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少年體育訓(xùn)練

編輯出版：少年體育訓(xùn)練雜志編輯部
主辦：中華全國(guó)體育總會(huì)群體部
出版周期：雙月刊出版地：河北省石家莊市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1007-1288

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《體育科研雜志》2012年03期

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《體育科研雜志》1992年03期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》1997年10期

《當(dāng)代體育(扣籃)雜志》2006年27期

《少年體育訓(xùn)練雜志》2004年03期目錄

準(zhǔn)確把握條件科學(xué)進(jìn)行認(rèn)定——《國(guó)家?jiàn)W林匹克體育后備人才基地》認(rèn)定
本刊編輯部
國(guó)家體育總局關(guān)于開(kāi)展《國(guó)家?jiàn)W林匹克體育后備人才基地》認(rèn)定工作的通知體
青少年運(yùn)動(dòng)員思想教育的方法探究
張艷萍,葛會(huì)欣
談少兒體校教練、文化教師、運(yùn)動(dòng)員三者關(guān)系的協(xié)調(diào)
劉秋玲
論體育在素質(zhì)教育中的地位和作用
周雪梅
根據(jù)體校的特點(diǎn)建設(shè)自主開(kāi)放的語(yǔ)文教學(xué)新課堂
王雪蠻,周建輝
科學(xué)安排訓(xùn)練,有效預(yù)防傷病
馮建立
改進(jìn)教學(xué)方法、注意因勢(shì)利導(dǎo) 提高體校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
曹桂蘭
試論體育課論文QQ81995535 的設(shè)計(jì)與組織
夏干林,徐春
論學(xué)校體育與學(xué)生心理健康的關(guān)系
葉誠(chéng),樊天虎
試論新課程背景下競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在學(xué)校體育中的地位和作用
鄭乃春
“半開(kāi)放式教學(xué)模式”在體育教學(xué)中的運(yùn)用
張立光,鄭明娟,姚敏捷
興趣培養(yǎng)在青少年排球業(yè)余訓(xùn)練中作用的思考
張文頌
籃球防守發(fā)展的趨勢(shì)及其訓(xùn)練
李鳳玲,朱云波,郭愛(ài)民
現(xiàn)代教練員提高少年兒童游泳教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)
丁珣
跆拳道運(yùn)動(dòng)員的判斷能力及訓(xùn)練
陸林
初論乒乓球?qū)ｍ?xiàng)意識(shí)的培養(yǎng)
郭建設(shè)
訓(xùn)練指標(biāo)對(duì)提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的研究
王榮
采用深水進(jìn)行蛙泳初學(xué)的效果分析
李剛
我國(guó)男子800米跑速度分配之我見(jiàn)
諶于萍
武術(shù)運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)特征與套路選項(xiàng)的研究
劉倩,豐麗
少年籃球組合技術(shù)訓(xùn)練中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
鄭頤樂(lè),孫紅煒,鐘河山
游泳運(yùn)動(dòng)員手型與劃水效率分析
丁宏,張紅軍,明罡
心理效應(yīng)在少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的運(yùn)用
白勁松
排球比賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)與最佳心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)
任志杰
青少年運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性疲勞的恢復(fù)
黃水泉
少年田徑運(yùn)動(dòng)員常用力量訓(xùn)練方法
翟德萍,邱春
少年跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的踝關(guān)節(jié)力量訓(xùn)練
韓景占,沈信生
青少年藍(lán)球運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)的培養(yǎng)
蔣月玲
青少年排球二傳隊(duì)員的跳傳技術(shù)訓(xùn)練
楊江明
少年運(yùn)動(dòng)員早期訓(xùn)練
湯鐸
體育教學(xué)訓(xùn)練中力薦主動(dòng)深呼吸
韋見(jiàn)凡,史慶磊
青少年400米欄的基礎(chǔ)訓(xùn)練
楊永祥,耿兆起
提高青少年排球運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)速度的途徑
薛士學(xué),趙小林
芻議基層鐵餅運(yùn)動(dòng)員的速度力量訓(xùn)練
陳愛(ài)君
青少年投擲運(yùn)動(dòng)員“順勢(shì)投”的技術(shù)訓(xùn)練
陳偉,王建偉
淺談中長(zhǎng)跑綜合戰(zhàn)術(shù)
代俊江
背越式跳高中易出現(xiàn)的錯(cuò)誤
李彩秋
短跑運(yùn)動(dòng)員如何作好賽前準(zhǔn)備活動(dòng)
郝力軍
靜力練習(xí)法在舉重訓(xùn)練中的應(yīng)用
寧?kù)o
如何發(fā)展少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員的力量訓(xùn)練
唐紅紅
攝像快速反應(yīng)系統(tǒng)在專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的作用
韓艷麗
網(wǎng)球截?fù)羟蚓毩?xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
魏芳
青少年籃球運(yùn)動(dòng)員要重視三分投籃
劉志勇
少兒運(yùn)動(dòng)員的智力訓(xùn)練
司鵬巧,吳立柱
《少年體育訓(xùn)練》征稿征訂啟事

體育論文導(dǎo)航: 期刊簡(jiǎn)介雜志見(jiàn)刊

準(zhǔn)確把握條件 科學(xué)進(jìn)行認(rèn)定——《國(guó)家?jiàn)W林匹克體育后備人才基地》認(rèn)定

國(guó)家體育總局關(guān)于開(kāi)展《國(guó)家?jiàn)W林匹克體育后備人才基地》認(rèn)定工作的通知體

青少年運(yùn)動(dòng)員思想教育的方法探究

談少兒體校教練、文化教師、運(yùn)動(dòng)員三者關(guān)系的協(xié)調(diào)

論體育在素質(zhì)教育中的地位和作用

根據(jù)體校的特點(diǎn)建設(shè)自主開(kāi)放的語(yǔ)文教學(xué)新課堂

科學(xué)安排訓(xùn)練,有效預(yù)防傷病

改進(jìn)教學(xué)方法、注意因勢(shì)利導(dǎo) 提高體校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量

試論體育課 論文QQ81995535 的設(shè)計(jì)與組織

論學(xué)校體育與學(xué)生心理健康的關(guān)系

試論新課程背景下競(jìng)技運(yùn)動(dòng)在學(xué)校體育中的地位和作用

“半開(kāi)放式教學(xué)模式”在體育教學(xué)中的運(yùn)用

興趣培養(yǎng)在青少年排球業(yè)余訓(xùn)練中作用的思考

籃球防守發(fā)展的趨勢(shì)及其訓(xùn)練

現(xiàn)代教練員提高少年兒童游泳教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)

跆拳道運(yùn)動(dòng)員的判斷能力及訓(xùn)練

初論乒乓球?qū)ｍ?xiàng)意識(shí)的培養(yǎng)

訓(xùn)練指標(biāo)對(duì)提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)的研究

采用深水進(jìn)行蛙泳初學(xué)的效果分析

我國(guó)男子800米跑速度分配之我見(jiàn)

武術(shù)運(yùn)動(dòng)員身體形態(tài)特征與套路選項(xiàng)的研究

少年籃球組合技術(shù)訓(xùn)練中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

游泳運(yùn)動(dòng)員手型與劃水效率分析

心理效應(yīng)在少年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的運(yùn)用

排球比賽前的準(zhǔn)備活動(dòng)與最佳心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)

青少年運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)性疲勞的恢復(fù)

少年田徑運(yùn)動(dòng)員常用力量訓(xùn)練方法

少年跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的踝關(guān)節(jié)力量訓(xùn)練

青少年藍(lán)球運(yùn)動(dòng)員籃球意識(shí)的培養(yǎng)

青少年排球二傳隊(duì)員的跳傳技術(shù)訓(xùn)練

少年運(yùn)動(dòng)員早期訓(xùn)練

體育教學(xué)訓(xùn)練中力薦主動(dòng)深呼吸

青少年400米欄的基礎(chǔ)訓(xùn)練

提高青少年排球運(yùn)動(dòng)員反應(yīng)速度的途徑

芻議基層鐵餅運(yùn)動(dòng)員的速度力量訓(xùn)練

青少年投擲運(yùn)動(dòng)員“順勢(shì)投”的技術(shù)訓(xùn)練

淺談中長(zhǎng)跑綜合戰(zhàn)術(shù)

背越式跳高中易出現(xiàn)的錯(cuò)誤

短跑運(yùn)動(dòng)員如何作好賽前準(zhǔn)備活動(dòng)

靜力練習(xí)法在舉重訓(xùn)練中的應(yīng)用

如何發(fā)展少年標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員的力量訓(xùn)練

攝像快速反應(yīng)系統(tǒng)在專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的作用

網(wǎng)球截?fù)羟蚓毩?xí)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

青少年籃球運(yùn)動(dòng)員要重視三分投籃

少兒運(yùn)動(dòng)員的智力訓(xùn)練

《少年體育訓(xùn)練》征稿征訂啟事

準(zhǔn)確把握條件科學(xué)進(jìn)行認(rèn)定——《國(guó)家?jiàn)W林匹克體育后備人才基地》認(rèn)定

談少兒體校教練、文化教師、運(yùn)動(dòng)員三者關(guān)系的協(xié)調(diào)

試論體育課論文QQ81995535 的設(shè)計(jì)與組織