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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 英語期刊 > 雜志見刊 > 正文:《中學生英語(高中版)雜志》2014年13期
　　　　

中學生英語(高中版)

來源：/qikan/upload/201605/4ar4dkt1kw5(f1411.cn).jpg 更新：2016/5/26 專業(yè)論文發(fā)表流程

  • 《中學生英語》~(高中版)征稿函

  • 如何利用牛津高中英語中Project板塊提高學生英語實際應用能力

    顏紅霞

  • 英美影視資源引入中職英語教學探索

    吳玉芳

  • 淺談詞塊理論在高中英語寫作中運用

    賴繼萍

  • 以語法教學增強語言感染力——高中英語寫作教學的探討

    張影

  • 充分挖掘教材,提升寫作能力

    陸冬梅

  • 暈輪效應在高中英語教學中的運用

    劉丹萍

  • 高中英語中情景教學的具體分析

    林清招

  • 高中英語閱讀教學探討——應用文文體的閱讀教學探討

    康瑛

  • 高中英語教學中采用多媒體教學的優(yōu)勢和不足

    唐巧蘭

  • 高中學生英語閱讀能力提升探究

    劉妍

  • 中學生英語聽力障礙分析及相關對策

    宋亞楠

  • 淺談英語中的分類教學

    胡浩新

  • 新課改下農(nóng)村高中英語詞匯教學的困惑及應對方案

    奉恒鵑

  • 抓好“三步走”,促進高一學生英語成績有效提高

    王明歌

  • 淺談高中英語的快速閱讀教學

    崔愛社

  • 高中牛津英語案例實踐分析

    卜君

  • 高中英語語法教學趣味化、活動化策略探究

    蔡磊磊

  • 促進初中學生英語口語能力提升的有效策略

    汪玲玲

  • 巧用任務型教學法,提升初中英語教學實效

    謝聰

  • 講究高效方法,實現(xiàn)高中英語教學的高效性

    張志敏

  • 淺談合作學習在中職英語教學中的運用

    朱麗娜

  • 關于提高高中英語聽力教學的探討

    孫小紅

  • 以就業(yè)為導向的中職英語口語探討

    陳美琴

  • 如何提高高中學生英語寫作能力

    潘琴

  • 提高英語偏科生成績的一些做法

    張曉亞

  • 高中英語詞匯有效教學的策略研究

    陳建忠

  • 淺談如何提升高中英語課堂教學的有效性

    狄鋒

  • 淺談初中英語課堂教學的組織藝術

    賴雪輝

  • 高中英語選修課的開設現(xiàn)狀及策略

    鄧建都

  • 讓德育之花在學科教學中綻放

    周靖雅 郝愛保

  • 淺談高中英語教學與實際生活的結合

    李燕寧

  • 初中英語寫作教學方法之探微

    陳嶸

  • 中職英語項目教學模式的應用

    �，�

  • 在英語課堂中培養(yǎng)學生傾聽的習慣

    曹娟

  • 淺析普高英語校本選修課程在實施過程中的改進策略

    許瑩瑩

  • 對體校初中英語教學創(chuàng)新思路的探討

    劉芳

  • 淺析中西文化差異與英語寫作

    陳莉莉

  • 淺議英語課堂的無效導入

    蘇海燕

  • 試論如何優(yōu)化高中英語課堂教學

    張艷艷

  • 新課程背景下初中英語教學的策略分析

    褚福美

  • 改善職高英語教學之我見

    盧衛(wèi)峰

  • 初中英語文化教學現(xiàn)存問題及策略淺析

    熊寄鴻 程金香

  • 試卷講評課課堂教學模式實踐探索

    柯艷

  • 凸顯語言味,保留本真化——對英語導學稿編制的思考

    朱梅方

  • 高中英語寫作教學中自主學習與合作學習的融合

    胡蓯

  • 如何有效提高高中英語閱讀教學

    曾菊花

  • 英語教學中如何激發(fā)學生學習興趣

    叢慧卉

  • 讓高中英語課堂充滿生機和活力

    馬建喜

  • 初中英語教師實現(xiàn)自我發(fā)展和課堂革新的再思考

    方靜

  • 高效課堂和有效教學的認識與思考

    王富民

  • 高中英語教師專業(yè)發(fā)展自我診斷探究

    鄒昌琪

  • 談高中英語教學中怎樣發(fā)揮學生的主體作用

    方曉華

  • 合作學習——讓學生成為復習課堂的主人

    賈元超

  • 高中英語教學如何體現(xiàn)學生為主體——課堂教學小組合作學習的探討

    鞠建萍

  • 高考英語書面表達怎樣才能上“檔次”

    張佐賢

  • 語言監(jiān)測理論在高中英語 論文QQ81995535 聽力測試中的應用

    花樹軍

  • 運用關聯(lián)理論指導高中英語閱讀測試的研究

    蔣守海

  • 預制詞語組塊教學對高中英語聽力理解的有效性研究

    劉瑤

  • 高中英語模擬試卷設計探究

    鄧瑞玲

  • 任務型閱讀題型剖析及學生常見錯誤

    李海濤

  • 提高英語聽力理解能力的策略與技巧

    石峨嵋

  • 淺析2013年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(新課標Ⅱ卷)新題型七選五

    字海麗

  • 農(nóng)村中學學生英語聽力應試策略探微

    冉莉

  • 關于2014年甘肅省高考英語語篇型語法填空題的研究

    李錦學

  • 巧用定語從句提高高考作文分數(shù)

    錢芳

  • 推理判斷題解題技巧

    莫志娟

  • 淺析高三英語書面表達備考策略

    陳躍裕

  • 母語負遷移對高中生英語表達方式的影響

    胡曉英

  • 英語動詞文本屬性初探

    歹重信

  • 英語教學和班主任工作相結合

    喬艷萍

  • 英語數(shù)詞常見修辭功能舉隅

    姜晶

  • 論英語時態(tài)中“for+時間段”的應用——以各省高考題為例

    李俊英

  • 2015版《高考英語核按鈕·考點突破》

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