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軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))

編輯出版：軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志編輯部
主辦：湖北省電化教育館;湖北省信息學(xué)會
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：

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《神州學(xué)人雜志》2006年07期

《中國電化教育雜志》1999年09期

《信息化建設(shè)雜志》2004年08期

《教育與裝備研究雜志》2014年12期

《神州學(xué)人雜志》2001年12期

《中國研究生雜志》2003年02期

《神州學(xué)人雜志》2001年06期

《電化教育研究雜志》2007年05期

《中國電化教育雜志》2000年12期

《教育與裝備研究雜志》2007年11期

《軟件導(dǎo)刊(教育技術(shù))雜志》2011年11期目錄

創(chuàng)新思路科學(xué)規(guī)劃高效推進仙桃教育信息化快速和諧發(fā)展
諶少英;
鐘祥論文QQ81995535 市電化教育館對全市中小學(xué)教育信息化建設(shè)和應(yīng)用工作的專項視導(dǎo)
任國倫;
多媒體組合信息對教學(xué)效果的影響研究
陳亞麗;
課堂中的“性別刻板印象”解析
袁麗;
小組協(xié)作在計算機專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用
張妮;
信息技術(shù)與中學(xué)英語教學(xué)的整合研究
郝素蘭;劉聰;
信息技術(shù)在《電視廣告學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
張松超;
建構(gòu)主義視角下的小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)過程設(shè)計
張曉;馬秀峰;
合理運用“班班通”,優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
潘金平;張鐘;
“班班通”在高中地理新課改中的應(yīng)用——以構(gòu)建“道德課堂”為例
張銳;
現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學(xué)應(yīng)用中的問題及對策
張詠梅;江玲;
初中化學(xué)虛擬實驗的設(shè)計研究
徐有平;
普通高師《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)體系的重構(gòu)
高軼俊;
基于TAM模型的移動學(xué)習(xí)影響因素探析
王富強;
微視頻發(fā)展歷史研究
蘇巖;
構(gòu)建基于校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)
陶安;陳權(quán);
利用SNS網(wǎng)站構(gòu)建中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體棎析
秦彥彥;肖金芳;
虛擬學(xué)習(xí)共同體的本質(zhì)特征及其構(gòu)建原則
趙劍;
教育虛擬社區(qū)凝聚力探析
鄭會云;馬曉霞;
網(wǎng)絡(luò)課程中的導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)比較研究
楊平展;付東兵;
基于網(wǎng)絡(luò)平臺的高校基層黨建工作新思路
范新星;
企業(yè)e-Learning培訓(xùn)系統(tǒng)中的教學(xué)設(shè)計策略分析
吳世英;
遠程教育中教師能力培養(yǎng)探究
孫福國;高志軍;
師范生信息技術(shù)與課程整合能力現(xiàn)狀調(diào)查
羅剛;黃如鳳;
對現(xiàn)代遠程教育中教師角色的思考
曹婷婷;黃旭;
現(xiàn)代教育技術(shù)促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的策略探究
劉海燕;劉靜;王學(xué)明;
河南職院創(chuàng)業(yè)教育觀念及其體系的研究與實踐
趙青;周鵬;史全生;
教育培訓(xùn)項目管理信息系統(tǒng)的總體設(shè)計
陳濤;吳青青;
教育游戲在課堂中的應(yīng)用分析
滕欣欣;
新聞傳播理論課程群建設(shè)策略
李斌;
WIKI在基于專題的協(xié)作知識建構(gòu)中的應(yīng)用研究
唐美燕;
整合共享教學(xué)資源方法和途徑的策略分析
陳鋒;
高校研究生團隊中隱性知識共享的障礙及對策研究
姜珍珍;
虛擬演播室技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用
張海波;劉菊玲;張軍儒;
基于SSH框架的高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計——以寧波大紅鷹學(xué)院為例
陳葉青;
U-learning環(huán)境的關(guān)鍵技術(shù)分析
亢春艷;
有效發(fā)揮交互式白板功效的策略研究
楊慧敏;
基于Silverlight和語音轉(zhuǎn)換技術(shù)的英語自助學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究
胡世清;程國雄;毛文雯;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

創(chuàng)新思路 科學(xué)規(guī)劃 高效推進仙桃教育信息化快速和諧發(fā)展

鐘祥 論文QQ81995535 市電化教育館對全市中小學(xué)教育信息化建設(shè)和應(yīng)用工作的專項視導(dǎo)

多媒體組合信息對教學(xué)效果的影響研究

課堂中的“性別刻板印象”解析

小組協(xié)作在計算機專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用

信息技術(shù)與中學(xué)英語教學(xué)的整合研究

信息技術(shù)在《電視廣告學(xué)》課程教學(xué)中的應(yīng)用

建構(gòu)主義視角下的小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)過程設(shè)計

合理運用“班班通”,優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

“班班通”在高中地理新課改中的應(yīng)用——以構(gòu)建“道德課堂”為例

現(xiàn)代教育技術(shù)在高校教學(xué)應(yīng)用中的問題及對策

初中化學(xué)虛擬實驗的設(shè)計研究

普通高師《現(xiàn)代教育技術(shù)》公共課教學(xué)體系的重構(gòu)

基于TAM模型的移動學(xué)習(xí)影響因素探析

微視頻發(fā)展歷史研究

構(gòu)建基于校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)

利用SNS網(wǎng)站構(gòu)建中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體棎析

虛擬學(xué)習(xí)共同體的本質(zhì)特征及其構(gòu)建原則

教育虛擬社區(qū)凝聚力探析

網(wǎng)絡(luò)課程中的導(dǎo)學(xué)系統(tǒng)比較研究

基于網(wǎng)絡(luò)平臺的高校基層黨建工作新思路

企業(yè)e-Learning培訓(xùn)系統(tǒng)中的教學(xué)設(shè)計策略分析

遠程教育中教師能力培養(yǎng)探究

師范生信息技術(shù)與課程整合能力現(xiàn)狀調(diào)查

對現(xiàn)代遠程教育中教師角色的思考

現(xiàn)代教育技術(shù)促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的策略探究

河南職院創(chuàng)業(yè)教育觀念及其體系的研究與實踐

教育培訓(xùn)項目管理信息系統(tǒng)的總體設(shè)計

教育游戲在課堂中的應(yīng)用分析

新聞傳播理論課程群建設(shè)策略

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整合共享教學(xué)資源方法和途徑的策略分析

高校研究生團隊中隱性知識共享的障礙及對策研究

虛擬演播室技術(shù)在網(wǎng)絡(luò)教育中的應(yīng)用

基于SSH框架的高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計——以寧波大紅鷹學(xué)院為例

U-learning環(huán)境的關(guān)鍵技術(shù)分析

有效發(fā)揮交互式白板功效的策略研究

基于Silverlight和語音轉(zhuǎn)換技術(shù)的英語自助學(xué)習(xí)系統(tǒng)研究

創(chuàng)新思路科學(xué)規(guī)劃高效推進仙桃教育信息化快速和諧發(fā)展

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