進(jìn)生融入初中英語課堂

    周敏

  • 交際情境在高中英語語法教學(xué)中的應(yīng)用探究

    胡萍

  • 問題設(shè)計在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用

    何新政

  • 淺談高中英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    唐為平

  • 初中英語教學(xué)過程中西方英語教學(xué)法的應(yīng)用

    李婷婷

  • 高考英語測試對高中英語教學(xué)的負(fù)面反拔論析

    董麗萍

  • 淺談高中英語教學(xué)中的句法結(jié)構(gòu)教學(xué)

    童志剛

  • 語塊理論在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用

    葉春梅

  • “前概念”英語教學(xué)理念在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    喻富貴

  • 論高中英語口語教學(xué)中的常見問題及對策

    周婷

  • 淺談“初中英語閱讀寫作一體化”教學(xué)模式

    王志軍

  • 初中英語閱讀教學(xué)有效性的實(shí)踐與探究

    武景云

  • 論英語報刊在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    王曉玲

  • 走出傳統(tǒng)高三英語教學(xué)模式的誤區(qū)

    華霞

  • 淺談轉(zhuǎn)化農(nóng)村初中英語學(xué)困生的對策

    張素萍

  • 探究高中生英語學(xué)習(xí)問題的破解之道

    林紹敏

  • 淺議高中英語寫作教學(xué)的問題及解決策略

    黃小萍

  • 行為導(dǎo)向教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用分析

    仲梅

  • 如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語語感

    任清風(fēng)

  • 落實(shí)“三個到位”,實(shí)現(xiàn)高中英語創(chuàng)新教學(xué)

    涂艷

  • 形成性評價在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

    張海群

  • 淺析高中英語課堂教學(xué)評價的角度

    王銀

  • 提高學(xué)生英語寫作能力“三化”法運(yùn)用

    仇建萍

  • 基于教學(xué)生態(tài)學(xué)視角下的高中英語高效課堂構(gòu)建研究

    侯興毅

  • 高效課堂模式下如何提升初中英語教師能力策略的研究

    高薔

  • 初中英語教學(xué)中合作性的重要性分析

    葉玉萍

  • 新課改下提高高中生英語閱讀能力的思考

    姜娟

  • 淺論高中英語教學(xué)中情感因素的培養(yǎng)

    張敬麗

  • 在語言實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)英語

    繆艷雋

  • 新課改下生態(tài)化高中英語課堂的構(gòu)建

    張琰

  • 合作教育模式在高中英語中的運(yùn)用研究

    王懷宇

  • 互動教學(xué)在初中英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用

    廖偉

  • 新課程下高中英語探究學(xué)習(xí)方式研究

    程小清

  • 論英語課外活動對英語教學(xué)的輔助

    譚代康

  • 引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中高效生成

    滕學(xué)艷

  • 通過小組合作促進(jìn)高中生自主學(xué)習(xí)英語詞匯

    于紅

  • 高中英語教學(xué)中生態(tài)課堂的構(gòu)建策略

    李玉潔

  • 論英語課堂中有效評價體系的構(gòu)建

    陸震環(huán)

  • 信息化與高中英語課堂整合初探

    梁保平

  • 淺談高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    張遠(yuǎn)清

  • 淺議書面表達(dá)高分策略

    張家福

  • 英語閱讀教學(xué)中三維目標(biāo)綜合運(yùn)用

    朱榮根

  • 新課改下如何提高學(xué)生的書面表達(dá)能力

    張峰

  • 如何有效應(yīng)對高考新題型——語法填空

    陳正廷

  • 談高中英語寫作中的審題錯誤及相應(yīng)策略

    李繼民

  • 對高中階段英語閱讀理解錯誤類型的分析及應(yīng)對策略

    王雪娟

  • 高考英語作文評閱給英語寫作帶來的啟示

    劉建云

  • “任務(wù)型閱讀”失分原因及應(yīng)對策略

    吳海燕

  • 合情·合理·合法——完形填空解題策略與技巧

    劉新霞

  • 農(nóng)村高中學(xué)生英語書面表達(dá)得分策略

    韋鳳仙

  • 小議提高高中生英語寫作能力的重要途徑——借鑒

    李莉輝

  • 淺談江蘇高考英語書面表達(dá)新題型——2014年高考英語閱卷體會

    昝曙花

  • 試議英語閱讀理解中把握文章主旨的重要性及方法

    曾曉婷

  • 規(guī)避書面表達(dá)錯誤 提高英語寫作得分

    徐昉

  • 你今天“情緒了嗎?”——談?wù)劯咧杏⒄Z常見情緒詞用法

    袁黎 王紅霞

  • 英語翻譯技巧與提升策略探究

    金先權(quán)

  • 中學(xué)生英語~(高中版)征稿函

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