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> 正文:《中學(xué)生英語(高中版)雜志》2013年16期
中學(xué)生英語(高中版)
來源:/qikan/upload/201605/3womsqyeioa(f1411.cn).jpg 更新:2016/5/25
專業(yè)論文發(fā)表流程
“中學(xué)英語課堂學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)”研究報告
劉元貴
中等生,老師的最愛——淺談中等生的教育問題
曾泗娟 樊荔麗
“動機”在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
魏統(tǒng)紅
淺談英語閱讀教學(xué)的有效性
劉守義
中學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)探微
李琳
中學(xué)英語教學(xué)中的德育問題
賈
海燕
淺談如何輕松地教英語
趙永林
不容忽視的音標教學(xué)
林海東
淺談高一英語教學(xué)工作的重點和教學(xué)策略
王雅輝
如何提高英語課堂教學(xué)的有效性
蔣翠英
鑒賞英語美文,提高中學(xué)生寫作能力
盧金飛
音樂教學(xué)法在英語課堂的實施——讓英語課響起音樂的旋律
陳玉景
試論“三主四導(dǎo)”課堂教學(xué)模式
李春應(yīng)
高中英語課堂“補救”教學(xué)策略探究
楊峰
文體學(xué)知識在英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
葉水美
聲明
新課改下高中英語“合作學(xué)習(xí)”存在的問題及應(yīng)對策略
楊光 楊飛
淺談如何構(gòu)建高效的英語課堂
李正德
創(chuàng)設(shè)語境 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能
汪首應(yīng)
高中英語教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)文化氛圍
尚周成
通過建立英語閱讀檔案袋提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的實驗研究
祁世祥 李偉
OPEN模式的高中英語作業(yè)
馬利利
創(chuàng)設(shè)輕松互動學(xué)習(xí)的機會,搭建充分自我展示的舞臺
鄭國梅
淺談高考閱讀理解命題規(guī)律與答題技巧
楊正仁
如何做好高中英語寫作題
鄒啟貴
啟示
如何做好高中英語閱讀的應(yīng)試策略
吳宏高
現(xiàn)在進行時表示將來的意義之 論文QQ81995535 辨
張棟
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